您的位置: 专家智库 > >

赵力颖

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:北京信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 1篇虚拟教研
  • 1篇学生学习力
  • 1篇学习力
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇企业
  • 1篇企业岗位
  • 1篇校企
  • 1篇校企结合
  • 1篇教研
  • 1篇教育
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职院校
  • 1篇岗位

机构

  • 3篇北京信息职业...

作者

  • 3篇赵力颖
  • 1篇高立军
  • 1篇杜刚
  • 1篇张晓蕾

传媒

  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
职业教育实践教学与企业岗位结合
2015年
在职业教育的教学发展中,理论教学与实践教学的结合已经成为新型就业导向下的办学要求,随着教育建设的不断深入,职业教育的实践教学出现许多新型的教学机制,其中校企结合的培养机制逐渐成为职业教育发展的主流趋势。校企结合的培养机制是实现职业人才培养中,实践教学的最优化教学模式,它有助于加快人才培养与行业需求的对接,最大程度上满足行业发展对高质量人才的需求。
赵力颖
关键词:职业教育实践教学校企结合
论高职院校学生学习力的培养
2017年
学习力,是人们创新能力的集中体现,能直接转化为创新成果。它倡导团队学习比个人学习更重要,团队具有整体搭配的学习能力,团体内信息和知识自由流动,高度共享,团队学习既是团队成员 相互沟通和交流思想的过程,也是团队成员寻求共识和统一行动的过程,从而也是产生团队的“创造性张力”的过程。当今世界是一个充满竞争的时代,每一个人才背后,一定要有很强的学习力做为支撑物。本文主要从分析高职学生学习力不足的原因入手,提出了培养学生学习力的几点建议。
赵力颖
关键词:高职学生学习力
基于教师能力提升的东西部协作实践策略
2024年
本案例以北京信息职业技术学校2013年以来在推动职业教育均衡发展方面的研究实践成果“智慧学研云平台”向西部院校推送师资培训课程,并以专业名师工作室形式组织基于网络的虚拟教研活动,实现东西部职业院校教学资源共用共享、教师互帮互学,推动东西部职业院校协作交流、协同提升、协调发展,探索东西部协作的数字化转型新途径,形成了基于“云平台精准课程推送+工作室教研活动”的数字化东西部协作模式。
张晓蕾高立军杜刚赵力颖
关键词:虚拟教研职业院校
共1页<1>
聚类工具0