孟凡星
- 作品数：35 被引量：111H指数：6
- 供职机构：承德医学院更多>>
- 发文基金：河北省高校重点学科建设项目河北省教育科学'十一五'规划课题天津市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 带二氢叶酸还原酶选择标记的人骨保护素稳定表达载体的构建
- 骨保护素(OPG)是在是近年来新发现的在破骨细胞的分化和发育过程中具有重要负性调节作用的细胞因子,但是在许多生理、病理条件下的功能作用尚需深入研究。因此应用基因工程制备大量的OPG可为对其进一步研究提供坚实的物质基础。
- 孟凡星
- 关键词：人骨保护素二氢叶酸还原酶
- 文献传递
- 一种动物实验用固定装置
- 本实用新型涉及动物实验技术领域，尤其是一种动物实验用固定装置，包括固定台，固定台的上端转动连接有两组收卷辊，且每组收卷辊设置为两个，两组收卷辊上均固定连接有一组收紧绳，且每组收紧绳设置为两个，两个收紧绳远离两组收卷辊的一...
- 李瑞香孟凡星
- 一种动物生理解剖台
- 本实用新型涉及动物实验技术领域，尤其是一种动物生理解剖台，包括支撑架，支撑架的上端固定连接有解剖台板，解剖台板的两侧端均拆卸连接有杂质收集箱，解剖台板上开凿有两个清理口，两个杂质收集箱相靠近的一端均固定连接有导流盒，且两...
- 李瑞香孟凡星
- 一种多功能离体器官实验装置
- 本实用新型提供了一种多功能离体器官实验装置，其包括实验台，实验台上设置有安装座，安装座上设置有下筒体，下筒体通过转动组件与上筒体连接，转动组件上并排设置有若干储液仓，储液仓上设置有出液管，出液管上设置有阀门；上筒体和下筒...
- 李瑞香孟凡星
- 人骨保护素哺乳类表达载体的构建及初步表达被引量：1
- 2006年
- 目的构建人骨保护素(OPG)哺乳类表达载体并在非洲绿猴肾COS7细胞内初步表达。方法用RT-PCR方法将人OPG cDNA的全长编码基因扩增后,将其克隆于哺乳动物表达载体pcDNA 3.1/CT-GFP上,构建OPG的重组表达载体pcDNA 3.1/OPG-GFP。将其转染COS7细胞进行瞬时表达,经RT-PCR和EL ISA鉴定表达载体的功能及表达水平。结果成功地获取了人OPG全长编码序列并构建了OPG的表达载体pcDNA 3.1/OPG-GFP;瞬时表达试验证实该载体具有表达OPG的功能。结论采用基因克隆技术成功构建了有表达OPG功能的哺乳类表达载体;此为高效、稳定表达OPG的研究奠定了基础。
- 孟凡星李瑞香臧晓怡李兰英
- 关键词：骨保护素COS7细胞
- 一种废水过滤装置
- 本实用涉及过滤装置领域，且公开了一种废水过滤装置，其包括滤斗，滤斗底端为锥形结构，其顶端为环形结构，其内壁及顶壁上铺设有纱布，二者的上方还设置有一橡胶盖，橡胶盖盖住纱布的顶端后与滤斗的顶端卡合；滤斗的外周侧还连接有多个均...
- 李瑞香孟凡星
- 病理生理学课程建设与改革浅议
- 2006年
- 张泓波孟凡星李岚郎志峰
- 关键词：病理生理学课程建设
- 微课程和雨课堂结合教学模式在病理生理学课程教学中的应用探讨被引量：6
- 2020年
- 目的:将微课程和雨课堂结合教学模式应用于病理生理学课程教学中,探讨其应用的可行性和应用效果。方法:将我校临床医学专业2015级(130人)、2016级(135人)本科学生分别设为对照组和实验组,对照组学生授课方法为传统式教师为主,结合PPT的讲授法,实验组学生在教师授课中采用微课程和雨课堂结合式方法教学。观察两组的教学效果。结果:实验组学生期末考试总成绩及病例分析题成绩较对照组学生均有提高(P<0.05),问卷调查显示学生对微课程和雨课堂结合的教学模式的满意度较高(P<0.05)。结论:在病理生理学教学中采用微课程结合雨课堂的混合式教学模式能够提高教学效果。
- 谢亚芹赵娟孟凡星董雅洁李瑞香李颖崔海鹏刘凯
- 关键词：病理生理学教学改革
- 复方丹参注射液对大肠埃希菌致小鼠睾丸细胞凋亡的作用被引量：2
- 2016年
- 目的建立雄性小鼠生殖系统的大肠埃希菌逆行性感染动物模型,探讨复方丹参注射液对该模型中睾丸细胞凋亡的抑制作用。方法建立雄性小鼠生殖系统的大肠埃希菌逆行性感染动物模型后,腹腔注射复方丹参注射液,7 d后观察小鼠的精子数量、精子成活率、精子畸形率的改变;用TUNEL方法检测睾丸组织的凋亡指数;用Western blot检测Fas和Fasl的表达水平。结果高剂量的复方丹参注射液,可明显升高大肠埃希菌生殖系统感染小鼠的精子数量、精子成活率,降低精子畸形率;而且睾丸的细胞凋亡指数、Fas和Fasl的表达水平也明显降低。结论复方丹参注射液可抑制大肠埃希菌生殖系统逆行感染后睾丸细胞的凋亡,并对睾丸的生精功能具有保护作用。
- 李瑞香孟凡星张维娜董雅洁谢亚芹李颖赵娟
- 关键词：复方丹参注射液大肠埃希菌睾丸凋亡
- CBS教学法在病理生理学授课中应用的几个关键问题
- 目前,很多学科应用PBL(problem based learning)教学方法。CBS(ease based study)是PBL的延伸。基于病理生理学的学科特点,在授课过程中应用CBS教学法是行之有效的。1.CBS教...
- 张泓波赵志伟高维娟孟凡星李瑞香董雅洁李玉明
- 关键词：CBS病理生理授课过程
