涂小莉
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
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- “科学理性”语境中高校思想道德教育的发展性原则被引量：3
- 2007年
- "科学理性"在很大程度上使人的发展异化为人的"技能"发展,"价值理性"受到冷落,思想道德教育因此被边缘化。坚持发展性是思想道德教育彰显其生命力的重要原则。为此,要在正确看待人与技术辩正关系的基础上,以"引发"受教育者对思想道德教育的需求为契合点,遵循"适应——超越"的内在规律,以求充分发挥思想道德教育的功能,实现人的全面发展。
- 匡和平涂小莉
- 关键词：思想道德教育发展性原则
- “思想道德修养与法律基础”课在传授社会主义核心价值观中的功能发挥被引量：1
- 2009年
- 高校是进行社会主义核心价值观教育的重要阵地,而要在高校大学生中大力倡导和传授社会主义核心价值观,必须充分发挥高校思想政治教育的载体功能,必须依赖于高校思想政治理论课课程教学的实效性展开。本文以"思想道德修养与法律基础"课程为例,论述了高校传授社会主义核心价值观的价值,并从和谐观教育、道德观教育等几个方面阐述了"思想道德修养与法律基础"课程在高校进行社会主义核心价值观教育中的重要作用。
- 涂小莉
- 关键词：社会主义核心价值观思想政治教育大学生
- 浅析“研究型”教学模式在高校“思想政治教育课”教学中的运用被引量：1
- 2008年
- 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。随着社会的发展,传统的思想政治教育教学模式向现代思想政治教育教学模式转变已成为必然。"研究型"现代思想政治教育教学模式既是顺应大学生逻辑思维发展的需要,又是充分发挥思想政治理论课作用的必然要求。
- 涂小莉
- 关键词：高校思想政治教育教学模式
- 对当前高校思想政治理论课教学中“实效性”异化现象的反思被引量：2
- 2008年
- 当前高校思想政治理论课教学"实效性"异化集中表现为"迎合",而非"引发"学生的需要。真正的"实效性",必须建立在可接受性原则和发展性原则有机统一的基础上,围绕教育者、受教育者、教学目的、内容、形式以及教育管理者几个要素展开探讨。
- 涂小莉
- 关键词：思想政治理论课实效性异化可接受性原则发展性原则
- “思想道德修养与法律基础”课程教学实效性探讨被引量：1
- 2010年
- 从人才培养的角度来看,"思想道德修养与法律基础"课程需要体现其为社会培养和输送何种人才的社会功能,而把其强大的理论体系转化为生动的教学实践是高质量地完成这一使命的根本要求和关键所在。因此,积极地探索、创新和改进教学方法、增强教学实效性,使该课程受到学生的欢迎,是亟待解决的重要问题。
- 涂小莉
- 关键词：思想道德修养与法律基础课堂教学实效性
