刘伟
- 作品数：20 被引量：12H指数：3
- 供职机构：长春大学美术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学一般工业技术文学更多>>
- 姜红 刘伟 李冬梅 田国林作品
- 2015年
- 姜红刘伟李冬梅田国林
- 关于商用网页的视觉设计法则研究
- 2011年
- 网络的兴起,为商家和消费者构建了一个很好的沟通桥梁—网页,在相互沟通中获得印象或利益。以盈利为第一目的的商业网站在消费者心理学、视觉美学、人机工程、哲学等诸多方面的支持下迅速发展,成为人们生活中必不可少的一部分。
- 刘伟
- 关键词：消费心理网页设计
- 项目教学法在高校平面设计教学中的应用——以传统吉祥图案的应用课程为例被引量：1
- 2018年
- 项目教学法是以具体项目引领教学的一种教学方法,让学生们在明确任务的指引下完成专业学习,熟悉整体流程,参与实践的各个环节,具有整体意义。项目教学有利于提升学生的集体观念,有利于培养学生的团队协作精神。以传统吉祥图案的应用课程为例,开展项目教学法的讨论,能够让学生们在实践中学习,将理论知识充分应用到实践中,可以更大程度地提高教学质量。
- 刘伟
- 关键词：项目教学法教学
- 浅谈高校创新创业教育与美术专业教育的融合被引量：4
- 2020年
- 随着我国"双创"理念的普及,我国的创新创业实践也被逐渐应用于高校教育中,成为高校专业教育的重要组成部分。目前,我国部分高校的美术专业教学存在学生美术作品创新性、实用性不强等问题,部分艺术类专业的学生在就业时面临着较大的竞争压力,需要不断提升自身的美术专业水平,以适应社会的发展。该文通过高校创新创业教育与美术专业教育的融合性研究,探究"双创"背景下美术专业教育的创新创业教学发展路径,从而实现美术专业教育的高质量发展。
- 刘伟
- 关键词：创新创业美术教育
- 主体性视域下高校艺术专业双创教学中学生地位的彰显与落实被引量：3
- 2020年
- 始终坚持学生在教学过程中的主体地位与发展学生的主体性是当前教育的核心所在,双创教育也是如此。因此,高校艺术专业双创教学需要在明确学生主体地位的重要性的基础上,对影响学生主体性的因素以及当前双创教学中存在的问题进行分析,通过建立完善的双创教学课程体系、引导学生树立主体意识、建立平等的师生关系以及采用项目教学模式等方式,促使高校艺术专业双创教学中学生的主体地位得到彰显和落实。
- 刘伟
- 关键词：学生主体性艺术专业
- 刻钟建筑装饰设计工作室标志
- 2015年
- 设计说明：标志采用汉字＂快乐时光＂和列车图形为设计元素,将二者巧妙结合,字体设计灵活,颜色采用红、黄、绿三种颜色,用来代表孩子天真、快乐的童心,文字镶嵌于列车头之内,仿佛是承载着孩子飞到梦想的地方,突出了企业锻炼孩子,提供场所和指导体验的宗旨。整体结构严谨,又不乏灵动性。
- 张如画武东风刘伟
- 关键词：设计工作室建筑装饰茶艺馆儿童设计说明字体设计
- 《印象中国》
- 2018年
- 刘伟张春丽张蕾蕾张如画
- 长春大学教师设计作品选
- 2014年
- 作品名称：A招贴《爱莲说》；B招贴《钻石》；C招贴《长春印象》；D招贴《环保之蓝天篇》;
E招贴《历史文化》；F招贴《一念之差》;G招贴《符号》
- 张如画武东风张春丽刘伟张国梅朴英华成欢欢
- 关键词：作品选优秀设计《爱莲说》历史文化招贴
- 长春大学教师设计作品选
- 2014年
- 作品名称：A运动在线品牌服饰标志；B北京杰瑞霖烽文化发展有限公司标志；C青藤茶标志；D朝阳文化传播标志；E中国一汽铸模分厂标志；F节水日标志；G温暖床饰品标志；H菲菲对味咖啡标志；
- 张如画刘伟宗世英王英明成欢欢张国梅张春丽武东风朴英华
- 关键词：作品选教师儿童活动中心品牌服饰文化传播
- 长春大学教师设计作品选
- 2014年
- 张如画刘伟张春丽朴英华王英明武东风张国梅成欢欢宗世英
- 关键词：大学教师
