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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇多体位
  • 2篇胸腰椎
  • 2篇胸腰椎结核
  • 2篇腰椎
  • 2篇腰椎结核
  • 2篇手术
  • 2篇体位
  • 2篇结核
  • 1篇胸外
  • 1篇胸外科
  • 1篇手术成功
  • 1篇手术中
  • 1篇手术中护理
  • 1篇术中护理
  • 1篇体位变换
  • 1篇外科
  • 1篇模拟教学
  • 1篇内固定
  • 1篇结核病
  • 1篇结核病灶

机构

  • 3篇首都医科大学...

作者

  • 3篇康莉
  • 2篇刘素芳
  • 2篇杨宝霞
  • 2篇韩艳鸿
  • 2篇王雅丽
  • 1篇武春霞

传媒

  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇结核病与胸部...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2007
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
胸腰椎结核术中多体位变换的护理
2006年
胸腰椎结核致残率高,手术是治疗胸腰椎结核有效的方法之一。我院自2004年9月~2006年5月共行后路内固定+胸腹膜外结核病灶清除+植骨手术治疗胸腰椎结核患者87例,此类手术多切口,多体位,增加了术中体位护理的难度,手术中满意的体位是手术成功的保证,而严密的体位护理是保证患者手术顺利、安全的重要措施。通过不断的总结临床经验,我们在手术过程中实施了一套安全、可靠的体位护理方法,既可以充分暴露手术野,又可以安全、迅速的变换体位,为手术成功创造了良好的条件。
刘素芳杨宝霞王雅丽韩艳鸿康莉
关键词:胸腰椎结核体位变换结核病灶清除手术成功后路内固定
模拟教学结合CBL对胸外科护生实习效果的影响被引量:7
2022年
目的探讨模拟教学结合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)对胸外科护生实习效果的影响。方法采取整群抽样法,选取2019年胸外科实习护生30人作为对照组,采用传统带教;选取2020年胸外科实习护生30人作为研究组,采用模拟教学结合CBL带教。培训结束后对两组实习护生进行理论和基本技能操作考核,通过问卷调查评估护生对教学的认可度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果研究组实习护生培训结束后理论和基本技能操作考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组实习护生在提高护理基本技能操作、提高自主学习能力、提高临床思维能力、提高突发应急应变能力、提高理论与实践操作相结合的能力、提高培训学习兴趣、培养团队合作能力、培养医患沟通能力等8个维度的教学认可度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论模拟教学结合CBL应用于胸外科护生实习中,可提高实习护生的护理技能掌握熟练程度,进而提升临床教学质量。
吴春雨武春霞康莉韩艳红
关键词:模拟教学胸外科护生
胸腰椎结核术中多体位变换的护理被引量:15
2007年
胸腰椎结核致残率高,手术是治疗胸腰椎结核有效的方法之一。此类手术多处切口,体位变换多,增加了术中体位护理的难度。术中满意的体位是保证手术顺利和安全的重要措施。我院自2004年9月至2006年5月共行后路内固定、胸腹膜外结核病灶清除、植骨术87例,手术中我们实施了一套安全、可靠的体位护理方法,现将手术的体位护理经验报告如下。
刘素芳杨宝霞王雅丽韩艳鸿康莉
关键词:结核脊柱体位手术中护理
共1页<1>
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