范婵娟
- 作品数：18 被引量：35H指数：3
- 供职机构：天津现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金天津市高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学军事经济管理更多>>
- 职业教育集团化办学的发展策略研究被引量：4
- 2017年
- 基于对我国职业教育集团化办学的发展现状分析,借鉴国外职业教育集团化办学的成功经验,职业教育集团化办学要实现优质、快速的发展,必须要加强政府宏观指导与政策引导作用,发挥学校主体、企业参与、行业组织支持作用,完善职业教育集团化办学的运行机制,从而实现,政、校、行、企紧密互动,资源优势互补,促进职业教育集团化办学的可持续发展。
- 范婵娟
- 关键词：集团化办学
- 职业教育教学实践中基于“能力测量”的教学评价研究被引量：4
- 2015年
- 对职业教育中的能力、职业能力、职业资格等概念进行界定的基础上,对"能力测量"和"教学评价"以及它们之间的关系进行梳理和分析,并以"能力测量"为主线,将教学评价的理念、原则以及实施策略置于具体的情境任务中并以满足"职业行动能力"的能力需求为标尺进行探索研究。
- 范婵娟
- 关键词：职业教育教学评价
- 德国职业教育企业培训模式中“能力测量”研究
- 当今社会职业已经越来越趋于综合化方向发展，这对应用性专门人才培养的要求越来越高，而且不同的行业对职业能力有不同的要求，这就需要对学生进行职业能力测量。以职业教育培养目标中的能力标准为参照，通过能力测量，了解学生的能力水平...
- 范婵娟
- 关键词：德国职业教育双元制企业培训模式
- 文献传递
- 德国职教校企合作办学模式的探讨及对我国的启示被引量：14
- 2011年
- 校企合作是职业教育人才培养的有效途径,近年来已成为职业教育改革发展的重点。但目前我国的校企合作模式还面临着很多问题,文本试图通过对德国职业教育校企结合方面的做法进行分析并借鉴有益经验,以期提高我国职业教育校企合作的办学活力与实力。
- 范婵娟孟娜
- 关键词：职业教育双元制校企合作
- 高职生职业素养培养机制构建被引量：3
- 2017年
- 从学校培养层面、自身因素影响、企业需求视角三个方面审视剖析高职院校学生职业素养培养现状及缺失成因,提出对高职院校职业素养培养的目标、教学、情境、评价、保障、文化等方面进行资源的整体优化,以构建真实有效的职业素养培养机制。
- 范婵娟
- 美国社区学院教育的特色及其启示
- 2016年
- 美国社区学院在一个多世纪的发展历程中,形成了自己独特的教育特色:管理体制的民主化;课程设置的多样化;资金筹措的开放性;师资队伍的兼容性;学生来源的多层次。这些鲜明的教育特色和成功的办学经验对于促进我国高等职业教育发展具有一定借鉴作用。
- 范婵娟
- 关键词：高职教育
- 储药盒
- 1.本外观设计产品的名称：储药盒。;2.本外观设计产品的用途：用于储存药剂，具有提醒功能，可用于对药片进行切分。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：打开状态立体图。
- 魏真任亚亚范婵娟赵海生雷沪杨光张文鹏
- 高职职业基本素养培养路径及价值体现
- 2016年
- 高职院校对于学生的培养不仅要注重职业知识与技能,更要重视学生职业基本素养的养成。本文科学的界定了职业基本素养的内涵与特征,提出高职院校对学生职业基本素养养成的有效培养路径和方法,最后落脚于职业基本素养的价值体现,有效提升高职学生的职业基本素养,实现价值超越。
- 范婵娟
- 关键词：高职院校职业基本素养
- 饭盒（便携式）
- 1.本外观设计产品的名称：饭盒（便携式）。;2.本外观设计产品的用途：是盛放食物的饭盒。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：组合状态立体图。;5.组件1后视图与组件1主视图对称，...
- 王丽娟陈应江王宇苓范婵娟吴振兴
- 英澳现代学徒制人才培养模式比较及启示被引量：1
- 2016年
- 现代学徒制是一种将传统的学徒培训制与现代学校教育相结合的职业教育模式,在专业技术人才培养方面作用显著,被西方发达国家广泛推行。从发展背景、培训框架、运行机制等方面对英国和澳大利亚的现代学徒制进行多维度比较,分析两国在现代学徒制方面的成功经验,可为我国现代学徒制的实施改革提供借鉴,以便于助推我国职业教育的发展。
- 范婵娟
- 关键词：现代学徒制传统学徒制
