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曹仁明

作品数：7 被引量：8H指数：2
供职机构：北京师范大学附属实验中学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教学组织
  • 3篇课程
  • 3篇课程标准
  • 2篇生命
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验教学组织
  • 1篇代谢
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇生命特征
  • 1篇生命系统
  • 1篇生态系统
  • 1篇生物技术
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇生物课程标准
  • 1篇生物群落
  • 1篇生物学
  • 1篇试题

机构

  • 5篇北京师范大学
  • 1篇宜兴市铜峰中...

作者

  • 5篇曹仁明
  • 1篇李晓辉
  • 1篇王卫红

传媒

  • 4篇生物学通报
  • 1篇中学生物教学

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2003
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
高中生物学新课程标准教学研讨“克隆技术”的教学构思
2008年
“克隆技术”是选修模块3“现代生物技术专题”的第2专题的学习内容，笔者将从教学内容与学习目标、教学策略等方面谈谈对本专题教学的一些认识。
曹仁明李晓辉
关键词：克隆技术新课程标准现代生物技术专题教学
“探究影响酶活性的因素”的实验教学组织被引量：3
2011年
细胞代谢是细胞最基本的生命特征，酶在细胞代谢中具有重要作用。“探究影响酶活性的因素”是普通高中生物课程标准中必修1“分子与细胞”模块中要求的第一个探究性实验，组织实施好这个典型的探究实验不仅利于学生理解酶在新陈代谢中的作用，更利于发展学生的科学探究能力，提高学生的生物科学素养。
曹仁明
关键词：探究性实验教学组织酶活性生物课程标准细胞代谢生命特征
高考生物模拟测试题(二)
2003年
曹仁明王卫民
关键词：高考模拟测试题
“探究培养液中酵母种群数量动态变化”的实验教学组织被引量：1
2011年
“探究培养液中酵母种群数量动态变化”是普通高中生物学课程标准中必修3“稳态与环境”模块中的一个重要学生活动，在各个版本的教材中都有明确要求。组织实施好这个探究活动不仅有利于学生深入理解种群增长的方式，更有利于学生领悟取样调查、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用。
曹仁明
关键词：教学组织种群数量培养液酵母课程标准
“生态系统”的教学组织被引量：4
2010年
生态系统是生物群落与无机环境形成的统一整体，是生命系统中的最高层次，研究生态系统对于人类持续生存与发展具有重大意义。“生态系统”是高中生物学新课标必修3模块中的第5个主题．本单元的教学主要包括生态系统的概念、结构、功能和稳定性4个层次的内容，本文主要讨论生态系统的概念、结构、物质循环和能量流动的教学组织。
曹仁明王卫红
关键词：生态系统教学组织生物群落生命系统生物学稳定性
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