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刘天瑜

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：河南师范大学文学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇修养
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇义务教育语文...
  • 1篇语文
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  • 1篇实践性课程
  • 1篇思想文化
  • 1篇思想文化修养
  • 1篇文化
  • 1篇文化修养
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇课程

机构

  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇刘天瑜
  • 1篇张正君

传媒

  • 1篇中学语文（教...

年份

  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语文新课程育人体系建构和实施策略
2015年
自2000年《义务教育语文课程标准》颁布以来，我国的语文教学界对语文课程的内涵阐释有了一系列变化。2000年《义务教育语文课程标准》对语文的解释是：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点”。《义务教育语文课程标准（2011）》增加了“语文课程”之说：“语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长”。
张正君刘天瑜
关键词：语文新课程《义务教育语文课程标准》育人体系义务教育阶段思想文化修养实践性课程
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