朱旭刚
- 作品数：24 被引量：31H指数：3
- 供职机构：山东商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目国家自然科学基金山东省高等学校科技计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学语言文字金属学及工艺更多>>
- 一种用于工业自动化的电路警报装置
- 本发明公开了一种用于工业自动化的电路警报装置，涉及电路警报技术领域。一种用于工业自动化的电路警报装置，包括报警箱和转动连接在报警箱上的箱门，还包括：连接在报警箱上的两根工业用电接线，本发明通过固定连接在控温盒上的温度传感...
- 朱旭刚王军王亮亮王秀翠朱佳秦继林杜玉霞
- 我国创新人才培养的研究现状和趋势展望
- 2023年
- 近年国内大量学者致力于创新人才培养的研究,对北大核心及CSSCI数据库近20年发表的创新人才培养相关主题文章进行分析后发现,我国创新人才培养的研究具有热点紧跟国家政策、研究内容同质化较高、研究要素缺失等特点,并据此提出对我国创新人才培养未来研究的趋势展望,例如分层次分类别进行创新人才培养的研究和实践、探索结构化创新人才培养教师团队建设等。
- 刘锡冬朱旭刚
- 关键词：可视化
- 一种基于Web日志用户浏览模式的数据挖掘被引量：2
- 2009年
- Web日志中包含了大量的用户浏览信息,如何有效地从其中挖掘出用户浏览兴趣模式是一个重要的研究课题。本文研究了Web日志挖掘的机理,在分析挖掘频繁遍历路径的问题特征和对其进行形式化描述的基础上,进一步提出了一种在Web日志中挖掘频繁遍历路径算法,该算法能够正确、快速地从Web日志中抽取频繁遍历路径。
- 徐红张建喜朱旭刚张永军
- 关键词：WEB数据挖掘数据库系统计算机网络
- 一种信息技术监控的安防装置
- 本实用新型公开了一种信息技术监控的安防装置，包括支撑板，其特征是：所述支撑板的一侧固定连接电机，所述电机的输出轴穿过所述支撑板的一端中部，所述电机的输出轴的端部固定连接齿轮的中心处，所述齿轮啮合齿圈，所述齿圈活动连接圆环...
- 朱旭刚 李鑫 毕思梦 曹利卿 付爽 张丹
- 国家级职业教育教师教学创新团队建设研究与实践——以云计算与大数据应用专业领域团队为例被引量：5
- 2021年
- “双高计划”和国家级职业教育教师教学创新团队建设都是《国家职业教育改革实施方案》战略部署的重要内容,两者具有目标一致性和关联性。以山东商业职业技术学院云计算与大数据应用专业领域国家级职业教育教师教学创新团队建设为例,从打造高水平结构化教师教学创新团队、校企共建团队协作共同体、创新团队协作的模块化教学模式进行全面探索与实践,以期形成高水平“双师型”教师教学创新团队建设的山商范式。
- 黄丽民朱旭刚
- 关键词：团队建设
- KCL在电力调度自动化中活用三则
- 2007年
- 依据基尔霍夫电流定律(KCL),通过模拟人的思维推理过程,提出了一种状态估计量测创建与回分、坏数据检测和辨识、自动旁母替代的新方案。与传统解决方案相比,本文所提方案具有智能化程度高、适应面广、算法简单、效果更好等优点。为了描述的方便,本文对电力系统的描述采用CIM[1]。
- 朱旭刚
- 关键词：状态估计
- 基于动态规划的多车场最快完成车辆路径问题的蚁群算法
- 最快完成车辆路径问题在应急管理和某些特殊配送中有着广泛的应用,本文利用动态规划和最大流算法提出了多车场最快完成车辆路径问题的新算法。首先介绍多车场最快完成车辆路径问题,然后利用动态规划给出车辆分割的方法,同时通过重复使用...
- 马建华朱旭刚
- 关键词：多车场车辆路径问题蚁群算法动态规划最大流算法
- 文献传递
- “‘双素质、双技能、多窗口’服务外包人才培养模式的研究与实践”教学成果报告(摘要)
- 2015年
- 一．项目研究背景与人才培养现状 （一）项目研究背景 服务外包是指企业借助信息技术，将生产或经营过程中的一个或几个非核心业务交给更具有价格优势的专门公司完成，以降低服务成本，专注核心业务。随着我国服务外包规模不断扩大，“人才荒”已成为一种全国性趋势。
- 徐红王灿张宗国黄丽民徐萌朱旭刚
- 关键词：外包多窗口教学
- 内容分发系统中终端软件在线升级的实现
- 2013年
- 针对传统的多媒体发布系统的种种劣势,提出一种基于嵌入式Linux的内容分发系统。介绍了这种系统的终端架构及文件分发策略并详细阐述了终端软件在线升级技术。
- 秦继林朱旭刚郑春光国海涛薛现伟
- 基于职业教育专业教学资源库的SPOC教学模式研究与实践
- 2020年
- 本课题基于职业教育专业教学资源库构建的SPOC教学模式,在课程难易程度上,可以考虑学习者的个性化需求,通过精心的课程设计可以保持学习者的学习积极性。在每一节课堂上,教师将信息化技术与行动导向教学相融合,合理规划讲授时间,把课堂交给学生,“做中学”让课堂互动起来,让课堂生动起来,学生主动参与,改变课堂效果。
- 秦继林国海涛宋传玲朱旭刚
- 关键词：教学资源库课堂互动
