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作者

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年份

  • 2篇2010
  • 3篇2009
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教育哲学价值的危机与重估
2009年
教育哲学价值的危机,使得教育哲学的研究不断遭受到教育理论界和教育实践者的质疑。剖析危机产生的原因,重估其价值就显得格外重要。重估教育哲学价值的目的,就是要重新阐述教育哲学对教育者的理性发展和在实践活动中的意义。教育哲学应当深入到教育实践和广泛的社会与生活实践中,追问、反思和澄清教育的价值,从而使教育实践不断趋向于完善。
王卫霞李英
关键词:教育哲学
大学生学习策略的研究与培养
2009年
知识经济的到来使得大学生有限的学习年限与知识迅速老化之间的矛盾越来越突出,而解决这个问题的关键途径就是加强对大学生学习策略的研究,指导他们掌握适合自己的学习策略。本文针对学习策略的界定,大学生学习策略的培养问题进行了研究与分析。
李英王卫霞
关键词:大学生
推进城乡义务教育均衡发展的财政政策分析被引量:4
2010年
教育的发展是关乎国家发展的大事,尤其是义务教育阶段的发展,直接关系着我国人才培养的质量和水平。近年来,由于教育政策的倾斜,出现了义务教育阶段的区域、城乡、校际以及教育群体之间的不均衡。文章从国家财政政策的角度对义务教育均衡发展问题进行分析,揭示了当前我国义务教育发展不均衡的基本状况,剖析了其根本原因所在,并从加大政府教育财政投入、合理分配各地区教育经费、建议实施区域内城乡生均均等化拨款制度和正确引导国民教育意识四个方面提出对策建议。
李英李化树
关键词:义务教育财政政策教育经费
浅谈教育心理学原理对启发式教学的指导被引量:2
2009年
当前教学改革正在顺利、有序的推进。启发式教学是其中一部分,它的推进是以教育心理学原理为理论依据,使启发式教学处于科学理论的指导下,实施更有成效。从树立有利于启发式教学实施的教育理念、启发学生的学习动机、培养学生的创造思维能力等方面进行了初步的探讨。
王卫霞李英
关键词:启发式教学教育心理学原理
机会成本视角下过度教育的现状及对策探析
2010年
近年来,过度教育问题在我国日益凸显,发展态势日趋严重。尤其是金融危机的冲击,导致更多的高校毕业生找不到工作,或是找不到理想的工作。为了度过就业寒潮,越来越多的高校毕业生选择考研,从而使这一问题更加突出。本文从高校毕业生考研投入机会成本的视角,对过度教育现象进行分析,并从高校毕业生自身出发提出对策建议。
李英李化树
关键词:过度教育教育投资
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