您的位置: 专家智库 > >

刘新印

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:黑龙江生态工程职业学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高职
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教育
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇文化
  • 1篇文化渗透
  • 1篇教育
  • 1篇就业
  • 1篇教学
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专英语
  • 1篇高职高专英语...
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语教育
  • 1篇高职院校
  • 1篇高专
  • 1篇服务性

机构

  • 2篇黑龙江生态工...

作者

  • 2篇刘新印

传媒

  • 1篇科学中国人
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈高职高专英语教学中的文化渗透
2017年
在大多数高职高专的英语教学过程中,通常将夯实学生基础知识和基本能力(听、说、读、写)作为主要的教学目标,而忽略了教学过程中的文化渗透问题。我们都知道,语言是文化的载体,只将语言的语法、语句等灌输给学生必然会导致学生的英语学习不够全面和牢固,缺乏正确的文化导向,在日后从事英语相关的职业时也会由于文化差异而产生分歧。为此,高职高专院校在英语教学过程中必须利用多种途径加强西方文化的渗透,提高学生的文化意识。
刘新印
关键词:高职高专英语教学文化渗透
以“服务性”为核心的高职英语教育模式探究被引量:1
2018年
高职院校教学开展的最终目的,就是培养适应各行业需求的应用性人才,让学生能够掌握相应的专业技能,拥有更好的就业前景。目前高职院校的公共英语课程,虽然经过了数次改革,但仍无法脱离以应试为最终目的的固有模式,不能为学生的未来就业提供帮助,更不能满足学生在未来就业中的实际需求。分析目前高职英语教育模式中存在的问题,提出建立以“服务性”为核心的英语教育模式,为培养学生的能力服务,为学生未来的就业发展服务。
刘新印
关键词:高职院校英语教育服务性就业
共1页<1>
聚类工具0