王香莲
- 作品数：45 被引量：74H指数：6
- 供职机构：南昌工程学院土木与建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目江西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程建筑科学文化科学天文地球更多>>
- 一种集污井浮萍拦截设备
- 本实用新型提供一种集污井浮萍拦截设备，包括设备外壳，集污井本体，传动电机，旋转板，传动轴，稳定柱，异形固定板，拦截架，引出管和格栅，所述旋转板位于集污井本体的内部并焊接在传动轴表面上，该传动轴的一端与传动电机的执行部位安...
- 王香莲刘博胡良王凯王岩官坤王锴徐晨晨
- 鄱阳湖南矶山湿地沉积物重金属污染特征及潜在生态风险被引量：7
- 2022年
- 为探究鄱阳湖南矶山湿地重金属污染情况,采集54个沉积物样品测定其Cd、As、Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn、Hg的含量,并对重金属污染的空间分布特征、来源以及潜在生态风险进行评估。结果表明,Mn、Cr、Cd的单因子污染指数较高,污染率分别达98.2%、87.0%、63.0%,重金属内梅罗综合污染指数为1.12,说明沉积物重金属总体呈轻度污染;Cu、Pb的地累积指数较高,一定程度上受到人为活动的影响,研究区Mn存在较强富集。相关性分析表明,Cd、As、Cu、Mn、Pb、Zn、Hg呈显著正相关,Cr、Ni、Co呈显著正相关;根据主成分分析结果,沉积物重金属主要有两个来源,分别为人类活动源和自然源;潜在生态风险评价结果显示,南矶山湿地潜在生态风险水平为低风险至较高风险水平,Zn、Cd为南矶山湿地主要的潜在生态危害元素。
- 李逸平王香莲金如意曾立安黄庭
- 关键词：湿地沉积物重金属生态风险评价
- 一种深度可调式地表水水质检测取样装置
- 本实用新型公开了一种深度可调式地表水水质检测取样装置，包括可拆卸主杆，所述可拆卸主杆的下端外表面设置有驱动取样装置。本实用新型所述的一种深度可调式地表水水质检测取样装置，通过设置的可拆卸主杆、安装板、底杆、安装栓、上杆、...
- 胡良刘瑜王香莲江新德高桂青胡盛明刘华斌黄学平
- 改性活性炭对水中2,4,6-TCP的吸附及微波再生的实验研究
- 氯酚类有机物质种类繁多，是一类典型的水体三致污染物，其降解及消除一直备受关注，采用活性炭吸附法去除氯酚物质一直是人们研究的热点。微波由于其具有加热速度快，选择性强等优点，近年来广泛应用于活性炭的再生工艺。本文以2，4，6...
- 王香莲
- 关键词：氯酚类污染物
- 某农村生活污水生态治理工程效果分析被引量：4
- 2017年
- 选择彭泽县天红镇某村庄作为典型村庄,采用了生态沟、稳定塘组成的水系连通系统处理该村生活污水。8个月的运行结果表明,该工艺对CODcr的去除率基本上维持在88.46%以上;对总磷的去除率维持在50%~80%;对总氮在运行稳定期的去除率为46.96%,处理效果良好,且出水水质也相对较稳定。各指标出水浓度达到GB18918—002《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标准。
- 欧阳球林王香莲高桂青徐磊吕念泽万鹏游济康
- 关键词：生活污水
- 改性活性炭对苯酚的吸附研究被引量：7
- 2013年
- 研究初始浓度,温度,pH值对氨水改性后活性炭吸附苯酚效果的影响.随着苯酚初始浓度的增加,对苯酚的吸附量也相应增加;温度会影响吸附效果,当温度从20℃增加到45℃,相同条件下,苯酚的吸附量有所下降;微酸性有利于吸附,pH值为6左右时,活性炭对苯酚的吸附效果最佳.
- 王香莲阳岁红鞠治杰彭华川刘清辉胡志远李亮
- 关键词：改性活性炭苯酚
- 应用型高校给水排水工程实验教学改革
- 2013年
- 实验教学是给水排水工程专业应用型人才培养的重要实践环节。文章分析了给水排水工程专业实验教学的现状,构建了专业基础课、专业课、创新综合"三实验课程模块";优化基础验证性、专业设计性、综合设计性、创新性"四性质"实验教学内容,为其他院校的相关专业教学改革提供一定的借鉴作用。
- 高桂青鞠治杰王香莲
- 关键词：给水排水工程实验教学
- 一种有机污水处理装置
- 本发明公开了一种有机污水处理装置，属于污水处理领域，包括煤粉处理机构、安装箱、抽拉式过滤结构。煤粉处理机构利用煤粉对污水进行处理，然后经过抽拉式过滤结构对污水进行二次处理，当需要对煤粉进行更换时，步进减速电机工作带动过滤...
- 邹义龙黄学平江新德王香莲高桂青
- 江西省某城镇给水工程现状分析研究
- 2013年
- 城镇给水工程对城镇居民的生活起着重要的作用。本文在广泛调查研究的基础上,对江西省某城镇给水工程的现状进行分析,并总结了该城镇给水工程存在的主要问题。
- 王香莲
- 关键词：给水工程
- 新工科背景下水质工程学实验教学改革的实践与思考
- 2021年
- 水质工程学实验是给排水科学与工程专业的一门重要实践课程,是应用型人才培养体系的重要体现。新工科背景下,强调培养工程实践能力强,创新能力强的高素质复合型“新工科”人才,更新实验教学内容,提高实验教学质量,是培养学生实践技能和创新能力的关键举措。总结了目前水质工程学实验课存在的问题,从改革实验教学结构和内容,改革教学手段和方法,改革考核方式三个方面深入展开,阐述了新工科背景下如何培养实践能力强、创新能力强的新型工科人才的具体改革措施。
- 王香莲王敏胡良龚之涵张艳云
- 关键词：水质工程学实验教学
