李哲
- 作品数：8 被引量：25H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学大学外语教学部更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论哲学宗教更多>>
- 元认知理论在大学英语写作教学中的应用
- 2011年
- 元认知理论与英语学习有密切的关系。在大学英语写作教学中,元认知知识在一定程度上影响了学生的英语写作成绩。大学英语教师应该将元认知理论应用于大学英语写作教学中,从而提高大学生的英语写作能力。
- 李哲
- 关键词：元认知理论大学英语写作
- 网络环境下大学英语自主学习模式的现状及特点被引量：4
- 2009年
- 随着信息技术的迅猛发展,网络和多媒体技术越来越广泛地应用于语言教学领域,从而导致了语言教学和学习方式的重大变革。网络环境下的大学英语自主学习模式成为大学英语教学改革的目标之一。网络为学生提供自主学习环境,有效地促进了学生的自主学习能力。
- 李哲刘会学
- 关键词：网络环境大学英语自主学习
- 论网络环境下大学英语自主学习能力的培养被引量：21
- 2010年
- 自主学习目前已经成为外语教学界研究的一项重要内容。网络多媒体的使用有效地促进了大学英语自主学习的实现和推广。网络多媒体环境下的大学英语自主学习是改变英语教学滞后,效果欠佳的有效途径。因此,在这种教学模式下。
- 吴玉伦李哲
- 关键词：网络多媒体大学英语教学策略
- 大学英语分级体系下多媒体辅助教学模式研究
- 2011年
- 多媒体辅助大学英语教学改变了英语教学滞后,效果欠佳的状况。在分级教学的体系下,英语教师更应该根据各级别学生的学习特点有效地应用多媒体辅助教学,以形成适合各级别学生学习的多媒体辅助教学模式。
- 李哲赵巍
- 关键词：大学英语教学多媒体辅助教学
- 大学英语后续教学师资问题研究
- 2013年
- 大学英语后续教学是大学公共英语发展不可避免的趋势。大学英语后续教学模式向大学英语教师提出了新的挑战。大学外语教师不仅要具备夯实的英语知识,还应不断地扩展自己的知识构架、素养和能力。大学英语教师应该抓住这一机遇,迎接挑战,为高校广泛开展大学英语后续教学课程做好充分的准备。
- 李哲郭锦辉
- 关键词：大学英语后续教学师资
- 大学英语分级体系下特色多媒体辅助教学研究
- 2012年
- 分级教学是根据学生个体的实际情况把各专业原有的自然班分成不同层次的班级开展大学英语教学。而多媒体辅助大学英语教学是目前较为有效的英语教学手段。将两者有效地结合起来,既可以促进学生的英语学习,又使得英语分级教学具有更大的意义和可行性。
- 李哲刘会学
- 关键词：大学英语教学多媒体辅助教学
