刘瑶
- 作品数：16 被引量：9H指数：2
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 跨文化视域下英美文学及其翻译作品的语言艺术
- 2025年
- 语言艺术在英美文学翻译中占据着重要地位,它要求译者具备语言功底、文学素养、感知力、创造力,以在翻译作品的过程中展现出卓越的语言驾驭能力和创意表达能力。基于此,文章提出译者需灵活运用翻译策略,以确保将原作中所体现的时代特征恰如其分地呈现给读者。在此过程中,跨文化语言文学的翻译有助于译者更深入地理解并再现原作的艺术价值,以确保翻译作品保持原作的审美特点,使读者能够领略到原作的艺术魅力。
- 刘瑶何刘至怡
- 关键词：跨文化视域英美文学翻译作品语言艺术
- 英汉服装学术语篇的语义偏误分析
- 2024年
- 文章深入研究了英汉服装学术语篇中的语义偏误问题。首先明确了语义偏误的定义和分类,包括词汇偏误、语法偏误和语用偏误,然后分析了可能导致这些偏误的因素,如文化差异、语法结构差异和词汇选择。为规避这些偏误,提出实用措施,包括深入了解目标文化、构建双向词汇表和依赖领域专业知识,以期为英汉服装学术语篇的语义偏误分析提供参考。
- 刘瑶
- 关键词：英汉翻译
- 基于框架语言视角的语码转换对母语影响的探讨
- 2012年
- 语码转换是语言接触的结果和跨文化交际中的普遍现象,随着中国经济的发展,汉语中嵌入英语(汉英语码转换)如今频繁地出现在书面文本、媒体及人们的口语中。语码转换长期以来一直是社会语言学的重要研究课题,越来越成为人们关注的热点。语言学家们从不同的角度对它进行了描述和解释。论文以汉-英语码转换为例,从Myers-Scotton(1993)的框架语言模式的角度,分析了语码转换对母语的影响。
- 刘瑶
- 关键词：纯洁性
- 多媒体网络技术在大学英语听力教学中的应用被引量：2
- 2011年
- 本文通过分析目前大学英语听力教学中存在的问题,探讨了如何有效地利用多媒体网络技术进行大学英语听力教学,旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力。
- 刘瑶
- 关键词：多媒体网络英语教学传统教学模式
- “互联网+”视域下英语广播与大学英语教学融合刍探被引量：1
- 2021年
- 信息技术的发展使传统教学模式受到挑战,并改变了学生的学习方式。因此,“互联网+”视域下的高校英语教学如果继续应用传统教学方式,就不能有效激发学生学习的积极性、主动性,也无法提升大学英语课堂教学质量。在“互联网+”视域下的大学英语教学中,教师可加强英语广播与大学英语教学的有效融合,借助互联网英语广播创新教学模式,利用英语广播平台以及教育网站开展英语教学活动,积极构建互联网英语广播学习小组,以此提高大学生的英语学习效率,提高英语课堂教学效果。
- 刘瑶
- 关键词：大学英语英语广播
- 高职院校大学英语课堂组织策略研究
- 2014年
- 课堂组织教学的成功是教学活动有效完成的关键。那么,如何组织大学英语课堂教学,英语课堂教学有什么特点,有什么组织策略可以利用?本文将围绕英语课堂教学中的特点探讨一些课堂组织教学中切实可行的策略。
- 刘瑶
- 关键词：大学英语课堂教学
- 东盟留学生跨境消费对湖南高等教育服务贸易的影响被引量：1
- 2020年
- 基于教育投资收益理论,本研究对长沙民政学院、长沙理工大学、湖南交通职院的东盟留学生的跨境消费期望、支出和满意度进行实证调查,结果表明,其跨境消费对湖南高等教育服务贸易的输出额、效益以及规模有正向促进作用。湖南应该完善对东盟留学生的资助帮扶体系,扩大其学历教育层次,重视其跨境适应问题,增强其对湖南的文化认同感。
- 周莉华刘瑶
- 关键词：教育服务贸易东盟留学生
- 电影台词在大学英语口语教学中的运用
- 2013年
- 电影欣赏是丰富大学生精神生活的一个重要因素,电影台词在英语口语教学中的运用既可以提高学生的学习兴趣,又可以让学生感受地道的英语表达,从而增进语感,并提升情感修养。本文浅析如何帮助学生激发学习兴趣,提升修养。
- 刘瑶
- 关键词：大学英语口语教学情感修养
- 茶文化融入英语教学的应用实践
- 2022年
- 在教育行业快速发展的背景下,高校英语教学也面临着时代创新发展的新形势。要想从本质上促进英语教学的创新,必须实现文化内涵的不断完善以及方法的革新与理念的创新相结合,通过文化思维系统化的诠释,进而促进高校英语教学的不断革新。从问题研究的角度着手,并与茶文化价值内涵的分析相结合,通过对茶文化融入高校英语教学可行性分析的探究,进而对茶文化融入英语教学的践进行了研究。
- 刘瑶
- 关键词：茶文化高校英语教学
- 跨文化交际背景下大学英语翻译教学研究被引量：2
- 2023年
- 当前,大学英语的翻译教学对于跨文化交际背景的关注程度还有不足,对学生是否能顺利进行跨文化交流,没有采取有效的教学措施进行引导,导致大多数的学生还没有跨文化的意识,特别是其所掌握的相关语言和词汇等,还不能够真正做好跨文化的交际活动。因此在跨文化的交际背景下,大学英语的翻译教学要创新原有的教学模式,突出文化交流的背景,让学生能够切实提高翻译的实际能力。
- 刘瑶
- 关键词：文化背景大学英语翻译教学
