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戚黎明
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供职机构:
南阳医学高等专科学校
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医药卫生
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合作作者
李延玲
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临床带教如何提高护生的综合能力
目的:探讨在临床实习教学中运用整体护理的思维方式,如何提高和强化护生的综合护理能力。方法:采用一对一的整体护理临床教学模式,结果:护生的职业素质、知识运用能力、与患者的沟通能力、动手能力等有明显的提高。结论:以整体护理为...
李延玲
戚黎明
关键词:
护生
教学模式
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