秦宏莉
- 作品数：27 被引量：45H指数：4
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- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 旅游院校公共英语教学方法的探讨被引量：1
- 2005年
- 为培养了解旅游经济规律和市场营销策略及旅游法规,熟悉导游业务,具有良好的沟通能力和组织能力,能以英语为工具从事旅游工作,面向旅游第一线的高等复合型专业人才,对旅游院校公共英语教学的改革实践进行了初步探讨。
- 秦宏莉
- 关键词：公共英语旅游
- 克拉申的第二语习得理论在大学英语听力教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 国家教育部明确规定了大学英语课程教学的目标是:"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。"因此,培养学生的英语听说能力在大学英语教学中显得异常重要。本文应用克拉申的第二语习得理论,指出听力教材需要具有可理解性、有趣性、多样性、全方位性、大量性的特点,并且探讨了对大学英语听力教学方法的改革,旨在提高学生的听力能力。
- 秦宏莉
- 关键词：听力教学
- 高职高专公共英语精读课堂口语技能训练策略分析
- 2012年
- 阐述传统高职高专公共英语精读课的模式和弊端,提出在高职高专公共英语精读课堂上进行口语技能训练的策略。
- 秦宏莉
- 关键词：高职高专公共英语精读课堂
- 中国传统文化在旅游类院校大学英语课程思政教学中的融入被引量：3
- 2022年
- 大学英语不仅是教授学生英语的语言课程,还是传播中国传统文化的一种重要途径,承担着中外文化交流的重任。在文化走出去战略背景下,旅游类大学英语课程要将中国传统文化贯穿教学活动的全过程。大学英语教学与中国传统文化教育相结合,旨在培养学生文化自信,传播中国传统文化。基于此,文章以桂林旅游学院为例,从目前大学英语课程中文化教学存在的问题、旅游类院校英语课堂教学融入中国传统文化的必要性以及创新改进旅游英语教学模式的探索等方面进行阐述。
- 孟艳琴秦宏莉
- 关键词：中国传统文化旅游院校文化传播
- 浅谈大学生英译汉能力的提高
- 2010年
- 大学生英译汉能力的提高是一个长期实践和不断积累的过程,如何提高大学生的英译汉水平是大学英语教学中所面临的一个重要课题。教师可从全面培养大学生的英语素质以及促使学生了解东西方语言与文化之间的差异、掌握常用翻译技巧等方面提高大学生英译汉能力。
- 秦宏莉
- 关键词：文化差异翻译
- 对赵健秀《杜老鸭》中“天命观”的移植和再解读
- 2017年
- 华裔优秀作家赵健秀在其经典后现代作品《杜老鸭》中极具艺术性地移植了儒家理念中的"天命观",再将其置于伦理基础位置来塑造出一名崇尚复仇和血腥的华裔文化英雄形象——杜老鸭。本文从萨义德旅行理论出发,分析儒家天命观思想如何跟随中国经典的脚步移居到美国,同时探究置于美国东方主义历史语境下,此种思想如何成为赵健秀作品中反叛伦理的基础因素,以及赵健秀又是如何借此重构其心目中华裔形象和身份的理想标本。
- 秦宏莉
- 关键词：天命观
- 提高高职高专非英语专业学生英语口语能力的教学策略——以《21世纪大学实用英语视听说教程》为例被引量：2
- 2010年
- 语言作为交流思想、传递信息、沟通文化与情感的桥梁,其最终目的在于交际性,所以口语在交际中占据着至关重要的地位。本论文以《21世纪大学实用英语视听说教程》为例,探讨了提高高职高专非英语专业学生英语口语能力的教学策略,内容包括语音技能训练策略、语调技能训练策略以及口语训练策略。
- 秦宏莉
- 关键词：口语训练策略交际能力
- 克拉申的第二语习得理论在大学英语听力教学中的应用被引量：5
- 2010年
- 国家教育部明确规定了大学英语课程教学的目标是:"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。"因此,培养学生的英语听说能力在大学英语教学中异常重要。本文应用克拉申的第二语习得理论,指出大学英语听力教材需要具有可理解性、有趣性、多样性、全方位性和大量性的特点,并且探讨了对大学英语听力教学方法的改革,旨在提高学生的听力能力。
- 秦宏莉
- 关键词：克拉申大学英语听力教学
- 以旅游市场需求为导向的语用能力与英语素养养成的研究被引量：1
- 2014年
- 该研究以语用学理论为指导,根据涉外旅游市场重口语交际的需求,对我校大学英语教学进行了改革。研究表明教师在对学生进行英语素养养成的过程中只要始终注重对学生进行语用能力的培养,就会调动更多学生学习英语的主动性,让学生把所学的知识能够更准确、更得体地运用到实践中去,提高学生的英语语用能力,把学生培养成适应旅游市场要求的合格英语人才。
- 秦宏莉
- 关键词：旅游市场需求语用能力英语素养
- 英文电影在大学英语听说教学中的应用
- 2010年
- 第二语习得理论、输入—吸收—输出理论和建构主义理论证明了英文电影教学的必要性和重要性,在大学英语听说课堂中教师应该扬长避短,合理使用英文电影进行教学,最大限度地发挥电影对提高学生听说能力的促进作用。
- 秦宏莉
- 关键词：英文电影教学听说能力
