李芳
- 作品数：20 被引量：1H指数：1
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- 独特性与典型性:阿Q的精神胜利法究
- 2022年
- 【专题解释】本专题精读《阿Q正传(节选)》,参读《阿Q正传》和丰子恺漫画《阿Q正传》,赏析阿Q这一典型人物形象,梳理建构“精神胜利法”的丰富内涵,理解旧中国国民的“劣根性”,从而理解鲁迅的启蒙思想。【预习任务】1.阅读《阿Q正传》序言(即第一章),了解作者对“文章的名目”以及阿Q姓氐名字、籍贯的说明,思考作者为什么用如此庄重严肃的文学样式来给无名无姓、籍贯渺茫的阿Q作传。
- 李芳
- 关键词：精神胜利法典型人物形象阿Q正传丰子恺漫画启蒙思想劣根性
- 泥土和丽贝卡·布恩迪亚
- 2024年
- 在统编版高中语文选择性必修教材上册《百年孤独(节选)》一文中,最具魔幻色彩的情节是丽贝卡·布恩迪亚(以下简称“丽贝卡”)吃土和失眠症传播。丽贝卡是谁?从哪里来?为什么吃土?她的人生结局如何?带着这些疑惑,我们可以去《百年孤独》全著中寻找答案。
- 李芳无
- 关键词：必修教材百年孤独《百年孤独》魔幻色彩失眠症
- 欣赏经典剧本 创造舞台生命——高中语文统编教材必修下册第二单元学习任务设计被引量：1
- 2021年
- 【设计说明】高中语文统编教材必修下册第二单元属于“文学阅读与写作”学习任务群。该任务群旨在引导学生学习阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,撰写文学评论,借以提高审美鉴赏和表达交流能力。本单元的人文主题是“良知与悲悯”,意在引导学生理解作品中蕴涵的对社会现实的认识和对人生的深切关怀,把握作品的悲剧意蕴,激发同情他人、追求正义、坚守良知的情怀。
- 李芳黄琼林存富
- 关键词：高中语文审美鉴赏体验情感统编教材品味语言
- 黄蝴蝶与马乌里肖·巴比伦
- 2024年
- 当一个人出现的时候,一种生物也随之出现;当这个人消亡时,这种生物的最后一只也死亡了。这么神奇的事情就发生在《百年孤独》之中,让读者感受到魔幻现实主义的神奇和魅力。马乌里肖·巴比伦(以下简称“马乌里肖”)在《百年孤独》第十四章出现,在第十五章就死亡了,但在第二十章中,当其儿子奥雷里亚诺译出羊皮卷时,马乌里肖再次闪现。马乌里肖身份卑微,是香蕉公司汽修厂的学徒,面色黄暗,被费尔南达认为是“快要死的样子”。在机缘巧合中,马乌里肖和雷纳塔·蕾梅黛丝(以下简称“梅梅”)相识并相互吸引,成为恋人。
- 李芳无
- 关键词：《百年孤独》魔幻现实主义
- 亚麻床单与美人儿蕾梅黛丝
- 2023年
- 亚麻床单,本是寻常之物,却在《百年孤独》中具有飞翔功能,载着美人儿蕾梅黛丝(以下简称“美人儿”)飞离马孔多。这惊心动魄的一幕就出现在第十二章:“美人儿蕾梅黛丝挥手告别,身边鼓荡放光的床单和她一起冉冉上升,和她一起离开金龟子和大丽花的空间,和她一起穿过下午四点结束时的空间,和她一起永远消失在连飞得最高的回忆之鸟也无法企及的高渺空间。”为何作家让美人儿如此挥别世界呢?
- 李芳视觉中国(图)
- 关键词：大丽花金龟子《百年孤独》亚麻
- 柯西莫生活在树上
- 2024年
- 《树上的男爵》是作家伊塔洛·卡尔维诺于1956-1957年间创作的一部长篇小说,小说主人公柯西莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多(以下简称柯西莫)自12岁爬上树直至65岁升人天空,在树上度过了一生,整部小说都在讲述他的树栖生活。初看小说题目,想必许多读者会问:什么样的树上可以生活?在树上怎么生活?为什么要到树上生活?柯西莫爬上的第一棵树叫圣栎树,这是一种高大的树,向外伸展的树枝就像“凌空架起一道道高高的桥梁”,而后他又在榆树、桑树、角豆树、梅子树、无花果树、桃树、橄榄树等树上生活。
- 李芳
- 关键词：无花果树橄榄树小说主人公
- 小黄花与何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚
- 2024年
- 《百年孤独》全书共三次写到“小黄花”,分别在第四章、第七章和第十八章。第四章的小黄花是水生植物,开在乌尔苏拉特意为梅尔基亚德斯盖的房间的假牙杯子里。第十八章出现的小黄花是陆生植物,开在进入暮年的乌尔苏拉家的长廊水泥地裂缝中,但作家加西亚·马尔克斯意味深长地强调“与一个世纪前乌尔苏拉在梅尔基亚德斯放假牙的杯中发现的花朵一般无二”,或许这两次提到小黄花正是对梅尔基亚德斯和何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚(以下简称“何塞”)伟大友情的呼应和激赏。
- 李芳无
- 关键词：《百年孤独》陆生植物
- 新课标背景下的阅读教学路径与方法
- 2023年
- 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》多次涉及“阅读”一词,“阅读与鉴赏”“整本书阅读”“阅读与交流”“阅读与写作”“阅读与表达”等“阅读”词组高频出现,阅读的基础性和重要性显而易见。本文根据新课标要求,结合新教材,探索新课程背景下的阅读路径和阅读方法,提出“入乎其内,出乎其外”的八字阅读路径和“泛读精读结合、阅读写作结合、视觉听觉结合、阅读实践结合、线下线上结合”的五举共融式阅读法,并以具体的阅读教学实践为例进行阐述。
- 李芳
- 小金鱼与奥雷里亚诺上校
- 2024年
- 你若翻开《百年孤独》一书,第一行出现的人物就是“奥雷里亚诺·布恩迪亚上校”,这个引动全著叙述的人物,就是我今天要介绍的,和他一起出现的物象是小金鱼。注意,这里的小金鱼并非池中之物,而是真正用金子做成的鱼。奥雷里亚诺·布恩迪亚,是布恩迪亚家族第二代的第二子,在《百年孤独》第一章诞生、第十三章末去世。
- 李芳无
- 关键词：《百年孤独》金鱼金子
- 何不“拐开”片刻——当组歌遭遇青春期敏感话题时
- 2006年
- 李芳
- 关键词：青春期语文学习教育教学
