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蔡坚

作品数:10 被引量:12H指数:2
供职机构:南京信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇高校
  • 2篇信息技术
  • 2篇院校
  • 2篇思政课教学
  • 2篇教学融合
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
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  • 1篇当代大学生
  • 1篇当代大学生思...
  • 1篇党员
  • 1篇党员领导
  • 1篇党员领导干部
  • 1篇德谟克利特

机构

  • 9篇南京信息职业...

作者

  • 9篇蔡坚
  • 2篇毛永冰
  • 1篇邢玲
  • 1篇李静

传媒

  • 1篇黄河.黄土....
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇武汉冶金管理...
  • 1篇湖北职业技术...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2010
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于蓝墨云班课平台的习近平新时代中国特色社会主义思想教学研究
2019年
全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,是当前及今后高校一项重要任务。将蓝墨云班课平台与开展习近平新时代中国特色社会主义思想教学相结合,探索行之有效的教学方法,能促进教学内容的革新、教学方式的变革和教学模式的创新,提高教学的实效性。
蔡坚毛永冰
关键词:教学
高校规范党员领导干部廉洁从政之思考
2010年
为使高校更好地贯彻实施《廉政准则》,规范党员领导干部廉洁从政,本文从外部条件制约及党员领导干部对自己严格要求两方面谈如何规范党员领导干部廉洁从政,抓好廉洁自律教育。
蔡坚
关键词:高校党员领导干部廉洁从政
信息技术与思政课教学融合的问题及应对策略
2023年
信息技术与思政课教学融合,存在“三重三轻”的现象,表现为重信息技术呈现,轻教学目标实现;重信息化教学形式,轻思政课教学内容;重信息技术运用,轻信息素养提高。为解决这一困境,提出两者融合的三要素:营造信息化教学环境、实现新型教与学融合互动、变革传统教学结构。对思政课教师来说,要建立主导一主体型教学结构、做好课堂教学与课后学习的衔接和坚持教学方法多样化原则。
蔡坚
关键词:信息技术思政课教学
互联网时代高校思想政治教育工作的应对策略——评《当代大学生思想政治教育理论与实践研究》被引量:1
2018年
随着互联网信息技术的飞速发展,以互联网为传播媒介的思想政治教育教学,正影响着高校思想政治的教育内容与教育方式。基于互联网背景的思想政治教育已获得大量的研究成果与理论,而杨吉棣、王丽清编写的《当代大学生思想政治教育理论与实践研究》(2015年6月由中国文史出版社出版),是高校思想政治教育研究的重要教材。全书主要分为理论探索、实践育人、校园文化、网络教育、心理健康、管理服务创新、党团建设、队伍建设等章节,而网络教育一章对高校网络思想政治教育体系的建设,提出了相应的思考与探索方案。
蔡坚
关键词:思想政治教育理论高校思想政治互联网时代当代大学生思想政治教育工作思想政治教育研究
加强高校横向科研经费管理的几点建议被引量:2
2008年
文章分析了目前高校横向科研经费管理中存在的问题,并从明确政策导向、建立激励机制、创新科研管理评价机制等方面提出加强高校横向科研经费管理的几点建议。
蔡坚
关键词:高校横向科研经费
高职院校信息技术与思政课教学融合的要素构成与实现路径被引量:4
2023年
信息技术是现代教学重要的辅助手段,新时代育人育才的标准要求改革思政课传统教学模式,学生个性化的发展需求要求创新思政课教学模式。信息技术与思政课教学融合的要素主要包括实质性要素、主体性要素和过程性要素。信息技术与思政课教学融合可以通过信息技术实现教学理念转变、提升教学效果、优化教学手段。
蔡坚毛永冰
关键词:信息技术思政课教学
“培育和践行社会主义核心价值观”信息化教学设计探讨被引量:3
2017年
围绕"培育和践行社会主义核心价值观"教学目标开展信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学实施等三个方面进行探讨。采用任务驱动、案例分析、小组讨论、创设情境等方法,依托在线学习平台,将课程教学活动分为课前自学、课堂教学和课后研学三个阶段,依次完成"识、导、评、辩、析、行"6个环节。
蔡坚
关键词:社会主义核心价值观信息化教学设计教学分析教学实施
人工智能视域下提升高职院校思政课教师亲和力的对策研究
2021年
人工智能技术的出现,使得思政课教学不再是传统的理论教学,成为一种集课堂互动、过程考核等为一体的教学方式。为应对人工智能的出现,思政课教师应利用其优势来提高思政课堂对新时代高职院校学生的吸引力,主动提升自身亲和力。本文通过对人工智能视域下高职院校思政课教师亲和力的现状进行调查分析.
李静邢玲蔡坚
关键词:思政课教师思政课堂教师亲和力人工智能
习近平人民幸福思想的时代意蕴
2018年
幸福历来都是人类共同的追求。幸福一般指人的幸福,人理应是幸福的出发点和归宿。然而西方学者在谈论幸福时,在“什么样的人”问题上,往往从假设的“抽象人”出发来寻求人的幸福。例如,德谟克利特从假设的“自然人”出发寻求个人幸福感,亚当·斯密从假设的“经济人”出发寻求人类的幸福满足,伊利亚德则从假设的“宗教人”出发寻求“彼时彼界”的幸福。
蔡坚
关键词:人民德谟克利特西方学者
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