庞辉
- 作品数：29 被引量：42H指数：4
- 供职机构：辽宁地质工程职业学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省高校科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 大学教授委员会组织章程探究
- 2016年
- 教授委员会组织章程是教授委员会工作状况的反映。文章基于现有的大学教授委员会组织章程文本,分析了其教授委员会的组织层次、功能与构成等特点。
- 庞辉
- 关键词：章程
- 日本高等教育全面质量评估体系被引量：2
- 2006年
- 大学质量评估体系已成为日本高等教育改革的重要课题。建立和完善大学质量评估体系无疑对提高大学的教学研究水平，提升日本大学的国际竞争力都具有极其重要的意义。本文试图通过对日本高等教育质量评估的内容、基本特征、评估原则、操作程序与方法的考察和分析，以期为我国高等教育评估改革提供参考。
- 张晓菲庞辉
- 关键词：高校教育改革国际竞争力
- 高职院校师资队伍建设方略被引量：1
- 2009年
- 从师资的来源渠道、选拔规格、职业素质三方面论证了地质类专业教师的选拔;从专业理论知识培训、职业教育理论知识培训、教学能力培训、专业实践技能培训、科研能力培训五个方面论述了地质类专业教师的培训。
- 陆志庞辉
- 关键词：高职院校师资队伍建设专业课教师
- 基于现代科技发展特点谈我国高校人才培养
- 2014年
- 现代科技的迅猛发展为高等教育带来了前所未有的冲击和活力。在此,根据现代科技发展的特点及现代科技发展对人才素质的要求,来探讨高校在现代科技发展背景下人才培养模式的改革。
- 庞辉
- 关键词：高等教育
- “三全育人”视域下高职学生自我认识提升研究
- 2025年
- 为了探讨如何在高职教育中有效实施“三全育人”理念,文章采用了理论分析与实践探索相结合的方法,研究了提升学生自我认识水平的策略和措施。结果表明,“三全育人”理念从全员育人、全过程育人和全方位育人三个方面,全面提升了学生的综合素质和自我认知水平。具体实施路径包括教师的个性化指导、导师制的推广、设置自我认识课程、融合实践活动、开展校园文化活动以及加强心理健康教育。这些措施相辅相成,为学生的学业、职业和个人发展奠定了坚实基础,希望能帮助他们在不断变化的社会和职场环境中找到适合自己的发展路径。
- 庞辉
- 关键词：高职学生自我认识
- 20世纪70年代德国职业教育政策探析
- 2006年
- 随着德国社会经济的发展，20世纪70年代德国开始建立不同类型的高等教育体系，满足社会对不同类型人才的需求，也正是从那时起德国的职业教育得到了长足的发展。20世纪70年代德国职业教育政策本身探究其政策特色、政策不足。提出合理的完善策略，用以指导我国当今职业教育政策的制定。
- 庞辉张晓菲
- 关键词：职业教育
- 大众化条件下英国高等教育可持续发展问题研究被引量：9
- 2006年
- 二战后,英国高等教育走上了大众化的发展道路。在大众化条件下,英国高等教育的发展主要面临:高等教育质量、高等教育结构、高等教育财政、高等教育师资以及对大学生的资助等问题。为了保证高等教育的可持续发展,英国采取了一些积极有效的措施,积累了成功的经验,对我国高等教育大众化的发展具有借鉴意义。
- 庞辉
- 关键词：高等教育大众化可持续发展
- 我国高职院校人文教育刍议被引量：6
- 2006年
- 高度重视人文教育是当前高职院校发展的重要趋势之一,但一味地加大高职院校的人文课程设置并不能真正提高高职学生的人文素质。结合高职院校的自身特点,在职业教育过程中通过隐性知识的形式潜移默化地对学生进行人文教育,才能真正见成效。
- 庞辉
- 关键词：高职院校人文教育人文课程
- 坚持社会主义核心价值观 促进高职学生顺利就业
- 2015年
- 高职院校主要培养高素质的劳动者。随着中国高等教育进入了大众化的发展阶段,每年都有大量高职院校毕业生加入就业大军。在新的历史时期,以社会主义核心价值观为指导,如何使高职院校的择业者顺利就业是极具挑战性的问题。
- 庞辉
- 关键词：社会主义核心价值观高职学生就业
- 以心理健康课为载体培养高职学生积极心理品质探索被引量：2
- 2023年
- 心理健康课是培育高职学生积极心理品质的主要阵地,它可以帮助学生挖掘自身的潜能,塑造积极健康的心态,顺利完成学业,以饱满的精神面貌走向社会。文章概述以心理健康课为载体培养高职学生积极心理品质的含义,分析以心理健康课为载体培养高职学生积极心理品质的必要性,并提出以心理健康课程为载体培养高职学生积极心理品质的有效举措。高职院校可以通过设定教学目标、选择教学内容、创新教学方法、改革课程评价方式、引导学生进行心理咨询、增强学生专业认同感等举措培养高职学生的积极心理品质,以实现高职学生心理健康水平的整体提升。
- 庞辉
- 关键词：心理健康课高职生积极心理品质心理健康水平
