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吕雅菲

作品数：29 被引量：19H指数：2
供职机构：北方工业大学文法学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 11篇英语
  • 9篇英语教学
  • 9篇教学
  • 5篇大学英语
  • 4篇大学英语教学
  • 4篇高校英语
  • 4篇高校英语教学
  • 4篇高校
  • 2篇英汉
  • 2篇英语教学改革
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学改革
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇大学英语后续...

机构

  • 16篇北方工业大学
  • 2篇河北大学
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 18篇吕雅菲
  • 4篇牟凌娟
  • 1篇于春华
  • 1篇王亚非
  • 1篇高越
  • 1篇陈文芳
  • 1篇王潇涵

传媒

  • 3篇中国科技经济...
  • 2篇前沿
  • 2篇教师
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇海外英语
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇通讯世界（下...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇疯狂英语（理...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 29 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
A Brief Introduction of Context Theory
2012年
More and more scholars pay attention to the exploration on the role that context plays in the pragmatics.This paper gives a brief introduction of context theory to those who can dig further related braches of linguistics from the development,definition and classification of context.
吕雅菲牟凌娟
关键词：编辑部
信息技术环境下教师在学生自主学习中的作用
2014年
目前我国信息技术飞速发展,并在教育教学中得到了广泛应用,大大提高了教育教学效果和质量,同时也为学生的自主学习提供了更好的支持。教师在学生利用信息技术自主学习过程中要转变传统的传道授业解惑的角色,扮演好合作者和指导者,培养学生利用信息技术和网络自主学习的能力,创造良好网络自主学习环境提供必要的技术和知识帮助,监控学生自主学习过程并确保更好的学习效果和自主学习的顺利进行,以促进学生最大程度的发展。
王娜吕雅菲
关键词：信息技术教师作用
产出导向法在大学英语教学中的应用研究被引量：2
2018年
当前,大学英语教学面临着课时压缩、提升效率、改进教法问题,为了更有效地教学,很多教师在教学改革的背景下,开始探索新的有效的教学方式,产出导向法就是在这种背景下产生的。产出导向法是一种新的英语教学方法,可以很大程度的提高学生学习能力和英语素养。本文首先分析了产出导向法的含义,然后就产出导向法在大学英语教学中的有效实施进行阐述,以期可以改变当前大学英语的教学现状,促进英语教学水平和质量的提升。
吕雅菲
关键词：大学英语
关联理论与翻译的探究被引量：4
2010年
翻译是跨文化交际行为,交际法是研究翻译的重要方法之一。交际观历经变迁,从而带动基于交际观方法研究的翻译观的演变。关联理论的提出,是从认知角度研究交际的新的方法论。关联理论认为,交际是一个明示——推理的过程,在这个过程中的双方之所以配合默契,主要是由于有一个最佳关联的认知模式——关联性。
吕雅菲牟凌娟
关键词：认知环境明示
英国中小学的全球意识教育被引量：2
2012年
教育是一种培养人的社会实践活动,教育的目的就是培养人,学校的培养目标是对教育目的的具体化。随着经济全球化、一体化时代的到来,面对日益严重的全球问题,英国政府决定对中小学进行全球意识教育,培养中小学生应对全球问题挑战的能力,确保英国的世界领先地位。
吕雅菲康庆苗
多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用研究
2015年
科学技术的快速发展在给我们的生活带来很多变化的同时,也对高校教学手段带来了很多的改革,多媒体辅助教学就是其中的一个代表。如何看待多媒体辅助教学以及如何更好的将多媒体辅助教学更好的应用在各种学科里是需要我们关注和解决的问题。本文主要从多媒体辅助教学在高校英语教学中的长处和多媒体辅助教学在高校英语教学运用中出现的问题及解决办法这三方面来论述多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用研究。
王潇涵吕雅菲
关键词：多媒体辅助教学高校英语教学教学应用
英汉基本色彩词义的原型范畴理论研究
本篇论文的出发点是运用原型范畴理论来分析英汉基本色彩词义，试图进一步发展原型范畴理论。二十世纪七十年代山美国心理学家罗施（Rosch）提出的原型范畴理论已经在语言学领域得到广泛运用。很多语言问题在原型范畴理论面前迎刃而解...
吕雅菲
关键词：原型范畴理论基本色彩词英汉对比
文献传递
大学英语视听说课程中多模态PPT的应用分析
2014年
随着社会的发展,多模态交流已经成为现代人类交流的主要方式和途径。从现阶段大学英语的教学情况来看,传统的听力教学模式已经不符合时代的发展的需求,也无法满足学生的听说需求。多模态PPT教学模式有利于引发教师和学生的多重感官,将其应用于大学英语视听说课程的教学中能够有效提高学生的学习兴趣,促进学生与学生之间以及教师与学生之间的交流和互动,从而提高语言学习与综合应用的效率。本文主要对多模态理论及多模态PPT的优势进行概述,并在此基础上分析多模态PPT在大学英语视听说课程中的应用实践。
吕雅菲
关键词：大学英语视听说课程
《白鲸》叙事艺术浅论
2012年
《白鲸》是19世纪美国小说家赫尔曼.麦尔维尔最成功的一部作品。其作品出版于19世纪中期,却在20世纪20年代以后才获得了广泛的关注与赞誉。《白鲸》这部作品的成功与其独特的叙事特征、巧妙而多变的文体形态以及更替自如的叙述视角有密切的关系。本文从小说的叙述结构与叙述视角两方面探讨这部作品的写作特色。
王亚非吕雅菲
关键词：《白鲸》叙事文体
浅析语用学理论在英汉成语翻译中的应用被引量：1
2006年
语用学研究在不同语境中话语意义的恰当表达和准确理解的基本原则和准则。文化的渊源不同使成语所承载的文化必然有很大差异。当成语在原语中的深层语用含义与译文不一致时,译者就应善于进行文化的移植和融合,以达到语用意义的等值转换。本文从语用学与翻译的关系入手,分析了英汉成语的特点,并对英汉成语翻译方法进行回顾,进而从语用学的角度进行解释,之后分析了语用等效如何解决这种跨文化交际问题。
吕雅菲于春华
关键词：语用学成语语用等效
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