龙澈婧
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
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- 五官科护理学课堂教学中如何培养学生的创新能力被引量：1
- 2006年
- 龙澈婧
- 关键词：五官科护理学计算机多媒体教学课堂教学班级授课制教学方式
- 蛋白质芯片技术在矽肺早期血清生物标志物筛选中的应用被引量：1
- 2008年
- 目的寻找可对矽肺患者进行早期诊断的血清特异性生物标志物。方法选择接触矽尘未患病者(0组)、接触矽尘有可疑矽肺者(0+组)、接触矽尘后患I期矽肺者(I组)以及未接触矽尘的正常人(正常对照组)各20例,利用表面加强激光解析电离飞行时间质谱(SELDI-TOF-MS)技术检测各组血清蛋白质指纹图谱。结果质荷比(M/Z)为2746、3269、3402、3941、4184、5488、5914、6122、7572、7937的10个标志分子在矽尘暴露人员(0、0+、I组)和正常人的血清中差异表达,相对含量变化具有统计学意义(P<0.05)。其中M/Z为2746的分子在矽尘暴露人员血清中高表达,而在正常人血清中低表达;相反,M/Z为4184、5914和6122的分子在正常人血清中高表达,而在矽尘暴露人员血清中低表达。M/Z为2938、3269、3821、4095、5071、5483、5640的7个标志分子在矽尘暴露人员各组血清中差异表达,相对含量变化具有统计学意义(P<0.05),其中M/Z为5071、5483和5640的分子在矽尘暴露人员0组和0+组中均为低表达,而在I组中高表达。结论M/Z为2746、4184、5914和6122的分子可能成为矽肺患者与正常人的鉴别诊断指标,而M/Z为5071、5483和5640的分子可能成为矽肺的早期诊断指标。
- 付青梅吴优龙澈婧何冰王世鑫
- 关键词：蛋白质阵列分析矽肺血清生物学标记
- 高职院校五官科护理学教学方法改革探索与实践被引量：3
- 2011年
- 职业教育的目的是培养以就业为导向、以能力为本位，面向市场、面向社会的技能型人才。而五官科护理学是一门综合性学科，是一门具有很强的临床实践性专业的必修课之一。所以在高职院校护理专业的教学活动中，如何在五官科护理学教学中让学生在短时间内掌握好本学科理论知识点、
- 龙澈婧田海林李海燕周德浩
- 关键词：五官科护理学高职院校教学方法护理学教学职业教育面向社会
- 烤瓷牙患者100例的临床护理及体会被引量：1
- 2010年
- 目的:探讨烤瓷牙患者的临床护理方法。方法:回顾性分析100例烤瓷牙患者的临床护理资料,总结护理经验。结果:通过分析原因,常规护理、备牙前后舒适护理及心理护理等整体护理综合性措施,烤瓷牙患者的疼痛或不适感、畏惧感等均得到不同程度的缓解和控制。结论:整体护理是口腔修复患者重要护理内容,是提高口腔修复患者护理质量的有效方法之一。
- 龙澈婧吴兰李海燕周德浩
- 关键词：烤瓷牙护理
- 预防医学教学中存在的问题及对策被引量：1
- 2009年
- 本文总结了预防医学高等职业教育教学中存在的问题及解决这些问题的体会和授课技巧与同行探讨。目的在于研究如何提高预防医学教学质量。
- 龙澈婧
- 关键词：预防医学教学教育教学教学质量
- 尘埃暴露人员血清蛋白质指纹图谱分析
- 2007年
- 目的寻找尘埃暴露人员血清生物标志物。方法利用表面加强激光解析电离飞行时间质谱(Surface enhanced laser desorption ionization-time of flight-mass spectrometry,SELDI-TOF-MS)技术检测60例尘埃暴露人员的血清蛋白质指纹图谱(接触尘埃未患病者为0组20例,可疑尘埃者为0+组20例,患Ⅰ期硅沉着病者为Ⅰ期组20例)。采用美国Cipher-gen生物公司研制的新一代弱阳离子交换芯片(CM10)和蛋白质芯片阅读仪读取数据,获得的蛋白质谱采用Ciphergen公司的Ciphergen protein chip软件和Biomarker wizard软件分析。结果尘埃暴露人员各组间对比,发现M/Z为2938、3269、3821、4095、5071、54835、640的7个标志分子在尘埃暴露人员血清中差异表达,相对含量变化具有统计学意义(P<0.05)。其中M/Z为5071、5483和5640的分子在尘埃暴露人员0组和0+组中均为低表达,而在Ⅰ期组中高表达。结论M/Z为5071、5483和5640的分子可能是尘埃暴露人员血清生物标志物。
- 吴优龙澈婧赵学峰曾家伟何冰王世鑫
- 关键词：蛋白质芯片技术血清生物标志物
- 后牙纵折保存治疗的临床分析被引量：2
- 2009年
- 后牙折裂临床多见，不少医生往往采用简单的拔牙法，随着社会的进步和口腔卫生宣传教育的深入，越来越多的患者要求保留患牙。我科自2001年1月～2002年1月对15颗折裂后牙进行了完善的根管治疗同时行全冠修复。成功率93％。减少了缺牙，保护了牙列的完整性。随诊5年，咀嚼功能良好，牙根无吸收。现将保存治疗的临床体会分析如下。
- 龙澈婧吴兰
- 关键词：后牙纵折卫生宣传教育后牙折裂保留患牙全冠修复根管治疗
