杨开亮
- 作品数：24 被引量：69H指数：4
- 供职机构：深圳职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程政治法律经济管理更多>>
- 试论大学生党员形象的塑造和保持被引量：3
- 2004年
- 杨开亮
- 关键词：大学生党员
- 本科高职实训师资队伍建设探析被引量：3
- 2011年
- 近年来本科高职教育的发展,要求实训教学师资队伍建设的质量进一步提升。本文从建立配套的实训师资建设可行性措施、构建新型的实训教师职称策略、基层建设实例分析等三个方面,对本科高职实训师资队伍的建设进行了研究与探索。
- 杨开亮肖钢
- 关键词：本科高职实训师资
- 中国台湾与大陆学生创新及职业能力培养对比分析——以龙华科技大学与深圳职业技术学院为例被引量：4
- 2016年
- 本文对中国台湾龙华科技大学与深圳职业技术学院学生创新及职业能力的培养方案进行了对比分析,具体对比情况如下:在综合竞争力方面,龙华科技大学的特色是"三创"课堂,深圳职业技术学院是"三育人"。从培养学生能力的动机看,"三创"课堂主要着力于学生创新力的提高,"三育人"则是一套较为全面的培养理念。在具体的操作层面,"三创"课堂围绕学生的创新能力,开设了职场伦理课程、创新创意课程、职业分析与规划课程、企业实习课程、项目管理课程,"三育人"则针对当前毕业生的问题,采取了一系列的措施来提高学生的综合竞争能力,主要包含开设通识文化课程,开展"志愿者之校"活动,每个学生必须修读拓展专业,与企业、协会合作共同开展教育教学工作等措施。
- 赵建峰杨开亮梁伯栋
- 关键词：比较教育创新能力培养
- 规范示范性高职院校二级学院执行力建设刍议
- 2010年
- 在示范性高职院校的内涵发展中，二级学院的执行力水平将直接影响学校整体的竞争力。规范二级学院执行力建设，核心是把二级学院建设中沉淀下来的优秀“执行制度”和“学院文化”有机结合起来，才能全面提升工作效能，为保持示范性高职院校强劲的发展势头，赢得竞争优势。
- 杨开亮
- 关键词：示范性高职院校执行力建设
- “四个评价”视域下“双高院校”师资管理改革反思及改革策略--以深圳职业技术学院为例
- 2022年
- 基于适配理论,重点围绕“结果评价、过程评价、增值评价、综合评价(四个评价)”,按照“分类适配、应用解析、问题反思、实践探索”步骤,以深圳职业技术学院为例,对师资管理工作中的“职称评聘、效绩考核、薪酬优化、教师培训”进行了分类研究,认为当前职称评审存在重形式轻内容、重数量轻质量、缺乏增值评价和赋能评价的管理智慧、大多是单一性管理及评价等问题,提出了相对应的改革策略--完善职称评聘管理策略、改进结果评价管理,优化绩效考核管理策略、强化过程评价管理,构建适配薪酬体系策略、探索增值评价管理,分类开展教师培训策略、健全综合评价管理,以期探索出符合新时代“双高院校”师资发展需求的新路径。
- 杨开亮
- 关键词：师资管理
- 增强高职人文关怀的对策探究
- 2010年
- 本文在高职增强学生人文关怀，培养学生人文精神方面做了一番深入的探讨，以有助于高职培养具有人文关怀和人文精神的人才。
- 杨开亮曹家喆
- 关键词：高职人文关怀人文精神
- 示范性高职院校二级学院执行力建设的思考被引量：4
- 2010年
- 在示范性高职院校的内涵发展中,二级学院的执行力水平将直接影响整个学校的竞争力。加强二级学院执行力建设,基础是健全组织体系,核心是提升领导能力,关键是提高管理水平,重点是发挥专业教师作用。
- 杨开亮
- 关键词：高职院校
- 高职院校要开展人文素质教育被引量：4
- 2010年
- 目前高职院校深抓内涵建设，对普遍缺失的人文教育现象提出加强人文教育具有重要的现实意义。高职人文教育在于体现具有高职院校自身特色的人文关怀，落实人文教育的有效途径，遵循止于至善的人文精神。
- 杨开亮曹家喆
- 关键词：高职院校人文关怀人文精神
- 高职实训师资队伍建设的研究与探索——以深圳职业技术学院汽车与交通学院为例被引量：1
- 2011年
- 建设一支高水平的实训师资队伍,是高职院校提升实训教学质量、增强学生就业竞争力的关键环节之一。文章从人才引进政策、制度的制定、结构的完善、竞争激励机制的建立、实训教师成长环境的培育等方面,对高职实训师资队伍的建设进行了研究与探索。
- 杨开亮肖钢
- 关键词：高职实训师资
- 高职院校薪酬制度变迁嵌入支持联盟框架研究被引量：1
- 2018年
- 本文以深圳某高职院校(S校)为例,在系统梳理教工薪酬制度变迁历程基础上,应用支持联盟框架分析了五个模块逻辑机理,提出了"稳定化、差异化、自主化"变迁趋势。研究表明,高职院校薪酬制度变迁是一个群体信念体系博弈的过程,应对高职教工加强认知引导,从而减免重复性内耗,提高学校建设效能。
- 杨开亮
- 关键词：高职院校支持联盟框架
