张长杰
- 作品数：49 被引量：157H指数：6
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金国家自然科学基金海南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学艺术更多>>
- 改革内部分配制度,促科室全面发展
- 一、背景情况我科是较早由理疗科转为康复医学科的科室之一,1983年即将科室名称改为康复医学科,但内容除了有一部分体疗外,其余全为理疗,人员大部分是从临床科室调来,医院整体的考虑是安排老、弱、病人员,因为不要上晚夜班,故科...
- 张长杰
- 关键词：康复医学科分配制度改革
- 文献传递
- 康复医学科视神经脊髓谱系疾病误诊1例
- 黄安李凝张长杰
- 线粒体呼吸链在兔膝骨关节炎早期发病过程中的变化
- 兰纯娜张长杰
- 外伤性截肢患者假肢使用情况及满意度调查研究
- 2002年
- 张长杰
- 关键词：外伤性截肢假肢满意度康复
- 加强科室文化建设打造优秀康复团队
- 2011年国家首次将康复医学发展纳入'十二五'规划,2012年,卫生部颁布了《'十二五'时期康复医疗工作指导意见》的通知,康复医疗体系'十二五'将初步建成,给康复事业提供了更加宽广的道路和灿烂的前景,国家鼓励有条件的二级...
- 王如蜜张长杰
- 关键词：康复医学科室管理文化建设
- 文献传递
- 低强度脉冲超声对大鼠膝骨关节炎软骨细胞内质网应激相关Caspase-12表达的影响被引量：3
- 2020年
- 目的:通过研究低强度脉冲超声(low intensity pulsed ultrasound,LIPUS)对大鼠膝骨关节炎(osteoarthritis,OA)软骨细胞内质网应激相关Caspase-12表达的影响,探讨低强度脉冲超声对骨关节炎的作用机制。方法:体外培养大鼠膝关节软骨细胞,并用IL-1β进行骨关节炎造模。取3代以内软骨细胞随机分为空白对照组(A组),OA模型对照组(B组),OA+LIPUS治疗组(C组),OA+磷酸盐缓冲液(PBS)对照组(D组),OA+4-苯基丁酸(4-PBA)组(E组),OA+4-苯基丁酸(4-PBA)+LIPUS治疗组(F组)。超声治疗参数为3MHz,20%,0.1W/cm2,20min/d,治疗7天。采用HE染色观察细胞形态,免疫细胞化学染色检测胞质Col2的表达,Western-blot检测MMP-13、Bax、Caspase-12蛋白水平。结果:①HE染色结果显示与A组对比,B、D组细胞数目最少,形态最差;C组较B组细胞数目及形态有明显改善;与D组对比,E、F组细胞数目增多,细胞形态可。②Col2免疫细胞化学染色,平均光密度值(AOD值)进行比较,B组与A组对比AOD值明显降低;C组与B组对比AOD值有明显的升高;D组、B组比较差异无显著性意义;E组较D组AOD值显著升高;F组、E组AOD值差异无显著性意义。③蛋白印迹检测MMP-13、Bax、Caspase-12蛋白表达水平,B组与A组比较蛋白表达增多(P<0.05);D组与B组比较差异无显著性意义;E组与D组比较蛋白表达降低(P<0.05);F组与E组比较差异无显著性意义。结论:低强度脉冲超声可通过抑制骨关节炎软骨细胞内质网应激相关的Caspase-12凋亡途径,减少软骨细胞凋亡,延缓OA的发生发展。
- 刘秋红孔瑛李灿阳张长杰
- 关键词：低强度脉冲超声骨关节炎内质网应激
- 影响中老年人生活和长寿的可改变的危险因素
- 2023年
- 在美国,2019年的预期寿命为78.9岁,低于其他高收入国家。众所周知,可以通过具体生活方式调整的可改变的风险因素对死亡率有重大影响。本项研究调查了中年到晚年可改变的危险因素和长寿之间的关系。数据从1984年开始的护士健康研究(NHS)和1986年开始的健康专业人员随访研究(HPFS)中获得。
- 无张长杰
- 关键词：随访研究高收入国家护士健康中老年人
- 孤独症谱系障碍儿童语言障碍特点及语言能力提升的康复干预模式
- 2025年
- 社交沟通缺乏是孤独症谱系障碍(ASD)的主要表现之一,而ASD儿童社交沟通能力的缺乏很大一部分原因是儿童的语言问题。本文从前语言能力、语音、语义、语法、语用等维度对ASD儿童的语言障碍特点进行回顾分析,并通过整理、分析相关文献,归纳了能提高ASD儿童的语言能力、社交沟通能力的康复干预模式。本文总结文献得出,在ASD儿童的康复干预过程中,采用能提高ASD儿童前语言能力、语音、语义、语法、语用等方面的康复干预模式,能够有效提高ASD儿童的语言能力。
- 李丽芳李晶张长杰
- 关键词：孤独症谱系障碍语言障碍语言能力康复干预
- 康复专业教学模式浅析
- 2024年
- 在2021年,国家卫生健康委等联合发布的《关于加快推进康复医疗工作发展的意见》,要求各地加强康复医疗人才培养和队伍建设及提高康复医疗服务能力。在不断扩大人才培养规模的前提下,如何提高教学质量,完善康复专业的人才培养模式,也显得尤为重要。因此,在探索康复专业教育改革的过程中,加强教学设施建设的同时,也要重视教学理念和教学模式的更新。从以教师为中心到以学生为中心的教学模式改革,不仅是我国康复专业人才培养的必然要求,更是改善学生临床学习思维,提高自身技术服务水平的重要举措。本文就目前康复专业教育现状和教学模式进行分析,列举了常见的6种教学模式,旨在完善和发展康复专业教育体系,促进各大院校康复专业的教学发展,并为其提供理论基础。
- 周海琪张长杰武沙凌慧贤孔瑛
- 关键词：教学模式
- 颈髓损伤康复策略
- ＜正＞～～
- 张长杰
- 关键词：颈髓损伤康复策略
- 文献传递
