田再悦
- 作品数：13 被引量：52H指数：5
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- 内涵式班级管理质量建设的现实困境与路径选择被引量：1
- 2015年
- 质量是学校内涵式发展的核心要素,我国教育的内涵式发展必然要求学校的教育管理走高质量的"集约化"道路,作为学校管理质量重要组成部分的班级管理也应加强"内涵"质量建设,为学生的成长和成才提供优质的育人服务。为此,认真审视当前学校班级管理质量建设困境,重构内涵式管理质量建设指标体系,构建"四位一体"的内涵式管理质量建设举措是提高班级管理质量的有效路径。
- 金绍荣田再悦
- 关键词：班级管理
- 提升大学生基层党建实效:现实困局与双重突围被引量：6
- 2013年
- 提升大学生基层党建工作实效是充分发挥高校育人功能和加强大学生思想政治教育的需要,也是适应新时期高等教育环境变化的需要,更是提高大学生党员党性素养的需要。为此,要突破当前大多高校学生基层党建工作"过于注重空洞说教而忽视情感交流,过于强调普遍要求而忽视个性诉求,不能与社会有效联动"的困局,必须推行大学生党员"教育目标"和"实践方略"的双重突围,走向"三力指引"和"双向互助"的道路,转到三条具体突围路径,改变基层党建工作"虚化"的范式。
- 金绍荣田再悦
- 关键词：基层党建
- “情理”兼“治理”范式的高校学生管理伦理构建被引量：7
- 2016年
- 高校学生管理是在师生"情感、伦理、道德"意识的支配下完成的,是管理和伦理有机"耦合"的样态。解决高校学生管理过程中的"伦理问题",不在于反复的道德说教和无情的制度约束,而在于师生"情理"的尊重与认可,即通过情感管理营造大学生管理文化,"润化"学生心灵,美化学生"心境"。但是,在高教后大众化境遇下,高校充满利益纠葛和矛盾冲突,处理这些问题还需要"治理"的理路指引。为此,高校学生管理伦理必须达成"情理"与"治理"的融合,实现"人品"向"人性"的目标转换、"治身"向"治心"的方式转换、"全能"向"专业"的路向转换,凸显科学人文主义的意蕴。
- 金绍荣田再悦
- 关键词：管理伦理伦理构建
- “三位一体”的高校学生基层党支部建设方略构思被引量：2
- 2015年
- 高校学生基层党支部是大学生党员教育工作开展的堡垒,高校应积极探索新时期学生基层党支部建设的新思路,着力解决党支部建设过程中存在的支部建设方向缺失,组织战斗堡垒作用减弱,教育方式单一且引力严重不足等问题,重新构建基层支部建设的"三位一体"建设方略,激活高校学生基层党支部立德树人活力,进一步发挥基层党支部在学生党员教育工作中的基础性作用。
- 金绍荣田再悦
- 关键词：党支部建设方略
- 基于多边治理理论的高校学生事务协同治理模式构建被引量：10
- 2015年
- 高校学生事务的科学合理治理是现代大学制度建设的重要内容,同时,学生事务的"规范、民主、高效、协商"运转是大学治理体系和能力现代化的标尺。为此,从多边治理理论的视角构建"多主体、多中心、多纬度"的现代化学生事务治理模式是高校科学化内部治理体系构建和高水平治理能力培育的重要举措,应该从学校、学院、学生、社会、家长五个主体,构建学生事务党务、行政、教师、学生、家长的五元协同治理机制,实现学生事务的高效治理。
- 祝志勇田再悦金绍荣
- 关键词：协同治理
- 大学生网络评教问题研究——以XX大学为例
- 大学生对教师的课堂教学质量问题进行评价，是每个高等学校和教学管理部门对教学质量进行监控的主要途径，网络评教只是评教的一种方式，它与其他方式的评教在对教学质量的监控上具有同样的作用。教学质量是高等学校的立校之本，是学校生存...
- 田再悦
- 关键词：课堂教学质量数据处理
- 文献传递
- 大学生网络评教问题研究
- 大学生对教师的课堂教学质量问题进行评价,是每个高等学校和教学管理部门对教学质量进行监控的主要途径,网络评教只是评教的一种方式,它与其他方式的评教在对教学质量的监控上具有同样的作用。教学质量是高等学校的立校之本,是学校生存...
- 田再悦
- 关键词：课堂教学质量数据处理
- 文献传递网络资源链接
- “基层就业国家代偿”政策的影响因素探究被引量：4
- 2013年
- 国家"助学代偿"政策旨在鼓励大学生投身中西部艰苦边远地区的基层建设,大学生响应该政策的影响因素颇多。通过对Z大学2011届毕业生响应该政策的调查数据分析发现:我国高校毕业生响应代偿政策赴中西部基层就业的总体情况不容乐观,毕业生响应该项政策与"期满后就业方面的优惠政策、服务范围、代偿额度、丰富的基层岗位"呈显著正相关,与"基层服务年限"呈显著负相关;与"基层岗位条件、家人支持与否、学生性别差异"没有显著的相关关系。
- 金绍荣田再悦
- 关键词：基层就业
- “双一流”视域下的高校校长治校理念重塑被引量：4
- 2019年
- “双一流”建设已经成为高校生存与发展的根本,国家实施“双一流”建设旨在打破高校身份固化、引入平等竞争机制、增加高校办学自主权。具有高校发展重要决策影响力的校长,重塑其人才培养的核心理念、科学公正的价值追求、以人为本的师生发展情怀和彰显优化布局能力的治校理念是推进“双一流”建设目标实现的重要因素。
- 田再悦黄敏
- 关键词：高校校长治校理念
- “三力联动、师生协同”的基层学生党建模式构建策略被引量：10
- 2012年
- 当代大学生面临的社会环境发生改变,其思想观念和学习方式也随之变化,高校党建工作应随时代的发展而变革。构建"三力联动、师生协同"的高校基层学生党建新模式是加强新时期大学生党建工作的大胆尝试,该模式用目标规范行为,用指标定格素养,用实践培养能力,有利于推动高校基层党建工作的高效运转。
- 金绍荣田再悦
- 关键词：学生党建
