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陈久奎

作品数:21 被引量:246H指数:9
供职机构:重庆师范大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 9篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教育
  • 3篇后现代
  • 3篇高校
  • 2篇学生管理
  • 2篇职业教育
  • 2篇申诉
  • 2篇审视
  • 2篇师生
  • 2篇师生关系
  • 2篇仲裁
  • 2篇现代主义
  • 2篇民主
  • 2篇教育纠纷
  • 2篇纠纷
  • 2篇后现代主义
  • 1篇大学城
  • 1篇抵押
  • 1篇抵押权
  • 1篇抵押制度
  • 1篇学生管理规定

机构

  • 18篇重庆师范大学
  • 4篇西南政法大学
  • 3篇西南大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 20篇陈久奎
  • 4篇阮李全
  • 4篇胡剑
  • 1篇刘敏
  • 1篇王自强
  • 1篇张希希
  • 1篇蔺全丽
  • 1篇任杰
  • 1篇刘眉
  • 1篇张亮
  • 1篇李文海

传媒

  • 7篇重庆师范大学...
  • 3篇教育研究
  • 2篇阿坝师范高等...
  • 2篇重庆职业技术...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇沙洋师范高等...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 7篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试述后现代知识观视野下的新课程观被引量:5
2006年
知识观是课程观的哲学基础,知识观的转型势必引起课程观的变革。与现代知识观相比,后现代知识状况发生了巨大的转变,突出表现在知识的生成性、知识的个体性、知识的境域性和知识的非良构性。与此相对应,形成了以对话课程观、自主课程观、本土课程观和实践课程观为主要特征的新课程观念。
陈久奎胡剑
关键词:后现代
特殊教育立法问题研究——人文关怀的视角被引量:54
2006年
2006年“两会”期间,特殊教育倍受关注,立法的呼声越来越高。特殊教育的发展常常与法的制定有密切联系,特殊教育立法极大推动着世界各国特殊教育的发展。大力发展特殊教育,确保残疾人受教育权的享有和实现,离不开法律的保障和支撑。本文以人文关怀的视角,在考察特殊教育立法的历史进程、分析我国特殊教育立法现状的基础上,阐释了特殊教育立法的法理基础,并提出和阐明了特殊教育立法理念、基本原则、基本制度,促使特殊教育事业进入法治的轨道。
陈久奎阮李全
关键词:特殊教育立法人文关怀人权保障法治保障
中国职业教育立法的百年历程及反思被引量:14
2014年
中国职业教育立法在百年历程中进行过数次的制度构建。清末实业教育立法为民国职业教育立法奠定基础,在效法他国模式、学习其先进经验的进程中进行本土化的实践与探索,逐渐形成了比较完备成熟的职业教育法律体系。新中国成立后,单纯照搬苏联模式,全盘否定旧中国的立法体系,加上受到政治运动的影响和干扰,职业教育的发展及其法制建设大起大落。直到改革开放后,中国职业教育立法才逐步走上正轨,并取得重大成就。中国职业教育立法的百年历程,每一个时期都有其自身鲜明特点,需要我们认真归纳、总结和反思其中成败得失,为推动中国职业教育法制建设进程尽绵薄之力。
陈久奎
关键词:实业教育职业教育立法法制建设
学校教代会制度的过程性功能分析--基于协商民主理念与规范文本的双重维度被引量:9
2012年
为适应基层民主实践的发展需求,教育部新近颁布的《学校教职工代表大会规定》对原制度进行了修订完善。以该文本为切入,运用协商民主理论来重新诠释教职工代表大会制度的过程性功能,并将教职工代表大会组织定位为教职工参与学校事务决策过程的协商平台,进一步分析该功能在实践中的应用,以期对我国教育领域基层民主与自治理论的建构有所裨益。
陈久奎阮李全张亮
关键词:教代会
重庆市民办高等教育发展研究被引量:2
2004年
民办高等教育是我国教育事业的一个有机组成部分,根据可持续发展的理念,我市应着力优化民办高等教育的发展环境;应进一步解放思想,以体制创新和机制变革为手段调动民间资本进入高等教育的积极性;应不断推进民办高校的自身建设,努力构建一个充满生机活力的、适应社会主义市场经济扣社会全面进步需要的、公办与民办教育并举的、有中国特色的高等教育体系,促进我市高等教育总量的不断增长和教育改革的不断深化。
张希希陈久奎
关键词:民办高等教育
多重抵押制度探析被引量:1
2006年
抵押权素有“担保之王”的美誉。在商业活动中,它直接作为一种重要的投资方式。在一物之上设立多个抵押权的现象也日益增多。如何解决由此而产生的一系列冲突,成为当今商业社会突出的问题。本文从多重抵押的概念的界定、多重抵押次序的确定、多重抵押次序的升进与固定三方面对多重抵押进行了较为全面的论述,并且着重讨论了多重抵押次序的升进与固定问题。
陈久奎王自强
关键词:抵押权物权法
论我国高校教师专业发展及其培训被引量:16
2012年
教师培训是其专业发展的必然要求,教师专业发展是其培训的重要依据。应坚持"以人为本"的发展理念,根据准备期、职初期、稳定期、倦怠期、专家期等不同阶段的教师专业发展特点,通过树立自我发展意识、尝试职前培养、开发校本培训、应对职业倦怠、孕育学术大师等自我实现或学校推动途径来创新教师培训策略,使教师顺利实现专业角色的转型与升级。
陈久奎刘敏
关键词:高校教师教师专业发展教师培训
我国教育仲裁制度的建构研究——一种解决教育纠纷的新途径被引量:34
2006年
为了对教育纠纷进行及时化解和妥善疏导,以保护学生、教师、学校的合法权益,根据我国当前教育纠纷解决路径的现状,应尝试构建一种新的教育纠纷解决途径———教育仲裁。教育仲裁的特点是保证学校在对教学活动进行依法独立管理的前提下,既能保证学生的合法权益,又能发挥国家教育主管部门的监督管理与指导权能。教育仲裁具有效益性、公平性和可操作性,能及时有效地化解教育纠纷面临的问题,必将成为教育法律纠纷解决的新途径。
陈久奎
关键词:教育纠纷教育仲裁
论高校学生管理体制的法治化改革被引量:15
2004年
从法治及依法治校的基本理念入手 ,分析了我国现阶段学生管理的弊端 ,试图构建一个“管理体制民主化、管理依据规则化”的现代化、法治化的学生管理体制。
陈久奎
关键词:依法治校学生管理民主化
台湾学生申诉制度述评被引量:50
2004年
为了更好的保障学生的学习、生活权益 ,给予受处分学生合法申诉的权利 ,目前我国正在筹备起草学生申诉办法。本文主要从法源根据、申诉要件、申诉组织、申诉制度的运作、实施情况几方面对台湾学生申诉制度作了简单介绍 ,并分析其经验和教训 ,希望能对我国学生申诉制度的建立有所裨益。
陈久奎蔺全丽
关键词:学生申诉制度
共2页<12>
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