王江南
- 作品数：7 被引量：16H指数：3
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论西部农村家校教育合作的困境与出路被引量：3
- 2012年
- 当前,我国西部农村地区家庭教育与学校教育严重脱节。家校教育合作面临一些困境:家校教育合作意识淡薄;合作方式单一;合作内容单调,过多关注学习;农村家校组织机构松散;合作计划性差。摆脱西部农村农校教育合作的困境,必须加强农村家校教育合作观念:转变家长教育意识,提高教师素质;拓宽家校教育合作渠道;建立合理的家校教育合作制度;丰富家校教育合作内容。
- 王江南
- 高校专业教育资源配置失当问题研究
- 科学技术的日新月异,市场经济的迅猛发展,使人们对高等教育的需求日益旺盛。然而,高等教育需求的不断扩大也加剧了原本就十分紧缺的高校专业教育资源的稀缺程度。同时,我国高校存在着专业教育资源短缺与浪费共存的矛盾,特别是随着高等...
- 王江南
- 关键词：系统论
- 文献传递
- 农村留守儿童心理问题产生的学校原因及应对策略被引量：6
- 2013年
- 农村留守儿童的心理问题主要表现为性格缺陷、情绪失控、交往障碍、认知偏差、行为失范等方面,导致产生这些心理问题的原因是多方面的,其中学校方面的原因包括教育理念陈旧,重应试教育轻素质教育;教师素质偏低,心理健康教育意识淡薄;教学条件落后,专业心理辅导老师缺乏。因此,学校应转变办学理念,重视留守儿童心理问题;实行寄宿制管理,弥补家庭教育的缺失;建立专门心理档案,构建家校教育机制;开展专题教育活动,丰富校园文化生活;开设心理健康教育课,加强心理健康教育。
- 王江南邓攀
- 关键词：留守儿童心理问题
- 德育生活化:大学生道德教育的应然选择
- 当前,大学生道德教育目标偏离生活、德育内容脱离生活、德育方法背离生活,失去了生活底蕴,无法真正深入学生的内心世界,不能有效地适应社会及学生的发展需要.德育生活化从受教育者的现实生活出发,采取感性的、实践的方式,让受教育者...
- 王江南邓攀
- 关键词：大学生道德教育德育生活化社会需求
- 文献传递
- 《大教学论》人本教育思想及其对高校教学管理的启示被引量：3
- 2011年
- 在教学管理中践行人本主义教育思想既是时代发展的要求,也是当今教育发展的趋势。《大教学论》蕴含着丰富的人本主义教育思想,这些思想为我国高校教学管理工作提供了很好的启示,即:高校教学管理者应将人本教育思想贯穿于教学管理理念、制度和模式;高校教师应将人本教育思想渗透于教学目标、内容和方法等方面,使高校教学管理工作尊重学生的主体地位、顺应时代发展的轨道。
- 王江南
- 关键词：大教学论人本教育思想高校教学管理
- 西部农村家校教育合作的困境与出路
- 家庭教育和学校教育是教育系统中相互联系又各自独立的两个重要组成部分，有着各自的特点和优势，两者只有通过家校教育合作，才能实现优势互补，提高教育质量，促进学生的全面发展。当前，我国农村尤其是西部农村地区家庭教育与学校教育严...
- 王江南
- 关键词：教师素质
- 文献传递
- 农村留守初中生心理健康状况研究综述被引量：1
- 2012年
- 近年来,农村留守初中生心理健康问题倍受社会各界的广泛关注。本文综合概括了不同领域和学科背景的研究者在农村留守初中生的内涵、心理健康现状、影响因素和对策方面所取得的研究成果,分析了现有研究文献在研究方法、研究范式和研究内容等方面的不足,以期能为今后的农村留守初中生心理健康研究和教育工作提供一些有价值的建议。
- 王江南邓攀
- 关键词：农村留守初中生心理健康
