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邹联克

作品数:5 被引量:30H指数:4
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇大学定位
  • 1篇独立生活能力
  • 1篇学前教育
  • 1篇审美
  • 1篇审美情趣
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇生涯规划教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村教师培训
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困地区
  • 1篇情趣
  • 1篇美情
  • 1篇教育学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育

机构

  • 5篇西南大学

作者

  • 5篇邹联克
  • 1篇刘波
  • 1篇陶蕾
  • 1篇李玲

传媒

  • 1篇课程.教材....
  • 1篇人民教育
  • 1篇贵州社会科学
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 3篇2012
  • 2篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高中阶段需要生涯规划教育被引量:10
2011年
基础教育应使学生“具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”。在高中阶段开展生涯规划教育,具有十分重要的现实和长远意义。
邹联克
关键词:生涯规划教育高中阶段独立生活能力基础教育审美情趣
参与式方法在农村教师培训中应用的调查研究——以贵州省为例被引量:4
2012年
调查发现,当前参与式方法在农村教师培训中的应用和推广是比较成功的,能够有效调动参训教师的积极性和参与性,对预期培训目标的实现具有重要的保障作用。但同时也看到,参与式教学在实际应用和操作中仍存在诸如培训偏向形式、实效性不高;培训内容偏多,理论层次不够;培训可持续性偏低,后续监测机制不完善等问题,需要不断反思和完善。
邹联克
关键词:参与式方法农村教师培训
比较视野下贵州省高中课程改革策略研究
普通高中教育作为基础教育的重要组成部分,衔接着义务教育和高等教育,其教育质量和水平不仅决定着高等教育的生源质量,而且影响着社会劳动力的实际状况。在当代教育改革的大背景下,世界各国非常重视高中阶段的教育改革,把高中课程改革...
邹联克
关键词:高中教育课程改革教学策略比较教育学
贫困地区学前教育的问题和对策研究——以西部某省A县为例被引量:9
2012年
改革开放以来,我国学前教育事业取得了一定成绩,但仍存在很多问题。笔者选取我国"探索贫困地区发展学前教育途径"改革试点A县为案例,调查发现该县学前教育存在入园率低、投入不足、园舍简陋、师资短缺等问题。我们认为,要解决好这个迫切的问题,必须制定相应的对策,包括:制定学前教育行动计划并调整结构布局、建立以政府为主的学前教育投入体制、以园带园提高学前教育整体办学水平、引培结合全面加强教师队伍建设、提供免费午餐保障农村师幼的营养健康,这些措施将会对我国欠发达地区学前教育发展有一定的促进作用。
邹联克陶蕾李玲
关键词:贫困地区学前教育
近十年我国大学定位研究述评被引量:3
2011年
近十年我国研究者对大学定位的定义、内涵、误区、归因、原则、对策等进行了见仁见智的探讨,表现出学者强烈的现实主义情怀,形成百花齐放的学术氛围。但在相关研究中也存在不足,尚未把大学作为一个完整的、复杂的组织体系开展定位研究,对西方大学定位理论和实践借鉴比较欠缺等。应该根据时代赋予大学的新要求和大学自身发展逻辑,采用更加广泛的视角,大胆借鉴西方大学定位经验,逐步建立和完善适应我国高等教育发展的大学定位机制。
刘波邹联克
关键词:大学定位
共1页<1>
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