周建忠
- 作品数：54 被引量：132H指数：6
- 供职机构：吉林农业大学人文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教天文地球更多>>
- 主动服务区域社会经济 走特色发展之路被引量：2
- 2009年
- 走特色发展道路，是社会、经济发展对地方高校提出的客观要求，也是地方高校生存与发展的必由之路和高等教育办学多样化的必然结果。由于各地区发展的基础不同，资源状况不同，对教育的需求方式、层次、规模和侧重点存在差异性.
- 周建忠
- 关键词：地方高校高等教育办学多样化
- 我国高等教育发展代价及其调控
- 2009年
- 高等教育发展代价问题是当代"高等教育发展"面临的核心问题之一。文章从哲学视野揭示了高等教育发展代价的含义,分析了高等教育发展代价主要表现在缺乏独立性、独特性以及管理体制低效等方面的特征,其根源在于高等教育发展的价值目标、经济制约、政策损益以及院校自身结构重组与变迁等因素的影响,提出了合理控制、规避、补偿代价的措施。
- 周建忠
- 关键词：高等教育
- 高职院校艺术设计专业学生职业能力提升路径探析
- 2020年
- 高职院校艺术设计专业涵盖面广、实践性很强,学生必须具备较强的专业技能才能在社会上站稳脚跟,本文从课程体系、教学模式,课程评价及实习管理制度等方式,探索培养学生职业能力的路径,来提高学生的综合素质。
- 王新周建忠
- 关键词：艺术设计专业学生
- 高职院校老年护理课程改革研究综述
- 2019年
- 随着科学和医学手段的不断发展,死亡率不断下降,全球人口老龄化的趋势越来越严重。据《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》到2020年老年人口将达到2. 48亿。由于养老服务体系建设滞后等原因,我国养老服务市场存在较大差距和广阔的发展前景,但老年护理专业人员依然难以满足日益增长的养老服务需求。
- 赵超豪周建忠
- 关键词：高职院校老年护理
- 构建高等农业院校学生创新能力培养多维实践平台的探索被引量：20
- 2012年
- 培养学生的创新实践能力是高等学校教育的重要任务,实践教学在创新人才培养中具有重要地位。在"以学生为中心,课内与课外相结合,教学与科研相结合"的理念指导下,从分析农业院校大学生创新能力培养现状和存在的问题入手,针对农业院校特点,从构建实践教学平台、科技活动平台、科研训练平台、学科竞赛平台和模拟创业平台5个平台出发,提出构建多维度、立体化的学生创新能力培养平台,并积极探索5个平台相互衔接、相互融合、相互促进的有效机制,以保证和促进大学生创新能力培养。
- 于彦华周建忠
- 关键词：高等农业院校
- 充分发挥多媒体教学的德育促进功能被引量：9
- 2009年
- 多媒体教学作为一种现代化的教学手段，已成为21世纪现代教育发展的一种必然趋势。多媒体技术运用于课堂教学，改变了过去传统的教学模式，对传统的教学理论也产生了重大影响。同时，随着技术运用的愈加广泛，使用多媒体教学的一些误区也日益表现出来。其中，教学德育功能的弱化，尤其应该引起我们的重视，并加以研究。
- 周建忠
- 关键词：多媒体教学德育功能现代教育发展教学手段教学理论
- 吉林省高校教师信息素养的现状及提高对策被引量：30
- 2009年
- 在高等学校信息化建设中,关键是要建设一支有着较高信息素养的教师队伍。以吉林省高等学校为个案,对高等学校教师的信息素养现状进行的调查表明,目前,高等学校教师信息素养仍不乐观。为此,应加强培训,促使教师的信息意识和信息技能充分结合;改变培训模式,促使"校本培训"和"学科渗透"相结合;完善评估考核机制,量化教师信息素养标准;加强软硬件建设,构建教师信息素养提高的平台。
- 周建忠申涤尘徐玲
- 关键词：教师信息素养
- 吉林省乡村振兴战略实施对地方农业院校教育培训的需求
- 2020年
- 随着乡村振兴战略的实施,对懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,需求也在增长,作为全国有名的农业大省吉林省,其地方农业院校更应该发挥其人才教育培养、科学研究结合实际、提供教育资源和智力支持等优势,使农民自身素质与现代化建设相适应,推动农业产业升级,全面激发农村发展潜力,进一步推动乡村振兴战略的实施。
- 周建忠叶小红
- 关键词：地方农业院校教育培训
- 课程创生取向下高职教师角色转变的调查与分析
- 2009年
- 课程创生取向对教师在课程实施中的角色提出了新的要求和挑战。文章通过对部分高职院校教师进行问卷调查,就目前存在的高职教师对课程实施的“创生取向”认识不够等问题,提出了促进创生取向课程实施中教师角色转变的建设性建议。
- 周建忠车宇光刘萍
- 关键词：创生取向高职教师角色转变
- 高职应用韩语专业产教融合人才教育培养模式的困境
- 2020年
- 随着市场对人才需求的增加,高职院校的应用韩 语专业迎来了机遇,也出现了办学定位不明确、产业布局不合 理及监管机制不健全等问题。产教融合本应是学校与企业通 过协同育人,顺应高职教育的发展趋势,满足社会发展的需要,进一步推动产业升级的一种人才培养模式,但在实施过程中却 产生了一些偏差,本文通过浅析阻碍产教融合发展的问题,以 期推动高职韩语教育的健康发展。
- 叶小红周建忠
- 关键词：高职院校教育
