黎贇
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 对提高独立学院学生英语学习积极性的探析
- 2012年
- 学习效果是建构在学习者内因与环境外因的双重影响之下的,而学习积极性又是内因中最重要的因素。当代大学生普遍对英语望而却步,独立学院学生学习热情普遍不高,所以对独立学院学生英语学习的积极性的研究是十分必要的。本文将从独立学院学生的英语情况、存在的问题出发,分析原因,提出相关策略,希望能够对独立学院学生的英语学习提供有效的帮助。
- 黎贇郭显林
- 关键词：英语学习
- 浅析如何提高独立学院学生的英语听力水平被引量：2
- 2013年
- 随着经济全球化步伐的加快,英语成为当今世界最通用的语言。如何提高大学生的英语实际运用水平,已经成为英语研究的热点和重点,听力也成为英语学习的最重要模块之一,研究如何提高学生的听力水平具有重要的意义。独立学院与其他类型高等教育院校相比有其特殊性,因而如何提高其学生听力水平的研究就具有重大的实际意义。本文从独立学院学生听力水平的现状出发,详尽分析了影响学生听力水平的原因,最后对如何提高独立学院学生的英语听力水平提出相应的对策,以期切实提高独立学院学生的听力水平。
- 黎贇
- 关键词：英语听力水平
- 基于英语学科核心素养的大学英语课程教学模式改革
- 2021年
- 培养和发展英语学科核心素养是未来英语学科设置的根本要求。英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面。大学英语教学是提高我国国际竞争力,加强国际间文化交流,提升学生人文素养的重要手段。本文将学科核心素养作为出发点,结合课程教学实例,分析英语学科核心素养对大学英语课程教学改革的重大意义。
- 黎贇
- 关键词：大学英语教学改革
- 互联网+时代下大学英语课堂教学优化研究
- 2018年
- 随着互联网+时代的到来,大学英语课堂教学在教学方法、教学手段、学习理念等方面发生了较多变化。传统的教师、教材、学生等教学模式受到了极大的挑战。本文在分析了大学英语课堂教学发展现状的基础上,探究了互联网+时代大学英语课堂教学存在的问题,分别从学生及教师方面进行探究,并提出了互联网+时代大学英语课堂教学优化策略。希望通过本文对互联网+时代下大学英语课堂教学的研究,能够对高校英语教学创新与发展提供一定的帮助。
- 黎贇
- 关键词：大学英语课堂教学优化
