潘琳
- 作品数：14 被引量：107H指数：5
- 供职机构：浙江师范大学图书馆更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 图书馆2.0在门户网站中的应用现状及实践研究被引量：45
- 2006年
- 图书馆2.0关注理念、技术和广大用户的参与,以不断促进服务的创新。然而调研发现,只有少数图书馆进行了图书馆2.0应用的尝试,而且成功的案例和实践的理论都比较缺乏。本文概括了图书馆2.0的核心理念和重要技术,以图书馆门户网站作为实践研究的切入点,针对网站中的资源介绍、用户教育、新书通报、学科门户建设、规章制度建设等八个服务模块,提出图书馆2.0具体应用的方案,并论述各个模块实现的可能性和预期达到的效果。
- 潘琳
- 关键词：图书馆2.0图书馆网站WEB2.0门户网站
- 网络环境中的人际信任研究被引量：7
- 2008年
- 认为互联网影响着社会生活的诸多方面,由于网络道德规范和法律机制的不健全,网络虚拟性和匿名性的特征容易产生人际信任危机,影响网络中的社会活动。通过文献分析,对网络人际信任研究涉及的领域、研究方法、主要成果等进行梳理和分析,并对研究中存在的一些问题进行探讨,最后针对研究现状提出未来研究的一些启示。
- 潘琳王正聪
- 关键词：人际信任网络环境网络信任研究方法
- 高校图书馆外文图书利用及馆藏结构调整研究——以浙江师范大学图书馆为例被引量：5
- 2012年
- 以浙江师范大学图书馆为例,利用该馆使用的汇文管理系统,对该馆2007—2010年外文图书馆藏和利用情况进行统计、分析,并对各类外文图书的入藏比与读者需求比进行比较,揭示读者需求符合程度。运用访谈研究方式,从读者角度了解该馆外文馆藏存在的问题。结合学校学科建设,提出优化馆藏结构的建议。
- 潘琳
- 关键词：外文图书资源建设馆藏结构图书利用
- 图书馆员知识交流与共享平台应用研究被引量：3
- 2010年
- 图书馆员之间知识交流与共享对提高馆员的专业素质有着非常重要的作用,但通过文献调研发现,相关的平台开发和应用评价研究都非常薄弱。本研究以自主设计开发的"馆员网络学习交流平台"的应用为案例,通过系统数据分析、问卷调查和访谈等方法,对馆员知识交流、知识共享等方面的实际状况进行实证研究。
- 潘琳孙祯祥
- 关键词：图书馆员知识交流知识共享
- 面向“功能受限”通讯终端的DL信息服务技术
- 2013年
- 通过对"功能受限"通讯终端的分析,希望以信息服务技术方式来提高访问数字图书馆资源的能力,促进数字图书馆的发展。
- 张力陈健潘琳胡益芳
- 关键词：数字图书馆通讯终端信息技术
- 开放存取期刊的来源、分布与质量分析研究被引量：20
- 2006年
- OA期刊是OA出版的两大实现途径之一,本文在调研和分析的基础上,介绍了OA期刊的主要来源,并通过检索DOAJ期刊目录和乌利希国际期刊指南,详细统计和阐述了OA期刊所涉及的学科领域及其语种分布。文章还从质量控制手段、世界著名检索工具收录OA期刊的数量J、CR Web收录的OA期刊的引证情况等多个角度,对OA期刊的质量进行深入探索,从中把握OA期刊现状与发展趋势。
- 潘琳
- 关键词：学科分布语种分布
- 基于社会学习理论的图书馆员学习交流平台研究
- 图书馆员职业在信息技术的迅速发展中面临着巨大的挑战，馆员必需加强继续教育和专业发展，养成终身学习的理念，持续提高自己的专业水平，才能适应新的服务环境。目前馆员继续教育存在一些不足之处：馆员接受学习培训的方式有限、学习内容...
- 潘琳
- 关键词：图书馆员继续教育社会学习网络学习
- 文献传递
- Web2.0视角下的图书馆员专业发展平台研究被引量：7
- 2009年
- 本文根据馆员专业发展的需求,结合web2.0理念和技术,设计并开发了图书馆员专业发展平台。该平台由知识讲堂、学习团队、互动问答、博客、学术论坛、个人空间、系统管理等模块组成,旨在为馆员提供良好的协作学习与交互环境,以及丰富的专业知识,以促进馆员专业发展。
- 潘琳孙祯祥
- 关键词：WEB2.0图书馆员网络平台
- 支持社会学习的图书馆员学习系统的研发
- 究基于社会学习理论,采用net技术,设计和开发了一个开放性的、支持社会学习的图书馆员学习系统,旨在方便馆员之间相互交流和学习,促进对知识的理解、共享和转化,提高学习效率和专业知识水平.并且通过馆员之间的交流、协作和互助,...
- 潘琳
- 关键词：LIBRARIANE-LEARNINGSOCIALINTERACTIONSOCIAL
- 网络学习团队及其支撑环境的分析与设计
- 本研究旨在分析团队学习的优势,探索网络学习团队影响因素、支撑环境,及其实现的办法。通过文献调研,文章阐述了网络学习团队的特征,提出网络学习团队及其支撑环境的系统模型,并详细分析组建团队、建立信任、明确目标、分工协作和评价...
- 王正聪潘琳罗发奋
- 关键词：影响因素支撑环境系统模型
- 文献传递
