曹泽强
- 作品数：5 被引量：15H指数：3
- 供职机构：仰恩大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 福建省民办高校体育课程资源开发利用现状调查研究
- 2012年
- 为了准确反映福建省民办高校体育课程资源开发与利用的状况，为教育主管部门的决策提供依据，本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析等方法，对福建省部分民办高校体育课程资源进行调查研究，提出对策思路。
- 王玉山吴月琴文景伟曹泽强
- 关键词：民办高校体育课程资源问卷调查
- 基于深度学习的乒乓球比赛战术分析系统设计
- 2024年
- 为更加准确的对乒乓球比赛中采用技战术动作进行评价分析,通过深度学习对战术动作扰动值进行采集,其中主要包含“发球”“弧圈”“快攻”“扣杀”“挑打”等动作进行处理,进而得出比赛战术分析的权重值.再根据对乒乓球比赛中的得分情况在不同阶段有针对性布置战术.结果发现:1.发抢阶段中,A、E、G场比赛的弧圈、快攻以及扣杀的动作扰动值大于0.9,挑打动作扰动值小于0.9.在B、D、H场比赛中战术动作扰动值均小于0.8.C、F场比赛中,发球动作扰动值均大于1.2;2.接抢阶段中,A、G场比赛中,动作扰动值均在0.8左右.B、C、F场比赛中,动作扰动值均大于1.0.在D场比赛中战术动作扰动值均大于0.9;H场比赛的战术动作的扰动值均小于0.8,说明在接抢段能压制对手.3.相持阶段中,C、D和E场比赛战术动作扰动值均大于1.0.A、B、F、G 4场比赛中,战术动作扰动值均小于0.9.由此可见,在发抢段的A、C、E、F、G场比赛、接抢段B、C、D、F场比赛以及相持段的C、D和E场比赛中均受到动作扰动的极大影响,导致战术因为受到对手压制.H场比赛的战术动作的扰动影响较小,实现战术压制对手.因此,深度学习可有效的完成比赛战术分析,为未来运动赛场的战术策略提供技术指导.
- 曹泽强
- 关键词：乒乓球比赛战术动作
- 探究式教学法在高校网球教学中的应用研究被引量：4
- 2023年
- 网球教学虽然深受大学生的喜爱,但传统的教学法在一定程度上影响了教学效果和学生网球技能的提升。把探究式教学法应用于高校网球教学改变了传统的教给学生网球知识和技能的状况,以培养学生的网球学习和训练的能力和激发学生的学习兴趣为主。采用探究式教学法,教师首先要为学生创设良好的氛围,以激发学生的学习兴趣和学习的积极性和主动性,其次要引导学生积极主动地探究网球运动的学习和训练技巧。采用探究式教学法教师的作用非常重要,教师要认真学习探究式教学法,抓住探究式教学法的本质,在应用时要注意循序渐进。
- 曹泽强
- 关键词：网球运动网球教学探究式教学法高校网球教学效果
- 浅析高校女生跨栏恐惧心理的产生及克服方法被引量：5
- 2010年
- 跨栏跑作为田径运动中的一个项目,越来越多地安排在高校的体育课中,但是跨栏中的恐惧心理却是跨栏教学中的一大重要障碍,通过采用问卷调查法、文献资料法、综合分析法,分析高校女生在跨栏中产生恐惧心理的身体、心理以及一些其他的原因,针对产生的原因找出克服的最佳方法。
- 曹泽强
- 关键词：高校女生跨栏恐惧心理
- 定向运动课程“课内外一体化”教学改革研究——以仰恩大学为例被引量：6
- 2019年
- 定向运动是一种内容丰富、趣味性强、灵活性和实用性俱佳的运动项目,便于实施课内外一体化教学。采用教学实验法、数理统计法等方法,通过设计定向运动课内外一体化教学模式,探讨定向运动课内外一体化对学生体质健康水平、体育学习兴趣的影响。研究结果表明,经过一个学期的定向运动课内外一体化教学实验,实验组男生在50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1000米跑和引体向上测试上非常显著优于对照组。实验组女生在50米跑、800米跑和仰卧起坐测试上非常显著优于对照组女生。在立定跳远、坐位体前屈测试上显著优于对照组女生;实验组在体育学习兴趣上比对照组表现出更低的消极性,同时参与定向运动的积极性更高,课余活动的参加意愿和对体育的关注度也显著优于对照组学生。
- 曹泽强
- 关键词：大学生身体素质体育学习兴趣
