张彦慧
- 作品数：43 被引量：87H指数：6
- 供职机构：海南医学院更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金国家教育部博士点基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 浅谈组织学与胚胎学网络课程中实验教学内容的构建
- 组织学与胚胎学网络课程的建设，既要注重理论知识内容的设计，也要考虑实验教学内容的构建。只有理论和实验教学紧密联系，才能更好地发挥网络课程的辅助作用，充分激发学生自主学习的兴趣。
- 蓝永洪张彦慧钟南田林世珍牛海艳齐亚灵陈立强王柏欣
- 关键词：组织学与胚胎学高等医学院校网络课程实验教学课程改革
- 文献传递
- IL-18/MAGE-1共表达基因疫苗抗肿瘤作用机制
- 本实验应用构建的pcIL-18-MAGE-1基因疫苗免疫C57BL/6J小鼠,同时设空白对照组和阴性对照组,免疫后收集脾细胞作为效应细胞,分别作用于靶细胞即肝癌细胞株SMMC-7721、Hepal-6。应用FCM检测小鼠...
- 齐亚灵钟南田张彦慧洪灯崔志刚李跃萍陆海霞周雯郑小桃
- 关键词：基因疫苗共表达抗肿瘤作用机制
- 文献传递
- ATP8基因在小鼠单个GV期卵母细胞中的表达和生物信息学分析
- 2011年
- 目的:探讨小鼠GV期卵母细胞线粒体中ATP合酶亚基8(ATP8)基因的表达情况及其生物信息学的分析。方法:应用挤压法从卵巢中分离获得生发泡期(germinal vesicle,GV)卵母细胞,用RT-PCR检测GV期单个卵母细胞中ATP8基因的表达;将GV期单个卵母细胞直接进行RT合成cDNA,然后再对回收产物构建克隆质粒并测序,最后用VECTOR NIT9.0、RNAdraw和Treeview等工具对测序结果进行生物信息学分析。结果:琼脂糖电泳结果表明ATP8基因在GV期卵母细胞中有表达;测序结果显示所测昆明小鼠ATP8序列与Genbank序列完全一致;mRNA二级结构图显示12种动物间的ATP8氨基酸序列和ATP8核酸序列有较大差异,其中不同品种小鼠间也有差异;不同物种ATP8核苷酸序列构建出的分子进化树中,小鼠与棕熊进化距离较远,与田鼠、家猫进化距离相对较近。结论:小鼠GV期卵母细胞特异表达的ATP8基因与卵母细胞的正常发育成熟相关。
- 洪灯齐亚灵张彦慧钟南田郑小桃周雯
- 关键词：小鼠卵母细胞生物信息学
- IL-18在新生儿缺氧缺血性脑病中的表达及其意义被引量：3
- 2011年
- 目的:观察白介素-18在缺氧缺血再灌注损伤新生鼠脑组织中的表达情况及通过监测新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿血清白介素-18的变化,探讨白介素-18与HIE的相关性。方法:①18只7日龄新生SD大鼠雌雄各半,随机分成3组:正常对照组、缺氧缺血再灌注2 h及4 h组,每组6只。断头取其脑组织,应用HE染色法观察病理变化,免疫组化SABC法检测IL-18表达情况。②HIE患儿于生后第1、3、7天分别测定血清IL-18含量。结果:①模型组IL-18表达均增强。②HIE患儿生后第1、3、7天血清IL-18含量较对照组均有升高,且中、重度HIE患儿血清IL-18含量高于轻度HIE患儿。结论:IL-18参与HIE的发病过程,检测血清中IL-18水平对判断HIE脑损伤程度、病情发展及预后具有一定意义。
- 洪灯齐亚灵王慧英张彦慧钟南田郑小桃周雯郑佳玉
- 关键词：婴儿白细胞介素-18缺氧缺血性脑病
- 浅议校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建设被引量：5
- 2009年
- 在论述网络课程建设重要性的基础上,对校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建构理念、网上学习模式等相关问题进行了探讨.
- 钟南田符皎荣吴卫红洪灯郑小桃张彦慧
- 关键词：组织学与胚胎学网络课程
- WPBL教学在组织学与胚胎学实验中的应用及探索被引量：6
- 2013年
- 目的:探讨WPBL在组织学与胚胎学实验教学中的应用效果。方法:采用WPBL教学法,对2009级临床医学专业学生的组织学与胚胎学实验教学进行改革。结果:WPBL组的实验标本考试成绩平均分高于对照组,经统计学处理,有显著性差异(t=1.71,P<0.05)。问卷调查显示,WPBL教学法有助于提高学生学习兴趣,问题的分析能力以及协作能力等。结论:WPBL教学法有利于提高临床医学专业学生的组织学与胚胎学的实验考试成绩,且锻炼和提高了学生的多种能力。WPBL教学模式值得在以后的教学中继续推广应用。
- 洪灯钟南田郑小桃张彦慧齐亚灵
- 关键词：组织学与胚胎学实验教学
- 人胎儿和新生儿小脑皮质神经细胞发育的观察
- 2009年
- 目的探讨人胎儿和新生儿小脑皮质发育的变化规律。方法应用形态测量学方法对30例5～10月龄胎儿及6例新生儿小脑皮质神经细胞的发育进行观测。结果外颗粒层厚度和密度均是先增加后减小,分子层和蒲肯野细胞层的厚度逐龄增大,密度则逐龄减小;内颗粒层的厚度和密度则逐龄增大,以上变化均在7～8月间较明显。结论7～8月间是胚胎神经细胞发育的重要时期。外颗粒层细胞是小脑皮质发育的次级增生区,出生后小脑皮质神经细胞的增生仍在继续。
- 符皎荣吴志虹洪灯张彦慧蓝永洪林世珍
- 关键词：小脑皮质神经细胞发育
- 穹窿切断后大鼠海马神经元MR、GR表达变化的研究
- 目的：下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴作为神经内分泌免疫网络的枢纽，在机体内环境平衡维持及机体衰老过程的调节中起着十分重要的作用。糖皮质激素作用于垂体和下丘脑构成HPA轴负反馈调节的主要通路，然而现有大量资料表明，下丘脑...
- 张彦慧
- 关键词：海马神经元糖皮质激素下丘脑
- 文献传递
- 小鼠GV期卵母细胞的提取及其核质比分析被引量：1
- 2011年
- 目的:提取小鼠GV(germinal vesicle,GV)期卵母细胞并分析其核质比。方法:用挤压法从卵巢中分离获得GV期卵母细胞,放入DEPC-NS液体快速清除颗粒细胞,获得GV期卵母细胞裸卵,并计算其核质比。结果:用挤压法分离获得的GV期卵母细胞有一完整球形核,核膜明显,含有单个折光的核仁,胞浆中心稍变黑并呈颗粒状,共51枚,测得其卵径为(40.940±3.341)μm,核径为(15.020±2.236)μm,其核质比为0.054±0.019。结论:用挤压法加DEPC-NS液体可快速破坏颗粒细胞之间的连接,便于迅速获得GV期卵母细胞裸卵;小鼠GV期卵母细胞的核质比为0.054±0.019,与其它物种同时相核质比在相同范围内,提示核质比是卵母细胞发育成熟的重要指标。
- 洪灯符皎荣张彦慧钟南田郑小桃周雯
- 关键词：小鼠GV期卵母细胞挤压法
- 组织学与胚胎学课程考核评价体系初探被引量：2
- 2015年
- 课程考核评价体系在培养学生自主学习及对学习成果进行自我评价能力等方面发挥着积极作用。笔者依据多年教学经验及学生学习状况,提出组织学与胚胎学课程考核评价体系及实施方案。
- 钟南田崔志刚郑小桃陆海霞洪灯张彦慧齐亚灵
- 关键词：组织学与胚胎学课程考核
