赵铁丰
- 作品数：31 被引量：77H指数：5
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学环境科学与工程更多>>
- “互联网+”背景下畜牧兽医专业创新创业教育的研究被引量：5
- 2016年
- 近年来,"互联网+"创新创业教育的理念正在逐步大众化,怎样较好的引导大学生在创新创业教育中的研究成为高校学生工作者的首要问题。畜牧兽医类专业具有较强的专业性和实践性,随着社会发展,对人才的需求将逐渐从适应某个岗位的专业技术型人才转向能为社会提供岗位的创新创业型人才。所以在互联网+时代,教授大学生掌握专业知识和技能基础上,将创新创业教育融入教育教学体系中,探讨出一套适合于畜牧兽医类专业学生创业能力培养的教育教学体系,成为学生工作者的一项重要任务。
- 苏杰徐郑美赵铁丰
- 关键词：畜牧兽医创新创业
- 学业评价预警机制的实效性探讨
- 2014年
- 本文以黑龙江八一农垦大学会计学院为例，通过对学业预警概念、预警等级划分和预警流程设计以及后期帮扶措施制定的阐述，探讨学业预警机制在高校实行的实效性，并提出解决学业预警面临的困境的实施办法。
- 赵铁丰殷秀萍张南张飞鹏李一澜
- 关键词：学业预警帮扶
- 基于校企合作的动物医学专业实践教学模式研究
- 2020年
- 以黑龙江八一农垦大学动物科技学院动物医学专业为研究对象,以现行动物医学专业人才培养方案为实际出发点,借鉴先进经验成果,深入剖析动物医学医学专业人才培养方案改革的必要性和可行性,积极探索校企协同育人的新渠道和新办法,为提高学生专业综合素质和人才培养模式间找寻新的路径,进而探索出"有效、优效、高效"的校企合作实践教学方案及管理办法,开创"校企互惠,合作双赢"的新局面.
- 原冬伟赵铁丰郭景茹韦春波沈冰蕾
- 关键词：校企合作动物医学实践教学
- 浅析构建和谐校园背景下高校思想政治工作的现状与对策被引量：1
- 2008年
- 构建和谐校园是高校落实科学发展观,培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求。对一些高校的管理模式和思想政治工作者自身素质方面所存在的不利于和谐校园建设的因素进行了深入的剖析和探讨,并针对所存在的问题和制约和谐校园建设的不利因素提出了相应的解决对策。
- 赵铁丰
- 关键词：和谐校园思想政治工作高校
- 农业院校校企合作班班级文化建设研究
- 2016年
- 农业院校校企合作班接受学校和企业双方面的关注和管理,其班级文化建设也具有自身的突出特点。校企合作班班级文化建设是农业院校校园文化建设的重要组成部分,是企业文化和高校文化的有机融合,为校企联合人才培养起到了积极作用。
- 郑永文赵铁丰徐嘉元韦人月刘静洁
- 关键词：农业院校文化建设
- RM6240多道生理信号采集处理系统在机能学实验中的应用被引量：3
- 2015年
- RM6240多道生理信号采集处理系统作为一种新型医学实验设备,其操作简便、实用、便捷、自由扩增以及完全开放等优点,有利于实验教学的顺利进行。目前,该系统已成为一种有力的机能学实验教学辅助工具。
- 郭景茹赵铁丰张旭郭东华王建发孙东波
- 关键词：机能学实验实验教学动物医学专业
- 一种大学生就业信息管理指导装置
- 本发明公开了一种大学生就业信息管理指导装置，包括底座，所述底座的上方设有宣传板，所述宣传板的下端两侧均固定连接有套筒，两个所述套筒内部均设有与底座连接的支撑机构，所述宣传板的内部下侧设有安装槽，所述安装槽内部设有与支撑机...
- 赵铁丰王艳超
- 文献传递
- 基于心理学视角下学业预警学生教育管理的研究
- 2014年
- 学业预警学生教育管理是当前高校教育的重点也是难点，更是一项长期、复杂的工作。本文引入心理学知识，分析其心理成因、心理特点，运用心理学效应探究学业预警学生教育管理新方法、新思路。
- 张南赵铁丰殷秀萍王学英梁平
- 关键词：心理学教育管理
- 双因素理论视域下提升畜牧兽医专业“双创教育”实效性研究被引量：1
- 2020年
- 通过对大学生"双创教育"内在动力的分析,以及"双创教育"激励机制建立的细致研究,运用"双因素"理论,探索提出科学化、系统化的"双创教育"激励机制的构建策略,进而建立专属于畜牧兽医专业的"双创教育"路径,提升"双创教育"的实效性。
- 郭景茹赵铁丰袁建彬计红甄丽刘艳芝杨威李国良张旭王艳超
- 关键词：激励机制畜牧兽医专业
- “后MOOC时代”高校实施SPOC可持续混合教学模式的探索与设计——以“动物生物化学”课程为例被引量：11
- 2019年
- 小规模限制性在线课程(SPOC)是'后MOOC时代'(MOOC指大型开放式网络课程)提出的一种融合实体课堂和线上教育的混合教学模式,是MOOC在高校可持续发展的有效手段。为探索基于SPOC平台的可持续混合教学模式,笔者在简要综述MOOC及SPOC特点及应用进展的基础上,以'动物生物化学'课程为例,优化建设其SPOC在线学习平台,进而探索和设计基于该平台的混合课程教学模式,即课上-课下优势互补、线上-线下交互渗透、讲授-研讨深度融合,使学生线上学知识,线下学智慧。
- 沈冰蕾李鹏李士泽郭丽刘艳芝张艳赵铁丰张旭
- 关键词：混合教学模式高校
