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蓝满生

作品数：9 被引量：24H指数：2
供职机构：丽水学院医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇解剖学
  • 2篇人体解剖学
  • 2篇教学效果
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇雕琢
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体课件教...
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇主干课
  • 1篇主干课程
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇颞骨

机构

  • 5篇丽水学院

作者

  • 5篇蓝满生
  • 4篇黄阳生
  • 4篇汤挺兵
  • 2篇钱金岳
  • 2篇陈吴兴
  • 2篇李美红
  • 1篇张玉伟
  • 1篇郑玉峰

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇四川解剖学杂...
  • 1篇解剖学杂志

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 9 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
浅谈解剖学学习中应有的观点和方法
2006年
解剖学是一门重要的医学基础课程，同时也是一门比较难学的课程。作为医学生，学好这门课程是非常重要的。通过多年解剖学的学习和教学，总结出一些关于解剖学学习的观点和方法，以供医学生和同行参考并指正。
黄阳生蓝满生陈吴兴
关键词：解剖学
影响解剖学实验教学效果的因素及其干预研究
2007年
目的 提高护理大专生解剖学实验课的教学效果。方法 观察组和对照组均为100人，观察组用强化实验法，对照组沿用传统实验法。结果 观察组书面测验的平均成绩显著优于对照组（P〈0．01）；观察组实验抽查平均成绩显著优于对照组（P〈0．01）；观察组期中考试平均成绩显著优于对照组（P〈0．01）；观察组期末考试平均成绩显著优于对照组（P〈0．01）。结论 强化实验法对影响解剖学实验教学效果的因素有较强的干预作用，使学生真正成为教学的主体，充分发挥其主观能动性，提高其学习积极性，提高了理论和实验的学习效果。
李美红钱金岳黄阳生蓝满生汤挺兵
骨迷路标本的雕琢被引量：6
2007年
蓝满生汤挺兵黄阳生
关键词：骨迷路标本颞骨岩部骨半规管
人体解剖实验技术人员的现状与职责探讨被引量：1
2008年
汤挺兵蓝满生钱金岳
关键词：人体解剖学主观能动性高等医学院校主干课程
多媒体课件影响人体解剖学教学效果相关因素分析被引量：2
2009年
当今的课堂教学手段，已由传统的教学手段，发展到今天的计算机和网络多媒体教学。解剖学的多媒体教学，具有形象、直观的特点，但时至今天人们对多媒体教学还褒贬不一，为此通过对本院2004级、2005级口腔医学、护理学专业专科学生的人体解剖学课程进行多媒体课件教学，经过教学、考试、调研等方法，研究多媒体课件对人体解剖学教学效果影响的相关因素，旨在提高教学水平与教学质量。
陈吴兴黄阳生张玉伟蓝满生汤挺兵郑玉峰李美红
关键词：多媒体课件教学人体解剖学教学效果网络多媒体教学解剖学课程护理学专业
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