郭明辉
- 作品数：20 被引量：11H指数：2
- 供职机构：哈尔滨学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学自然科学总论文化科学更多>>
- 英美文学教学中的文化规约性研究
- 2006年
- 21世纪,多元文化并存势在必行,且文化在各国交流与往来中变得极为重要。文学的讲授成为文化的融通的重要方式和手段。后现代主义推崇误读,并将其视为接近真相的途径和手段。这对于打破权威是有助益的,但是在翻译、教学等其他诸多领域引起混乱,尤其是在辨识能力不强的初学者当中,文化理解的随意性最终被无限放大。
- 郭明辉
- 关键词：跨文化误读亚文化
- 去人文化视角下英语教学模态建构
- 2012年
- 教育部2002年以后制定《大学英语课程教学要求》,实际上改革暗合了英语教学去人文化作法,强调英语的工具性的回归。本文分析了英语教育需要去人文化特征的原因,提出重新构建英语教学模态的三种途径,即专业间的交叉与整合、新课程体系的建设、网络教学与考核。
- 郭明辉
- 一种教学用多功能学训一体化教具
- 本发明公开了一种教学用多功能学训一体化教具，固定支撑板顶端中部转动有固定支撑盒，限位固定柱顶端焊接有支撑固定杆，两个复位弹簧一端焊接有插入固定杆，支撑固定杆侧端顶部转动连接有限位调节块，支撑承重板一端焊接有黑板，通过支撑...
- 孙婕曲伟郭明辉徐丰孙延弢
- 医学英语专业听力教学问题与对策研究被引量：2
- 2012年
- 医学英语专业听力课堂教学效果对学生英语听力水平的提高具有重要影响。长期以来,英语听力教学费时又低效的问题一直困扰着教学双方,对此,应结合自身教学实践,从听力材料设计、教学方法、教学内容、课堂氛围等方面对当前英语专业听力教学存在的问题进行探讨,并期待对当前英语听力教学改革提供有益的借鉴。
- 陈树友奎晓岚郭明辉袁园
- 关键词：英语听力教学教学模式教学改革
- 自主学习模式之融入性动力研究被引量：2
- 2008年
- 自主学习模式需要强大的学习动力。本文就融入性动力以研究,针对教学实践中存在融入性动力不足的问题,提出解决的策略。
- 郭明辉
- 关键词：工具性动机文化建设
- 大学生学习英语效率不高的一个客观原因分析
- 2015年
- 谈起英语教学的实际效果，我们的英语教师都有深切的体会。中国城市的孩子们常常从小学三年级就开始学习英语，直到高中，学习英语的时间近十年，而最终大多数收效甚微。在经过大学4—5年的学习后，大多数学生也不会有很大的收获。原因到底是什么？可能一个非常重要的原因就是，英语在中国只能算是foreign language（外语）而不是second language（第二语言）。这是长期以来，一直被我国英语教师所忽视的一个问题。
- 郭明辉奎晓岚
- 关键词：大学生英语
- 大学英语教学不容忽视的问题原因剖析
- 2015年
- 语言是人类交际的工具，语言最广泛、最高效率的使用途径是听和说，会听能说是一般人掌握一种语言的主要标志和初级阶段，也是一般人向掌握一种语言的高级阶段——听、说、读、写都会发展的基础。大学英语是学生学习的另外一种语言，大学英语教学中存在着和其他学科不同的问题。
- 郭明辉朱午静
- 关键词：大学英语教学
- 夸美纽斯教育理论对当代教学模态构建之现实意义
- 2011年
- 夸美纽斯提倡的人本教育、快乐原则、语言文化建设以及师生关系原则,对当代成人英语教育中存在的学习动机不足、语言输出质量不高等具有着现实的指导意义。因此,如何构建课堂文化,在新的技术条件下如何倡导人本教育的回归,以及新的课堂模式是否适合成人英语教育是文章论述的重点。
- 郭明辉
- 关键词：夸美纽斯人本教育
- 多模态话语分析观照下的英语类慕课形式探讨
- 2016年
- 随着＂泛在＂教育技术的发展,慕课应运而生。国内外高校乃至投资方热情高涨,但是学生放弃慕课学习的比率居高不下,甚至2013年美国出现了＂反慕课＂思潮。对类型多样的慕课素材,文章借助多模态话语分析理论展开探讨,解开慕课发展中的症结。
- 郭明辉
- 关键词：多模态话语分析
- 大学英语口语教学之我见
- 2015年
- 现代英语教学要求教师用英语教英语，要用英语组织课堂教学、处理教材内容，并且要求学生用英语参加课堂实践活动，用英语提问及回答问题，通过说来培养学生的听说能力。师生在课堂上都说英语，这已是英语课堂教学的显著特征和优质课堂教学的重要标志之一，是提高学生英语水平的良好途径，对于即将进入工作岗位的大学生来说尤为重要。
- 郭明辉张红
- 关键词：英语口语教学
