蒋宁
- 作品数：15 被引量：102H指数：5
- 供职机构：黑龙江中医药大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 两种常用中药制剂联合常规西医疗法治疗稳定性心绞痛的疗效对比被引量：1
- 2011年
- 目的:对比临床两种常用中药制剂(芪蛭胶囊、丹蒌片)联合常规西医治疗方法治疗稳定型心绞痛的疗效,明确中西医结合治疗稳定型心绞痛的治疗效果。方法:将80例稳定型心绞痛患者随机分为A、B两组,A、B两组在常规西医疗法的基础上分别给予芪蛭胶囊,丹蒌片。收集两组患者治疗前后临床症状、标测心电图及凝血功能、血脂等数据,利用统计学方法检验治疗效果。结果:两组治疗效果明显优于治疗前(p<0.01),两组在心绞痛症状方面无明显差别(P>0.05),两组均能降低血脂水平,改善血管内皮功能,无明显差别(p>0.05)
- 彭彩亮蒋宁高嵩山
- 关键词：中药制剂稳定型心绞痛疗效对比
- 心率升汤治疗缓慢性心律失常临床分析被引量：1
- 2003年
- 心率升汤由红参、炙附子、葛根、细辛、三七等中药组成 ,具有温阳益气活血 ,补肾养心升脉的功效。用于治疗缓慢性心律失常 43例 ,总有效率为 86 %。结果表明心率升汤有提高心率 ,改善心脏功能 ,提高冠脉供血及营养心肌等作用。
- 高嵩山常培岩蒋宁
- 关键词：缓慢性心律失常中医药疗法
- “翻转课堂”教学模式在中西医结合传染病教学中的应用研究被引量：12
- 2019年
- 随着“互联网+”时代的到来,传统的医学教学模式不能完全满足当下的教学现状,尤其是在中西医结合传染病学教学中,有必要结合翻转课堂教学模式满足人才培养的需要。本文将翻转课堂模式应用于本科中西结合传染病教学中,通过学生满意度测评和对比连续4届学生平均成绩,充分说明翻转课堂模式在中西医结合传染病教学中具有优势,同时对教师和学生两方面提出要求,为培养出临床型、实用型医学人才奠定坚实基础。
- 高丽娟张莹莹李泽光张春芳蒋宁郑南
- 关键词：中西医结合传染病学本科教育
- 缺血性脑卒中危险因素的Logistic回归分析被引量：11
- 2016年
- 目的：探讨缺血性脑卒中（ICS）的危险因素对其发病的影响。方法：在哈尔滨市动力区〉40岁的12 241人中,选择既往已确诊ICS的患者350例为卒中组,另随机抽取该地区经查体的40岁以上非ICS人群350人为对照组。比较两组的ICS危险因素,利用多因素Logistic回归分析ICS发病的独立危险因素。结果：（1）除饮食口味（P〈0.01）外,两组的年龄、民族、文化程度、婚姻状况、职业等一般情况无明显差异（P〉0.05）;（2）多因素Logistic回归分析结果显示：两组的高血压病（OR=5.853,95%CI：3.188-10.673）、高脂血症（OR=5.601,95%CI：2.378-9.635）、颈动脉斑块（OR=4.963,95%CI：2.350-9.843）、心脏病（OR=4.568,95%CI：2.535-7.745）、高同型半胱氨酸血症（OR=4.076,95%CI：3.001-8.270）、明显超重（OR=3.421,95%CI：1.598-6.476）和脑血管病家族史（OR=3.065,95%CI：2.543-4.236）为ICS发病的独立危险因素（P均〈0.01）。根据OR值的大小,ICS的危险因素由大到小依次为：高血压病、高脂血症、颈动脉斑块、心脏病、高同型半胱氨酸血症、明显超重和脑血管病家族史。结论：除了传统的高血压病史、血脂异常和脑血管病家族史等危险因素以外,颈动脉斑块、心脏病、高同型半胱氨酸血症和明显超重也是脑卒中的重要危险因素。
- 蒋宁林林张魁魁任宇坤
- 关键词：卒中脑缺血LOGISTIC模型
- 血管内超声指导左主干病变介入治疗的优势被引量：4
- 2016年
- 目的:探讨血管内超声(IVUS)指导冠脉左主干病变介入治疗的优势。方法:入选100例左主干病变患者,患者被均分为IVUS组(50例,在IVUS指导下行支架植入)和对照组[50例,未行IVUS检查,经冠脉造影(CAG)评估后直接行支架植入术]。比较两组患者支架植入术后即刻情况及术后12个月随访结果的差异。结果:两组患者一般资料、左主干开口、体部和尾部病变比例,以及各类型斑块比例无显著差异(P均>0.05)。住院期间,IVUS组和对照组在急诊搭桥比例(0%比4%)和死亡率(0%比4%)方面无显著差异,但术后12个月,IVUS组支架内再狭窄发生率(4%比16%)和晚期贴壁不良发生率(6%比34%)显著低于对照组,P<0.05,<0.01。结论:应用血管内超声评价左主干病变指导介入治疗,有助于选择更合适的治疗方案,减少组织损伤和改善远期疗效。
- 蒋宁林林张魁魁任宇坤
- 关键词：冠状血管造影术
- CBL与LBL融合教学在内科学循环系统课程中的教学评价体系构建与实施
- 2024年
- CBL与LBL融合教学能够有效促进内科学循环系统教学效率和质量的提高。为了更好促进融合教学模式教学质量的提升,教师需要构建相对应的教学评价体系,精准评估教学效果,以持续改善教学质量,提升学生综合素养。因此,文章对CBL与LBL融合教学下内科学循环系统课程教学评价体系的构建原则、构建过程和实施策略进行了分析研究,以期促进教学质量的不断提高。
- 彭彩亮吕娜陈晓朋蒋宁赵剑飞
- 关键词：融合教学教学评价体系
- 补髓生血冲剂对慢性再生障碍性贫血患者血清Fas、Bcl-2表达作用被引量：20
- 2001年
- 孙伟正罗梅宏蒋宁李海霞赵新广孙岸弢孙劲辉
- 关键词：补髓生血冲剂再生障碍性贫血FASBCL-2
- 参附注射液治疗缓慢性心律失常35例被引量：5
- 2002年
- 高嵩山蒋宁
- 关键词：参附注射液中医药疗法
- 三种常用中药制剂联合常规西医疗法治疗不稳定型心绞痛的对比研究被引量：2
- 2010年
- 目的对比临床三种常用中药制剂(复方丹参注射液、丹红注射液、疏血通注射液)联合常规西医治疗方法治疗不稳定型心绞痛(UA)的疗效。方法将120例UA患者随机分为A组、B组、C组,在常规西医疗法的基础上分别给予复方丹参注射液、丹红注射液、疏血通注射液治疗。收集3组患者治疗前后临床症状、标测心电图、血小板黏附率(PAdT)及凝血功能、超敏C-反应蛋白(hs-CRP)、血脂等数据,利用统计学方法检验治疗效果。结果3组在临床疗效方面无明显差别(P>0.05),B组在改善血脂、hs-CRP方面优于A组与C组(P<0.05),C组在心电图、血小板黏附率、凝血功能方面优于A组和B组(P<0.05)。结论中西医结合治疗不稳定型心绞痛效果确切,丹红注射液在改善hs-CRP和血脂方面效果优于其他两种中药制剂,疏血通注射液在改善心电图、血小板黏附率和凝血功能方面效果更为明显。
- 张丽丽蒋宁曲歌高嵩山
- 关键词：复方丹参注射液丹红注射液疏血通注射液不稳定型心绞痛
- 冠心病不稳定型心绞痛与MMP-1、MMP-2、MMP-3相关性研究被引量：4
- 2013年
- 目的:研究冠心病不稳定型心绞痛(UA)患者血清MMP-1、MMP-2、MMP-3的表达,并探讨其与冠状动脉狭窄程度和斑块不稳定性之间的关系。方法:分离出30例UA和30例CPS患者血清,采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测其中的MMP-1、MMP-2、MMP-3表达水平,并进行相关性研究。结果:UA和CPS组患者血清中MMP-1、MMP-2、MMP-3有统计学意义(P<0.005)。结论:冠心病不稳定型心绞痛患者血清中MMP-1、MMP-2、MMP-3表达水平增高,提示其可能是动脉粥样硬化不稳定斑块的发病机制之一。
- 王莹威蒋宁高嵩山魏明慧
- 关键词：冠心病不稳定型心绞痛MMP-1MMP-2MMP-3不稳定斑块
