王婧姝
- 作品数：37 被引量：35H指数：3
- 供职机构：吉林师范大学物理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学金属学及工艺文化科学机械工程更多>>
- 金属载体表面玻璃涂层的表征及结合强度被引量：6
- 2010年
- 为解决由于热膨胀系数不同而引起的涂层脱落问题,采用溶胶-凝胶法制备玻璃涂层,涂覆于Ni-Cr-Fe金属载体表面。通过XRD和SEM表征载体和涂层的微观结构,超声振动、热冲击和拉伸实验,评价Ni-Cr-Fe金属载体与玻璃涂层的结合能力。实验结果表明,金属载体表面预处理可以提高载体的几何表面积,载体在900℃高温氧化5 h,出现成簇浮凸状形貌。制备的玻璃涂层均匀、致密,厚度约7.8μm,呈非晶态结构。在超声振动实验中脱落率小于20%,热冲击实验中脱落率小于10%,玻璃涂层具有较高的结合强度。
- 王婧姝牛晓巍华伦韩炜
- 关键词：金属载体溶胶-凝胶玻璃涂层
- 一种制备镁掺杂氮化铝纳米线的方法
- 本发明的一种制备镁掺杂氮化铝纳米线的方法属于纳米材料制备的技术领域。以金属镁、金属铝、氮气和氨气为原料，在直流电弧放电装置的反应室中制备，反应室中有中空的铜锅为阳极，钨棒为阴极；将金属镁和金属铝混合压块放入铜锅，通入氮气...
- 崔啟良徐永生丛日东马春丽王婧姝梁桁楠武晓鑫石蕊贾岩尹广超
- 氨的半水合物的高压拉曼光谱研究
- 在室温条件下,我们利用金刚石对顶砧超高压技术,对氨的半水合物(2NH3·H2O)进行了原位高压拉曼光谱研究,采用红宝石荧光压标测压,实验的最高压力为41.0 GPa。装入金刚石对顶砧样品腔的初始样品为液态的氨的半水合物,...
- 马春丽周强黄凤仙王婧姝崔良李芳菲
- 关键词：水合物
- BaF2纳米晶的高压行为研究
- 王婧姝马春丽武晓鑫祝洪洋崔啟良
- NiCrFe金属上涂覆玻璃陶瓷涂层的结构和性能被引量：2
- 2011年
- 以硝酸铝Al(NO3)3·9H2O和正硅酸四乙酯(TEOS)为主要原料,采用溶胶-凝胶法在镍铬铁合金(NiCrFe)载体上制备不同硅铝摩尔比的玻璃陶瓷涂层,研究不同制备条件对涂层形貌、结晶质量及结合强度的影响。XRD、SEM及热冲击、超声振荡、拉伸试验结果表明,与传统涂层相比,该涂层可以提高比表面积,增强柴油车金属基(NiCrFe)后处理器与催化剂的结合强度,且焙烧温度较低,制备工艺简单。其中,载体经900℃预处理,硅铝摩尔比为5:1的涂层经70℃烘干2h,650℃焙烧2h后得到最佳样品。
- 牛晓巍徐跃王婧姝华伦张贺韩炜
- 关键词：溶胶-凝胶
- 正庚烷的相变序列研究
- 在室温条件下,利用金刚石对顶砧超高压实验技术,对正庚烷进行了原位高压拉曼光谱研究,采用红宝石荧光技术测压,实验的最高压力为20.78 GPa。实验中发现,当压力达到1.2 GPa左右时,样品腔内有小晶粒形成,同时,从测量...
- 马春丽李芳菲周强王婧姝黄凤仙崔啟良
- 关键词：正庚烷拉曼频移
- 纳米CaF2∶Eu^3+发光材料的制备及发光性能研究
- 2019年
- 通过LSS(Liquid-Solid-Solution)方法制备了不同Eu^3+掺杂量的CaF2纳米发光材料,利用X射线衍射仪(XRD)、透射电子显微镜(TEM)和光致发光光谱(PL)对制备样品的晶体结构、表面形貌、晶粒尺寸进行了表征,并进一步研究了Eu^3+掺杂量对样品发光性能的影响.结果表明:Eu^3+掺杂的CaF2纳米材料具有良好的红光发光特性,Eu^3+最优掺杂量为15%,此时样品具有最大的发光强度;Eu^3+最大掺杂量为20%,样品的发光强度在这一掺杂量下反而减弱,这说明Eu^3+掺杂量的增加导致样品发生了浓度猝灭.
- 王婧姝李雨陶陈香姗巩蕾吴桐
- 关键词：铕离子掺杂发光
- 金属锌纳米线的制备方法
- 本发明的金属锌纳米线的制备方法属于纳米材料制备的技术领域。采用直流电弧放电装置，将ZnO粉、C粉混合均匀，压成混合粉压块；将压块置于石墨锅内，放入直流电弧放电装置的反应室内的铜锅阳极中；将反应室充入氩气，铜锅通入循环冷却...
- 崔啟良丛日东王秋实贾岩徐永生王婧姝尹广超马春丽
- 金属载体催化剂玻璃涂层的研究及在选择催化氮氧化物中的应用
- 本文以NiCrFe金属作为催化剂的载体,通过化学预处理方法对载体表面进行处理,采用溶胶-凝胶法制备玻璃涂层。通过XRD、SEM、超声振落、热冲击和拉伸实验等分析测试技术,对载体和涂层的微观结构与表面特性进行研究。通过表面...
- 王婧姝
- 关键词：金属载体溶胶-凝胶玻璃涂层选择性催化还原
- 基于“双减”背景下的初中物理作业设计策略研究被引量：1
- 2023年
- 作业是学校教育教学工作的重要环节,面对“双减”政策的减负要求,设计高质量的作业便成为初中物理教学的必然要求.但“双减”政策发布后,初中物理课后作业中仍存在题型单一、质量不高、脱离生活等问题,已经不能够满足学生核心素养培养的需要.本文以全面“立德树人”为导向,探讨初中物理作业的设计策略.
- 赵中山王婧姝
- 关键词：初中物理
