罗黎敏
- 作品数：20 被引量：111H指数：5
- 供职机构：浙江农林大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题山西省研究生教育改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理更多>>
- 高校劳动教育的思考与实现路径——以专业学位人才培养为例被引量：18
- 2021年
- 劳动独特的育人价值由劳动的主客体统一关系、实践性和情感性等主体特性决定的。结合、契合和"真做"是实现劳动育人价值的劳动教育规律,在劳动教育观照下,劳动的主体特性才得以转化为受教育者的能力和素养。从劳动教育的视角剖析高校专业学位培养的学科化严重、实践能力弱、职业素养差等问题。针对高校专业学位人才培养的目标、特点和问题,提出将劳动教育融入人才培养全过程的实现路径,构建应用创新导向的培养模式与课程体系,提出行动导向的课程实施与实践实习基地建设。构建和实践基于科技特派员制度劳动育人的专业学位培养模式,实现人才培养的发展性、实践能力和岗位素养统一,培养一支留得下、用得上的爱农强农人才队伍。
- 沈希罗黎敏杜学文
- 关键词：劳动教育育人价值科技特派员
- 农林类专业学位研究生“双师双能”导师队伍建设研究——基于科技特派员制度的创新实践被引量：4
- 2024年
- 针对高校普遍存在专业学位研究生校内导师产业实践经验缺乏、校外导师专业指导能力偏弱、校内外双导师制协同指导效益难以有效发挥等问题,浙江农林大学基于科技特派员制度优势和科技下乡、人才下沉、深入“三农”的实践特性,建设农林专业学位研究生特派员导师队伍,在解决产业实际问题进程中,提升校内导师实践指导能力与校外导师专业指导能力,并通过机制体制改革创新,激发双师协同指导内生动力,探索出一条符合专业学位研究生培养目标定位的“双师双能”导师队伍建设新路径。
- 罗黎敏黄坚钦沈希
- 关键词：导师科技特派员制度
- 乡村振兴战略下农业硕士职业素养评价模型研究被引量：3
- 2020年
- 制定农业硕士职业素养的科学评价体系是落实农业硕士教育的重要保障。从分析国内外研究现状入手,基于乡村振兴战略对高素质农业人才的需求、农业硕士培养要求和用人单位对人才的需求,构建农业硕士职业素养评价模型,讨论模型对完善人才培养过程、用人单位选聘人才和研究生自我评价的应用价值。
- 洪昀罗黎敏戎幸
- 乡村振兴战略下农业硕士专业学位研究生职业素养评价模型研究
- 制定农业硕士专业学位研究生职业素养的科学评价体系是落实农业硕士教育的重要保障.从分析职业素养评价模型研究国内外研究现状入手,基于乡村振兴战略对于高素质农业人才的需求、农业硕士专业学位研究生培养要求和用人单位对人才的需求,...
- 洪昀罗黎敏
- 关键词：专业学位
- 基于供给与需求分析的研究生课程改革研究
- 文章研究了市场经济下研究生教育需求和供给内涵及供需关系,在此基础上着重分析了现阶段研究生课程存在的供需矛盾,并提出了以提高研究生课程有效供给为目的的研究生课程改革路径和具体做法,为开展研究生课程评价改革,提高研究生课程质...
- 罗黎敏王磊洪昀
- 关键词：研究生教育课程改革教育需求
- 农业硕士专业学位研究生职业素养内涵研究及其教育路径选择被引量：12
- 2021年
- 在国家农业现代化与乡村振兴战略背景下,在研究生教育强调服务需求、提高质量的发展要求下,作为与农业现代化与农村发展职业相关联的专业学位,能否培养"一懂两爱"、满足"三农"需求的高层次人在队伍,是农业硕士专业学位研究生人才培养单位需积极思考的问题。从农业硕士职业素养内涵研究着手,构建农业硕士职业素养内涵指标模型,并以浙江农林大学为例,提出在该指标模型指导下的农业硕士职业素养教育路径,旨在培养一支能面向"三农",掌握必要的农业基础理论知识,拥有浓厚的"三农"情怀,用得上,留得住的人才队伍。
- 罗黎敏戎幸童再康赵光武
- 关键词：专业学位教育路径
- 基于保障硕士研究生培养质量的课程体系建设探讨——以山西农业大学为例被引量：5
- 2019年
- 研究生课程设置改革是我国研究生教育改革的重要组成部分。课程学习是研究生教育的重要环节,影响着研究生培养的质量。采用问卷形式调查山西农业大学硕士研究生课程体系设置的相关问题,对所收集数据和资料进行了整理和分析,提出硕士研究生课程体系建设的建议及对策,以此保障硕士研究生的培养质量。
- 杨平张敏罗黎敏赵婷
- 关键词：课程体系课程建设课程设置
- 浙江省“重中之重”学科建设管理模式分析及思考被引量：3
- 2010年
- 近年来,浙江省通过实施"重中之重"学科管理模式创新,大力开展特色优势学科建设,取得显著成效。在回顾和总结"重中之重"学科建设实施背景、建设过程、取得成效等工作实践的基础上,对"重中之重"学科建设管理模式的内涵进行思考和解读,并分析了对高校重点学科建设工作的启示。
- 罗黎敏唐丽华
- 关键词：学科建设
- 基于学科发展的高校二级学院财务预算编制改革探索
- 2015年
- 本文系统研究了高校二级学院基于学科发展的财务预算编制依据、方法及其实现途径。通过对学科内涵发展分析,提出了基于学科组织的大学学科管理制度创新及其二级学院基于学科发展的经费预算改革思路,构建了基于学科发展的二级学院经费预算模式及其实现途径。基于学科发展的经费预算是高等学校激发学科活力,提高学科建设水平,有效落实学校、学院战略任务,提高资金使用效率与效益的有效途径。
- 罗黎敏童再康
- 关键词：二级管理经费预算
- 高校内部学科评估指标体系构建与实践被引量：3
- 2015年
- 随着人们对高等教育质量的日益关注,学科评估作为评价和监控高校办学实力和办学质量的有效手段,已引起政府、高等学校、第三方评价机构等广泛的重视和参与。通过阐述分析高校开展学科内部评估的背景和国内学科评估现状,以浙江农林大学为例,提出了学科制管理模式下高校内部学科评估指标体系框架及构建原则,并分析了该评估指标体系的实践应用成效。
- 罗黎敏童再康郭明洪昀
- 关键词：高校学科评估指标体系
