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段继芳

作品数:21 被引量:7H指数:2
供职机构:黑龙江外国语学院更多>>
发文基金:中国外语教育基金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 7篇文学
  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教学
  • 6篇英语
  • 4篇文化
  • 4篇课程
  • 4篇教学模式
  • 3篇英语专业
  • 3篇群岛
  • 3篇课程教学
  • 3篇CBI理念
  • 2篇多媒体
  • 2篇叙事
  • 2篇自主学习能力
  • 2篇文化交际
  • 2篇线性叙事
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 2篇教具
  • 2篇非线性叙事
  • 2篇《跨文化交际...

机构

  • 20篇黑龙江外国语...

作者

  • 20篇段继芳
  • 2篇张云
  • 1篇郭玉鑫
  • 1篇李静

传媒

  • 2篇哈尔滨学院学...
  • 2篇湖北函授大学...
  • 2篇黑河学院学报
  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇四川省干部函...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2023
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对外汉语教学中文化休克现象与应对策略被引量:1
2018年
由于文化差异、价值观差异以及言语与非言语交际障碍等因素,文化休克普遍存在于对外汉语教学中,并严重影响对外汉语教学成效。提高对外汉语教师的跨文化交际能力,转变课程设置,适时调整教学内容和方法,克服言语与非言语障碍有利于消减文化休克现象,提高对外汉语教学效果。
段继芳
关键词:对外汉语教学文化休克
女性主义视阈下《莎菲拉与女奴》中的矛盾冲突分析
2021年
《莎菲拉与女奴》是美国小说家薇拉·凯瑟的最后一部作品。小说从女性视角揭露了美国南北战争前后女性与男性、女性与家庭、女性与社会,以及女性与自我的矛盾冲突。文本显示各种矛盾冲突的产生有其社会原因、历史原因和个人原因,这既是作者对人性的探讨,也是对美国社会中种族主义与性别主义的拷问,同时,也体现出作者无论对白人女性,还是对黑人女性的人道主义关怀。
段继芳郭玉鑫
关键词:女性主义人道主义
一种外语教学使用展示装置
本实用新型公开了一种外语教学使用展示装置,包括第一展示板、第二展示板、显示屏、第一支撑柱、第二支撑柱、音响、支撑脚、脚轮、控制按钮、USB插口、带插头的电源线和底座,所述第一展示板安装在第一支撑柱的上部,所述第二展示板安...
张云段继芳
文献传递
基于提高学生自主学习能力的英语专业课程教学模式探索——以《英国社会文化》课程为例
2021年
新冠肺炎防控期间,全国各高校大规模开展了线上教育以及线上线下混合式教育,对学生自主学习能力提出了更高的要求,提高学生自主学习能力则成为线上线下教学改革的重点。本文以《英国社会文化》课程为例,探索新的教学模式,在课程设计中调整备课方式及内容,充分利用线上自主学习平台,将自主学习成效纳入教学评估并注重课程思政,以提高学生的自主学习能力。
段继芳
关键词:自主学习能力教学模式课程教学
CBI理念下6-T教学法在《跨文化交际》课程中的研究与实践被引量:2
2016年
CBI理念下6-T教学法由主题、话题、文本、任务、线索和过渡等组成,旨在提高学生学科知识的同时,促进其语言水平的提高。该教学法在《跨文化交际》课程中的实践研究表明,一方面解决了原有课程教学中跨文化知识与语言水平提高相分离、教学内容陈旧以及课堂活动流于形式等问题,另一方面激发了学生学习兴趣,提高了课程教学的效果。
段继芳
关键词:CBI理念跨文化交际
基于微课的英语专业翻转课堂中的问题与对策被引量:1
2017年
微课下的翻转课堂作为一种全新的教学模式和学习方式在英语专业教学中正逐步被广大高校英语教育者所接受。但在实际运用中出现了一些如注重形式而忽略内容、教师观念陈旧、学生自主学习能力欠缺等共性问题,影响了教学效果。本研究着重分析了上述教学问题,并提出合理化的对策建议。
段继芳
关键词:英语专业
一种多功能翻页笔
本实用新型涉及一种多功能翻页笔,属于翻页笔技术领域,包括翻页笔主体、笔筒和粉笔,翻页笔主体的底部螺纹连接有螺纹筒。本实用新型,翻页笔主体和笔筒设置为可螺纹连接的结构便于连接使用,翻页笔主体顶部设置有激光射灯可用于照射教学...
段继芳
CBI理念下的《英语听力》课程教学研究
2016年
内容依托式教学(CBI)是一种以学科内容为依托的语言教学理念。其教学模式的有效运用既可以提高学生语言技能又能够提高其学科知识水平。该理念和教学模式在《英语听力》课程中的实践研究表明,CBI理念下的英语听力课程提高了学生的口语和听力水平,加强了师生间和生生间的交流与合作,以学生为中心的课堂活动增加了学生的参与度。该课程的教学实践为CBI理念在英语专业其他课程中的运用提供了良好的参考经验。
段继芳
关键词:CBI理念CBI教学模式英语听力
在平凡书写中将历史回归生活——论贾宏图《我们的故事》中的文学技法
2018年
北大荒知青作家贾宏图报告文学作品《我们的故事》,通过白描、渲染和特写等一系列表现手段将北大荒知青的众生画面如画卷和电影般展现在读者面前。最大限度地忠实又艺术的保留了知青历史。用充满理性与人性却不乏张力的笔触回归历史,将北大荒知青跌宕起伏的人生命运呈现在读者面前。
段继芳
关键词:白描渲染特写
精神生态视域下《白噪音》中的死亡观研究被引量:1
2020年
美国小说家唐·德里罗在小说《白噪音》中向读者展现了在精神生态危机的美国后现代社会中,现代人类所面临的迷茫、混乱、焦虑、恐慌、物化与异化以及精神之死与信仰之死,并且揭露出精神与信仰消亡的原因与结果。其精神生态意识下的死亡观赋予了该作品以丰富的内涵和远大的前瞻性。
段继芳
关键词:《白噪音》精神生态死亡观
共2页<12>
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