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陆春

作品数:39 被引量:128H指数:5
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目国家科技重大专项广西卫生厅科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 5篇课堂
  • 5篇课堂教学
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机构

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作者

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传媒

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  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2011
  • 5篇2009
  • 5篇2008
  • 8篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
2002~2006年广西大专新生乙肝病毒携带率观察被引量:3
2007年
[目的]观察2002~2006年广西大专新生乙肝病毒携带率分布,为进一步防治乙型肝炎提供理论依据。[方法]收集2002~2006年大专新生入学体检资料,采用SPSS13.0软件进行整理、统计分析。[结果]2002~2006年5年中广西大专新生HBV携带率呈明显下降的趋势,平均每年以10%的速度下降,2006年乙肝病毒携带率比2002年下降了44%,尤其以2005年桂东南汉、壮民族下降最为显著。[结论]80年代中期广西普遍接种乙肝疫苗以后,乙肝疫苗阻断乙型病毒性肝炎在广西青少年母婴传播及水平传播效果已经显现。建议在广西各地区,尤其是在桂西北少数民族地区进一步加强乙型肝炎基因工程疫苗的接种工作力度,使乙型病毒性肝炎感染率控制到更低的水平。
龙少康王小玲梁新蓉蔡葵陆春
关键词:乙型肝炎病毒携带率
低年级医学生预防艾滋病同伴教育效果评价被引量:11
2008年
目的评价医学生预防艾滋病同伴教育的效果,探索预防和控制艾滋病健康教育的有效方法。方法同伴教育志愿者先经过培训,再以平等交流的方式对青年同伴进行集中讲授;讲授前后以闭卷、不记名独立填写的方式测试听课对象对相关知识的掌握情况,比较差异有无统计学意义。结果听课对象对安全性行为、艾滋病、性病相关知识的答对人数,对婚前婚外性行为、艾滋病患者等问题持正向/积极态度或行为意向的人数均比听课前显著增加(P值均<0.05);对同伴教育的内容、教学方式、教员表现等方面的满意度评分都在9分以上。结论同伴教育是一种青年人乐于接受而又有确切效果的健康教育方式,值得应用和推广。在医学生中开展预防艾滋病同伴教育,对于预防和控制艾滋病的传播具有重要的作用。
梁升禄陆春龙少康郝晓鸣秦小云凌媛韦文洁
关键词:获得性免疫缺陷综合征健康教育
2004~2006年我校大专新生视力不良状况调查分析被引量:1
2007年
通过对2004-2006年我校大专新生视力检查资料进行整理分析,了解近3年来广西高中应届毕业生视力状况,为中学生防治视力不良提供依据。现将结果报告如下。
龙少康王小玲蔡葵陆春朱穗
关键词:视力不良
类比教学法在《医学统计学》教学过程中的研究与实践
2017年
医学统计学是医学生进行科学研究的必要工具,已经成为高等医学院校各层次、各专业学生的必修课,这门课程概念抽象、理论知识深奥难懂,收集分析数据过程枯燥无味,因此学生兴趣不浓,针对这些问题,在教学中应用类比教学法,调动学生的学习积极性,开拓学生思维,提高了教学质量。
陆春黄水群
关键词:教学研究类比教学法
大气颗粒物PM_(2.5)中二次水溶性无机离子的研究进展被引量:1
2017年
阐述大气可吸入颗粒物PM_(2.5)中二次水溶性无机离子来源和危害影响,以及目前国内外研究概况和进展、对采样及样品前处理方法进行总结,为今后大气颗粒物研究等相关领域提供可靠的借鉴和基础。
卢小玲陆春廖娜
关键词:无机离子
利用CGI和PHP代码设计的一套网上考试系统
2005年
陆春黄水群
关键词:PHPCGI电子邮箱网上考试系统组题
近视学生的脑力工作能力特征被引量:1
2008年
目的了解高级神经活动对近视发生发展的作用。方法对1 d课程安排相同的2个班学生分别进行了5次剂量作业试验,据此计算每位受试者的脑力工作能力指数,再依据近视筛检结果,将受试学生分为近视组和正视组,比较二组学生的脑力工作能力指数。结果近视男生的脑力工作能力指数有高于正视学生的趋势(P<0.05),近视女生的平均脑力工作能力指数高于正视学生,但未显示统计学意义(P>0.05)。结论大脑皮层的兴奋性可能通过影响近视的调节强度以及使学生倾向于更长时间的学习而对近视的发生有一定的作用。
郝晓鸣黄水群覃汉宁聂友源陆春卿凤玲
关键词:近视
柳州市大、中专学生预防艾滋病多模块教育效果评价被引量:1
2009年
目的应用多模块方法对柳州市大、中专学生进行预防艾滋病等方面的健康教育,并分析教育前后学生相关知识、行为态度等方面的改变来评价实施效果。方法实施教育前每个学校分别随机抽取学生50人,共500人进行问卷调查,然后在同样十所学校中开展通过观看主题电影、小品表演,知识讲座,同伴教育,主题游戏活动等多模块教育,每次接受教育的人数约600人,共5549人。活动结束后同样试卷进行问卷调查。结果艾滋病基本知识和预防知识知晓平均分较教育前提高25%,婚前性行为观念有所改变;对待性单一伴侣有较高的正确认识;婚前性行为使用安全套的态度没有变化或不明显;注意使用消毒器械意识方面有很大的变化、不歧视艾滋病感染者和病人方面有根本的转变。影响因素为中学基本普及一定的艾滋病知识;大中专学生处在一个相对比较集中的、有一定判断能力和相互影响力的群体。结论多模块教育在大中专学生中有一定的效果。
陆春黄水群梁升禄龙少康
关键词:艾滋病
广西柳州市社区卫生服务现状及存在问题调查被引量:2
2007年
[目的]了解广西柳州市社区卫生服务现状及存在问题,为促进广西城市社区卫生服务发展提供依据。[方法]采用整群随机抽样方法,抽取柳州市一个城区,根据桂卫基妇[2003]20号文件中有关要求,确定调查内容。[结果]广西柳州市城区已根据要求建立了社区卫生服务中心(站);这些机构除开展临床医疗服务外,还不同程度开展了预防、保健、康复、健康教育和计划生育工作;政府对社区卫生服务中心(站)未投入资金;全科医师及其他卫生技术人员数量、比例不合理。[结论]为使城市社区卫生服务健康发展,政府应加大城市社区卫生服务的投入;指导、组织卫生技术人员进行全科医学培训;给予政策扶持。
龙少康王小玲陆春梁新蓉李文兰黄向阳杨诚
关键词:城市社区卫生服务
女性HIV/AIDS患者社会支持状况及影响因素调查被引量:2
2019年
目的了解女性HIV/艾滋病(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)患者社会支持现状,探索其主要影响因素,为制订社会支持策略提供参考依据。方法采用自行设计问卷及《社会支持评定量表》对73例女性HIV/AIDS患者进行社会支持情况调查,并分析其影响因素。结果女性HIV/AIDS患者社会支持总得分(t=-8.649,P<0.001)、客观支持(t=-9.352,P<0.001)和主观支持得分(t=-9.777,P<0.001)均低于国内常模相应得分,差异有统计学意义。单因素分析结果显示,不同婚姻状况的社会支持总得分(t=3.902,P=0.002)、客观支持得分(t=4.031,P=0.002)、主观支持得分(t=4.016,P=0.002)、对支持利用度得分(t=2.763,P=0.016)差异均有统计学意义;职业有无的社会支持总得分(t=2.471,P=0.017)、主观支持得分(t=2.243,P=0.029)、对支持利用度得分(t=6.025,P<0.001)差异均有统计学意义(P<0.05),客观支持得分(t=0.355,P=0.724)差异无统计学意义(P>0.05);家庭人均年收入高低的社会支持总得分(t=-2.024,P=0.048)、对支持利用度得分(t=-4.834,P<0.001)差异均有统计学意义(P<0.05),客观支持得分(t=-0.203,P=0.840)、主观支持得分(t=-1.900,P=0.062)差异无统计学意义。多因素分析结果显示,已婚有配偶/同居者(t=-7.188,P<0.001)、有工作者(t=-2.798,P=0.007)社会支持得分较高。结论女性HIV/AIDS患者社会支持水平弱于普通人群,婚姻状况及是否有工作是影响社会支持的重要因素。
黄水群陆春韦文洁
关键词:艾滋病社会支持主观支持
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