王怀民
- 作品数：14 被引量：23H指数：3
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- 对中小学教师专业化发展的思考
- 2009年
- 教师专业化发展问题一直以来都是社会和广大教师普遍关注的话题,也是21世纪全球教师问题研究的焦点之一。
- 王怀民
- 关键词：中小学教师
- 关于数学教师的文化修养被引量：2
- 2007年
- 教师的文化修养决定其知识结构、能力结构和职业道德,只有提高教师的文化修养,教师才能真正发挥应有的作用。应从人文修养、教育情怀和学科专业素养三个方面加强数学教师特别是中小学数学教师的文化修养。
- 王怀民段君丽贺冬梅
- 关键词：文化修养人文修养教育情怀
- 农村小学数学课堂教学模式探析被引量：5
- 2011年
- 本文分析了传统教学模式对小学数学课堂教学的影响以及新课改实施后农村小学数学课堂的教学模式,阐述了小学数学课堂教学模式的理论根据,在此基础上构建了适合长春地区农村小学数学课堂教学特点的教学模式,并对所构建的课堂教学模式实现的条件进行了必要的探讨。
- 王怀民
- 关键词：数学课堂教学模式
- 长春地区农村小学数学教师师资队伍现状调查分析与改进的策略被引量：1
- 2011年
- 数学作为小学教育最重要的基础学科,其对学生发展的作用勿需置疑。本文在对长春地区农村小学数学教师师资队伍现状进行调查后,发现了农村小学数学教师队伍存在的一些问题,在对这些问题进行分析的同时,提出了一些可供借鉴的改进策略。
- 王怀民段君丽
- 关键词：数学教师师资队伍
- 基础教育课程改革与数学教师文化修养的提高被引量：2
- 2005年
- 数学教师的文化修养应体现在人文精神、数学素养、教育素养三个层次,三者之间的关系应是:数学教师的人文精神应以数学素养和教育素养为基石,它是文化素养的核心和灵魂,是数学教师作为一个"文化人"所具有的由价值观和行为方式升华、凝练而成的相对稳定的准则和精神.
- 王怀民
- 关键词：数学教师基础教育课程改革文化修养教育素养文化素养
- 研究性学习中教师的地位与作用
- 2004年
- 研究性学习是我国新一轮课程改革所倡导的学习方式之一,教师观念的转变对实施研究性学习起着决定性的作用,是新课程改革能否顺利进行的关键。
- 王怀民
- 关键词：研究性学习
- 如何培养学生良好的数学思维品质
- 2004年
- 王怀民
- 关键词：数学思维品质数学教学
- 新课程信息技术与数学课程的整合被引量：3
- 2005年
- 现代信息技术具有集多样化、集成性、交互性等为一体的特征。信息技术与数学课程进行整合,就是通过数学课程把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,创设出最佳的教学情境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,最大限度地发挥教学优势,提高教学效果。
- 王怀民
- 关键词：数学课程教师教学教学优势集成性交互性
- 科学组织教师培训 促进教师专业发展——高中数学教师培训需求调查分析和培训建议被引量：3
- 2012年
- 本文通过对长春市高中数学骨干教师以及部分高中数学教师关于数学课堂教学和教师培训需求等有关内容的调研,了解到高中数学教师的一些困惑以及课堂教学中存在的问题,对此进行了分析和研究,为更好地提高教师培训质量提出了自己的建议。
- 王怀民
- 关键词：高中数学教师
- 新课程给教师培训工作提出的新任务
- 2003年
- 新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学工作,同时给教师培训带来了新的思考,提出了新的任务。本文就新课程理念下教师培训工作的内容、方法及模式作简要分析,从而使新课程得到更好的实施。
- 姜慧王怀民
- 关键词：多样性
