黎爱斌
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 浅论卡夫卡与宗璞荒诞小说之“异化”
- 2008年
- 卡夫卡和宗璞的荒诞小说都形象地展示了人类被外物和体制所异化的图景,及宿命抗争、孤苦无依的生存境遇,表现了作家对社会发展和人类命运的高度关注。不同的是,前者体现了作家对人生终极意义的哲理探讨,具有形而上的思辩意味,表现出悲观、绝望的情调;后者则表现出作家对社会政治的强烈批判,表现了作家对人性回归与清明政治的热切呼唤和坚定信心,洋溢着乐观主义的精神。
- 黎爱斌王白波
- 关键词：荒诞小说异化
- 中文类专业学生创新能力的培养被引量：1
- 2008年
- 中文类专业学生的创新能力,其核心和难点还在于人文思想的创新;中文类专业学生创新能力的培养是一个系统工程,它需要我们在树立创新教育观念、创新人才培养模式、创新课堂教学等六个方面做好工作。
- 黎爱斌王白波
- 卡夫卡与宗璞荒诞变形艺术之比较
- 2008年
- 荒诞是用一种高度集中的形式来表现原因和结果的悖逆、愿望与现实的分裂、目的与手段的对立、现象与本质的错位、主体与对象的冲突、个体与群体的疏离。荒诞之于卡夫卡,是将先验的、抽象的哲理思维演绎成感性化的生活形式的手段;荒诞之于宗璞,则完全触发于客观的生活。两位作家的这种双向逆反性视角,使变形这一特殊艺术手段所构成的荒诞意象具有完全不同的内涵。
- 黎爱斌王白涛
- 博客写作的社会文化背景和心理原因被引量：3
- 2008年
- 博客文本写作有其社会文化背景——社会语境的"碎片化"、文化结构的"草根化"、网络文化生活的飞速发展,以及人际交流心理层面的深层原因——不断外向化的深度交流沟通的渴望、内心世界从"分享"走向"共享"的趋向。社会语境和文化结构以及网络生活的新变化,是博客文本写作产生和成长的沃土。博客的进一步发展,必将引发信息时代新一轮浪潮,极大地改变和深刻影响人们的社会文化生活。
- 刘勇黎爱斌
- 关键词：博客写作社会背景文化背景心理原因
- 高专院校实施双语教学的现状分析与对策探讨被引量：1
- 2007年
- 双语教学是我国高等教育面向世界、面向未来的必然要求。文章从双语教学的内涵、学生、师资、教育管理部门及学校等几个方面出发,分析了目前在高专院校实施双语教学的现状及存在的问题,并探讨了相应的对策。
- 杨春蓉黎爱斌廖志斌张志平黄艳红
- 关键词：双语教学高专院校
- 语文教育的困境与出路被引量：2
- 2002年
- 语文教育的困境主要表现在三个方面,一是违背语言习得规律,教学技术化、程式化;二是忽略语文教育的重要功能,人文精神失落;三是忽略语文教育的基本任务,语文知识丰富,应试能力强,读写能力差。语文教育并不反对传统的理性剖解、理论升华和细致分析,但必须具备反复吟诵和充分感悟的基础,这才是语文教学的正确路径,也是最科学、最有效的方法。
- 黎爱斌
- 关键词：语文教育吟诵感悟
- 从卡夫卡的荒诞小说看人类的异化悲剧被引量：1
- 2009年
- 卡夫卡的荒诞小说十分关注人的生存状态和命运,它形象地展示了人类被外物和体制所异化的图景及宿命抗争、孤苦无依的生存境遇,表现了作家对社会发展和人类命运的高度关注,卡夫卡荒诞小说的这种异化主题和悲剧主要通过社会与个人、个人与个人、个人与自我的关系等三方面表现出来。
- 黎爱斌王白波
- 关键词：荒诞小说
- 论古希腊人的自然观念及其对艺术观念的影响
- 2007年
- 古希腊人独特的生活环境、社会制度、风俗观念形成了其独有的自然哲学和自然观念,他们认为自然当中存在着万物的本原,艺术则是对自然本原的模仿。古希腊的艺术,正是在这种自然观念和艺术观念的影响下,崇尚一种模仿自然与理想化相结合的美学风尚,创造了一个后人奉为典范的艺术高峰。
- 罗亮刚黎爱斌
- 关键词：古希腊自然观念模仿艺术观念
