陈珊珊
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学更多>>
- 情景教学法在《眼科学》见习带教中的应用及实践效果被引量：2
- 2009年
- 富强吴庆峰陈珊珊
- 关键词：情景教学法眼科学见习带教教学方法本科课程
- Dacosta综合征病人的心理护理体会
- 2006年
- 阎秀梅王丽君陈珊珊
- 关键词：心理护理体会病人心身疾病循环衰竭环境刺激心血管
- 小梁切除术后早期眼球按摩应用护理体会被引量：2
- 2009年
- 陈珊珊
- 关键词：眼球按摩术后早期小梁切除青光眼滤过术后滤过泡瘢痕形成滤过性手术
- 基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计在护士人文修养教学中的应用
- 2024年
- 目的探讨基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计对学生人文关怀能力、临床沟通能力和情绪智力的影响。方法2023年9-12月,以齐齐哈尔医学院护理学院179名2023级护理学专业四年制本科生为研究对象,实施基于布鲁姆教学目标分类法的护士人文修养课程设计。教学前后分别采用关怀能力评价量表、护生临床沟通能力测评量表和情绪智力量表进行问卷调查,对比分析在课程学习前、后学生人文关怀能力、临床沟通能力和情绪智力的变化。结果学生对课程的总体满意度评价为满意[98.89%(177/179)],教学后学生人文关怀能力、情绪智力各维度及临床沟通能力中的“建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与和验证感觉”4个维度得分相较教学前均有显著提高,差异均有统计学意义(P<0.05);教学前后“确认患者问题和传递有效信息”2个维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在护士人文修养课程中应用基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计有助于提升学生人文关怀能力、临床沟通能力和情绪智力,有助于提升学生的学习参与感、获得感和教学满意度,具有一定的应用价值。
- 刘微马秀梅陈珊珊张海丽郑淑梅
- 关键词：课程设计人文关怀人际沟通情绪智力
- 综合治疗先天性泪囊炎临床分析被引量：6
- 2014年
- 目的 观察综合疗法治疗先天性泪囊炎的临床疗效.方法 采用回顾性系列病例研究,对2007年1月至2012年8月在齐齐哈尔医学院第一附属医院眼科就诊的219例257只眼先天性泪囊炎患儿行泪囊按摩、加压冲洗无效即予泪道探通治疗情况进行分析.结果 在257只眼中行泪囊按摩法治愈21只眼,治愈率为8.17％ （21/257）;泪道加压冲洗法治愈37只眼,治愈率为14.40％ （37/257）;泪道探通法治愈185只眼,治愈率为71.98％ （185/257）,其中1次探通治愈173只眼,2-3次探通治愈12只眼;另有14只眼无效,占5.45％ （14/257）.结论 泪道探通能明显提高先天性泪囊炎的治愈率,且安全可行、应尽早为宜.
- 富强陈珊珊孙凤鸣庄晓琳张淑红李博
- 关键词：先天性泪囊炎泪道阻塞泪道冲洗泪道探通
