张星江
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：十堰市郧阳中学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高中数学的反例教学探微
- 2009年
- 一、反例的逻辑结构
何谓数学反例？通常的理解是指符合某个数学命题的条件但不符合该命题结论的例子．为了正确理解数学反例的含义，我们必须先从逻辑结构上来把握数学命题的否定法则．
- 张星江
- 关键词：反例教学高中数学数学命题逻辑结构数学反例
- 应用题新编选登
- 2003年
- 邹本俭彭军张星江
- 关键词：应用题数列函数最值问题
- 浅谈新课程改革下的高中数学学法
- 2011年
- 为适应新课程改革,学生对高中数学的学习,要在阅读理解能力、提问与探究能力、归纳与实践能力以及计算与推理能力等方面做更多的努力,才可能达到新课改的要求,学好高中数学.
- 杨涛张星江
- 关键词：高中数学学习
- 初高中数学教学衔接探究
- 2008年
- 初中与高中数学衔接是一个盲点,也是一个关键点.学生从初中升到高中不仅是知识的更新,更是学习方式的重大转变.本文试图从初高中知识衔接与学法衔接内容和做法入手,探究如何才能扎实有效地做好初中与高中数学教学衔接工作.
- 张星江
- 关键词：衔接点数学教学
- 中学数学的素质教育探析被引量：1
- 2007年
- 在推进素质教育的今天,教师应注重教学细节,提高教学质量。可以转变教学方式,尝试不同的教学方法,培养学生学习数学的方法,使学生树立正确的学习观。
- 杨涛张星江王静平
- 关键词：中学数学素质教育
- 高中数学学习中的常见失误及对策被引量：1
- 2011年
- 在学生的普通高中学习生涯中,高中数学的学习成功与否是学生学习成败的主要标志.数学是思维的体操,是其他学科学习的基础.学生在校时间用在数学学习上时间多,效果参差不齐.特别是高一年级的部分新生在学习数学上有事倍功半的感受．高中生在学习数学中有哪些常见误区，如何走出误区，实现高效学习？我结合教学实际经验与学情调查情况，谈谈自己的看法．
- 张星江
- 关键词：数学学习在校时间学习数学学习生涯高中数学学科学习
- 高中数学课堂中的分组讨论问题被引量：2
- 2012年
- 数学新课改的推行不仅使知识结构上发生了较大的变化，而且使课堂教学模式也涌现了新的潮流——小组合作学习．从初中到高中，从沿海到内地，只见合作式的课堂上一片热闹的景象，每节课必讨论，讨论必合作，合作必展示，学生参与度高，听课者也颇受感染．然而，热闹过后，静下心来想一想，总觉得在高中数学课堂上的优质高效与合作学习的分组讨论并不是有着必然联系的．我们需要先理清以下四组关系，才能使分组讨论起到实效．
- 张星江杨涛
- 关键词：数学课堂小组合作学习课堂教学模式学生参与度知识结构
- 如何提升高中生数学运算能力
- 2010年
- 运算能力，是指不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够根据问题的条件寻求合理、简捷的运算途径。
- 张星江
- 关键词：高中生算理
