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周天晖

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:绵阳职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇高职
  • 5篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇院校
  • 2篇文学
  • 2篇文学作品
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职院校
  • 1篇蝶梦
  • 1篇信心
  • 1篇性教育
  • 1篇学习英语
  • 1篇依存
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉翻译
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准

机构

  • 8篇绵阳职业技术...

作者

  • 8篇周天晖
  • 2篇唐小红
  • 1篇杜周军

传媒

  • 2篇杨凌职业技术...
  • 1篇作家
  • 1篇芒种
  • 1篇海外英语
  • 1篇四川劳动保障
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职院校以就业为导向开展“线上+线下”分类英语教学的策略
2025年
近年来,学生就业能力的培养已经成为高校教育的重要任务。职业院校的学生最终目标是实现就业,因此提升就业竞争力是关键。高职院校是高等教育的重要组成部分,高等职业教育的生命力源自其职业特色,这些特色决定了高职教学的实用性,高职英语是其中的一门学科。教育部印发的《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》明确指出高职英语旨在培养学生学习英语和应用英语的能力,为学生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基础。高职院校应基于职业为导向,贯彻实用性原则,探索混合式教学模式,培养学生的英语实际运用能力,满足其职业发展需求为目标。
周天晖
关键词:高职院校高职教学英语课程标准混合式教学模式高职英语
试论西方文学作品中模糊语的翻译研究
2013年
语言模糊性从古至今一直存在,追溯其渊源可以到古希腊时期,并且模糊语在现代翻译界也是语言学者们研究的重要课题之一。语言模糊性属性不管是在人们日常语言交流中,亦或是在文学创作中都具有十分重要的作用。尤其在我们对文学作品的英汉翻译过程中,因为多种文化因素,导致翻译工作者在翻译过程中不能精准地翻译出原作品的内涵主旨。本文将探讨文学语言模糊的内涵,并对西方文学作品中的模糊语翻译策略深入研究,进而达到语言模糊性与文学作品表达精准性的平衡效果。
周天晖
关键词:语言模糊性西方文学作品英汉翻译
浅议高职旅游饭店毕业生英语面试技巧
2013年
英语面试是酒店整个面试环节中非常重要的一环,我院旅游饭店毕业生综合素质较高,但在面试时因出现各种失误而错失良机。毕业生要在英语面试环节取得成功,面试的准备及答题技巧必不可少。文章通过对酒店英语面试的重要性、酒店对毕业生的英语要求及面试基本内容和酒店英语面试的操作技巧三部分进行描述,尤其着重英语面试中自我介绍技巧、典型问题的回答思路技巧分析,以期对高职高专酒店类毕业生在酒店英语面试方面给予帮助。
周天晖唐小红都洋灵
关键词:高职高专酒店
《简·爱》和《蝴蝶梦》的柔性特征
2013年
《简·爱》和《蝴蝶梦》这两部著名的文学作品,在19世纪30至40年代成为改变传统的写作风格的创新作品,在柔性与刚性相互依存的内涵与外延上迈出了值得称道的一步,它合理地应用哥特式小说的表现元素,从充满女性的抗争性和呼唤性出发,将婚姻关系中女性始终处于从属和弱势地位的社会问题昭告给世人,作品中所想要表达的思想蕴涵在作品的故事情节和细节中,让读者在感受惊悚和悬念的同时,从主人公追求平等、自由、独立与幸福的生活旅程中得到启示。
周天晖
关键词:《蝴蝶梦》文学作品哥特式小说写作风格相互依存
高职公共英语课教师专业成长的困境与思考被引量:1
2013年
工学结合人才培养模式对高职教师提出了更高的要求。相对于专业课教师而言,高职公共英语课教师在专业成长方面面临着更多的困境。高职公共英语课教师要转变教学观念,寻求公共英语教学与专业职业的契合点,具备终身学习的精神,努力促进自身的专业成长,为国家的建设与发展培养更多的优秀人才。
唐小红周天晖
关键词:高职
高职院校英语教学中实施小组合作学习的前期研究被引量:2
2014年
教与学之间的交流方式是多样的,有师生之间的交流,学生之间的交流,组群之间的交流。在中国,英语学习缺乏良好的语言环境,大学英语教学强调学生的合作学习能力,尤其是对英语实际运用能力的培养。因此小组合作学习是一种相对灵活且有效的学习方式。本文通过课堂观察、问卷调查和随机采访三种方式,进一步确定小组合作学习的有效性,证实了小组合作学习不仅适应了课程改革的倡导,还能激发学生之间相互合作的学习能力。
杜周军周天晖
关键词:课堂观察
浅谈如何调动高职学生学习英语的积极性
2012年
通过笔者在英语教学实践中遇到的问题:高职生缺乏学习英语的积极性。进一步分析了影响高职生学习英语积极性的原因,并针对这些原因提出了如何调动他们学习英语积极性的对策。
周天晖
关键词:树立信心师生和谐教学手段
在高职英语教学中如何实施柔性教育
2008年
高职院校英语教师应摒弃陈旧的教学方法,在教学中体现出职业院校的教育特色,增强学生的自信,实施柔性教育。
周天晖
关键词:高职英语教学柔性教育
共1页<1>
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