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崔玉晶

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：北京外国语大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇教育管理学
  • 1篇教育阶段
  • 1篇可持续发展
  • 1篇可持续发展教...
  • 1篇高中生
  • 1篇发展教育
  • 1篇UBC
  • 1篇变相

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 2篇北京外国语大...

作者

  • 4篇崔玉晶
  • 2篇赵宗锋

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇基础教育研究

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
杜绝义务教育阶段变相举办重点学校的思考
2006年
教育部叫停义务教育阶段重点学校是促进教育公平乃至社会公平的重要体现,是促进义务教育均衡发展的重要举措,是政府在义务教育领域职能归位的重要表现,然而现实中还不同程度地存在着各种变相重点学校。为此,本文通过对变相重点学校存在的深层次原因分析,提出了杜绝义务教育阶段变相举办重点学校的政策建议。
崔玉晶
关键词：义务教育
建设可持续发展大学的国际借鉴——以加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)为例被引量：3
2007年
UBC的经验对我国高校建设可持续发展大学有如下启示:核心是促进师生员工的可持续发展;促进校园共同体的广泛参与;注重过程的持续改进;将可持续发展落实到学校工作的各方面;强调研究的同时也重视教学和服务。
崔玉晶赵宗锋
可持续发展大学：从理念到实践被引量：5
2008年
在厘清可持续发展大学有关概念、考察国内外建设可持续发展大学现状的基础上,提出推进可持续发展大学建设的探索路径:制定特色目标;签署国际宣言;争取外界支持和伙伴关系;校园共同体成员广泛参与;持续改进的环境管理系统;可行的实施策略、行动方案、量化评估系统。
赵宗锋崔玉晶
关键词：可持续发展可持续发展教育
高中生传统性、现代性及其相关因素研究
本研究主要借鉴社会心理学与人格心理学的相关研究成果，从教育管理学的角度，运用定性研究和定量研究相结合的方法，以修订后的台湾学者杨国枢编制的多元个人传统性和多元个人现代性量表、以及自编父母传统教养方式量表为研究工具，通过对...
崔玉晶
关键词：高中生教育管理学
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