李玉菲
- 作品数：16 被引量：29H指数：3
- 供职机构：保险职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术经济管理文化科学建筑科学更多>>
- 信息系统用户授权控制体系研究被引量：1
- 2005年
- 本文指出了用户在任何情况下访问到的数据都只是他有权访问的数据,其所能修改的数据都只是他有权修改的数据。本文针对用户授权控制体系做了较为深入的探讨,并且给出技术实现。
- 李玉菲
- 关键词：授权控制系统用户用户授权
- 保险监管边界研究被引量：1
- 2015年
- 保险监管的重要性不言而喻,但监管不足和过度监管均会导致保险监管的低效率。本文以成本——收益分析方法为指导思想,通过对保险监管的成本和收益比较并结合保险监管者效用函数对保险监管边界问题进行研究,为保险监管者进行有效保险监管研究提供了理论支持。
- 李立李玉菲王君
- 关键词：保险监管
- 中国财产保险市场结构分析被引量：1
- 2013年
- 本文利用最新数据对中国财产保险市场结构进行了实证分析,认为目前财产保险市场结构仍属于高寡头垄断型,并对保险主体在此市场结构下制定经营政策提出若干建议。
- 李立李玉菲
- 关键词：财产保险市场结构寡头垄断
- 利用MaxBlast使老主板支持8.4GB以上的大硬盘
- 2002年
- 曾瑶辉李玉菲高文丽
- 关键词：主板微机
- 巧用Ghost克隆Windows 2000 Server系统分区
- 2003年
- 用NortonGhost克隆Windows98/Me系统盘或系统分区时可以做得很顺利,但在克隆Windows2000Server系统盘或系统分区时就会出现无法启动或无法登录的问题。本文介绍一种解决该问题的方案:先把系统分区备份为一个映像文件,以后再从映像文件恢复系统分区到另一个硬盘,这样克隆出来的系统硬盘就可以正常使用了。当然,也可以把映像文件恢复到原硬盘的系统分区,以恢复被损坏的系统。
- 曾瑶辉李玉菲高文丽
- 关键词：WINDOWS2000SERVER操作系统计算机GHOST克隆
- 基于RSA算法的非对称密钥加密及签名软件的自主实现被引量：1
- 2002年
- 利用非对称密钥技术对文件进行加密、解密和签名的软件在国外已经得到了广泛的应用,但在国内,类似的软件却不多见。作者用VC自主实现了基于RSA算法的非对称密钥加密、解密及签名软件,密钥长度可以达到2048位。本文简要介绍了实现过程。
- 曾瑶辉徐沈新李玉菲
- 关键词：RSA算法数据安全素数
- 基于博彩实证的前景理论价值函数分析
- 2013年
- 前景理论对赌博、保险行为的解释主要依赖于权重函数,而一些研究对权重函数及累积前景理论提出有力质疑,这表明问题的关键可能在于价值函数。为此,本文以福彩为实证研究对象,针对前景理论的相关理论逻辑,对价值函数的形态展开实证分析。实证研究的结果表明,价值函数曲线不是简单的S型,而是存在多次反转,类似于前景理论S型价值函数和Markowitz通用财富理论效用函数的一种混合结构,这意味着风险态度会随着损益额的增长而出现多次反转。
- 许捷李玉菲
- 关键词：价值函数权重函数
- “险资入湘”问题分析与建议
- 2010年
- 保险业与我省社会经济的发展状况决定"险资入湘"的内外部条件基本成熟,具备现实可行性;在"险资入湘"的具体安排上,可以险资债权投资方式参与重点基础设施建设和建立相关产业投资基金作为重点突破,并实现多元发展;实施中要注意考虑保险资金的特点与要求,建立有效机制,确保实现双赢。
- 许捷李玉菲
- 关键词：保险资金基础设施债权投资产业投资基金
- 用PXE实现无盘Win98
- 2002年
- 无盘网络在我国的教育系统中应用十分广泛,但由于各方面的原因,一直停留在WIN95平台上,而Windows操作系统到今天已经发布到了Windows XP,主要原因是微软只提供了Win95的无盘安装方案,以后版本均没提供类似方案.而且微软已宣布新软件将不再支持Win95代码,在Win95上编写的应用程序也不能正常运行在Win98及后续版本上.好在Intel公司给我们提供了一个比较完美的无盘Win98的解决方案,就是PXE远程启动方式.
- 李玉菲
- 关键词：无盘WIN98PXE远程启动无盘网络
- 新时代金融高职教育高质量发展的路径探索被引量：15
- 2019年
- 新时代金融业态和金融科技的发展变迁为金融高职教育带来新的挑战。高职教育发展理念和总体布局相对粗放、体制机制不够完善,高职院校办学特色不明、能力滞后,以及金融产业特征决定的在产教融合校企合作方面的相对保守性,是金融高职教育发展不平衡不充分问题的主要原因。新时代金融高职教育应以深化供给侧结构性改革为主线,推动高质量发展,逐步建立以本科为主、纵向递进的学历层次结构,优化院校、专业布局,积极鼓励和支持金融企业办学,突出办学特色,深化产教融合,实现转型升级。
- 许捷李玉菲
