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刘景霞

作品数：85 被引量：124H指数：5
供职机构：三峡大学外国语学院更多>>
发文基金：湖北省社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅重点项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 77篇中文期刊文章

领域

  • 63篇语言文字
  • 12篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 25篇语篇
  • 19篇英语
  • 14篇连贯
  • 11篇语言
  • 10篇话语
  • 8篇语境
  • 7篇语篇连贯
  • 7篇衔接
  • 5篇多模态
  • 5篇隐喻
  • 5篇语法
  • 5篇主位
  • 5篇话语分析
  • 4篇意向性
  • 4篇图式
  • 4篇理据
  • 4篇教学
  • 4篇词汇
  • 3篇大学英语
  • 3篇新闻语篇

机构

  • 77篇三峡大学
  • 1篇郧阳师范高等...
  • 1篇南阳医学高等...
  • 1篇三峡旅游职业...
  • 1篇三峡职业技术...
  • 1篇南昌师范学院

作者

  • 77篇刘景霞
  • 4篇贺春艳
  • 3篇沈琳
  • 2篇林俐
  • 2篇雷晓慧
  • 2篇盛明静
  • 2篇张茹
  • 2篇黄海瑛
  • 2篇陈娉婷
  • 1篇欧阳黎
  • 1篇孟丽君
  • 1篇杨鸿
  • 1篇王敏
  • 1篇傅雪芹
  • 1篇李静
  • 1篇雷卿
  • 1篇舒琼
  • 1篇杨晶
  • 1篇胡晓娟
  • 1篇熊文蓉

传媒

  • 9篇三峡大学学报...
  • 8篇牡丹江教育学...
  • 5篇江西师范大学...
  • 5篇安徽理工大学...
  • 5篇齐齐哈尔师范...
  • 4篇海外英语
  • 3篇长沙大学学报
  • 3篇山西农业大学...
  • 2篇湖南医科大学...
  • 2篇西北农林科技...
  • 2篇重庆工商大学...
  • 2篇西南科技大学...
  • 2篇和田师范专科...
  • 2篇现代语言学
  • 2篇今古文创
  • 2篇读与写（中旬...
  • 1篇外语学刊
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇青海师专学报
  • 1篇佳木斯教育学...

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 5篇2013
  • 7篇2012
  • 4篇2011
  • 9篇2010
  • 4篇2009
  • 8篇2008
  • 7篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 85 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
主位、话题与连贯被引量：5
2006年
功能语法学派所研究的主位结构和主位推进模式是语篇连贯的一个重要因素。但是,只有在语篇话题统一的条件下,它们才有助于语篇的连贯。话题对主位结构和主位推进模式有着宏观上的统领和制约作用。文章从语篇的话题角度,分析主位结构和主位推进模式的语篇连贯功能。
刘景霞
关键词：主位主位推进语篇连贯
概念整合视角下抗疫主题新闻漫画多模态隐喻的生态内涵研究
2021年
随着《我们赖以生存的隐喻》一书面世,人们逐渐意识到,隐喻不仅是一种修辞手法,更是一种思维模式。科技的进步使新闻媒体传播迅速地进入多元化时代,改变着读者的阅读习惯,使我们的生活丰富多彩。新闻漫画以其独特的现实性、艺术性、幽默性和讽刺性成为一种大众喜闻乐见的报道形式,在新闻传播中发挥着日益重要的作用。它不仅帮助读者解析时事,也引导着大众舆论的导向。本文以概念整合为研究视角,选取《中国日报》旗下网站——中国新闻漫画网中有关中国抗疫的三幅新闻漫画为研究对象并对其生态含义进行分析。本研究发现,中国新闻漫画网上有关抗击疫情的漫画体现了“加强国际合作,携手共抗疫情”的思想,有助于凝聚团结合作抗击疫情的力量,推进国际生态系统的可持续发展。
李凌晨刘景霞
关键词：多模态隐喻新闻漫画
主位结构中的衔接手段被引量：1
2009年
主位结构是语篇信息传递的方式,提供语篇的框架;衔接手段发生在语法和词汇层次上,是加强句际语义联系和连贯的主要手段。以系统功能语言学中的主位理论和衔接理论为指导,探讨主位结构和衔接手段的关系。通过实例分析,发现主位结构和衔接手段有着紧密联系,即主、述位的推进是由语法衔接和词汇衔接来实现的。
刘景霞
关键词：主位述位主位推进语法衔接词汇衔接
新闻语篇的批评性话语分析——以《纽约时报》和《中国日报》对2012年初标普降级法国的报道为例被引量：1
2013年
批评性话语分析是研究语篇形式的话语、权力及意识形态之间关系的一种话语分析形式,其主要以韩礼德的系统功能语言学作为理论基础。本文以《纽约时报》和《中国日报》关于标普降级法国的报道进行对比批评话语分析,使读者能够批判地从媒体中获取信息。
沈琳刘景霞
关键词：批评性话语分析新闻语篇
图式理论与大学英语口语教学被引量：4
2006年
口语是一种输出性的语言应用能力,它在大学英语教学中的地位日渐重要。因此,如何提高大学生的口语水平是新世纪大学英语教师不可回避的重要课题。文章将图式理论应用于大学英语教学,即通过激活学生已有的“图式”和帮助学生创建新的口语输出“图式”来提高大学生英语口语水平。
张茹刘景霞
关键词：图式图式理论口语教学
情景语境视角下《西游记》汉英语篇的研究
2017年
系统功能语法认为语篇分析可从三方面加以讨论:文化语境、情景语境和语言。以功能语法为指导,以《西游记》原著及詹纳尔英译本Journey to the West为语料,结合实证法,从情景语境角度来对二者进行尝试分析,研究詹纳尔英译本Journey to the West语篇的合适性和连贯性。从而使中外读者对中西方文化的碰撞与融合有更深刻的了解,同时对章回小说的汉英语篇对比研究提供一些新思路。
刘亚琦刘景霞
关键词：系统功能语法情景语境《西游记》语篇分析
浅谈关联理论在大学英语阅读理解教学中的应用
2012年
阅读理解是大学英语教学中的一项重要内容,也是英语能力测试的必需手段之一。从大学英语阅读理解教学过程出发,分析了关联理论在三个阅读步骤中的具体应用,以便英语学习者达到最佳阅读效果。
雷晓慧刘景霞
关键词：英语阅读理解英语学习者
语用歧义及其话语功能被引量：1
2007年
英语中的语用歧义现象非常普遍。语用歧义在一定程度上容易使人产生误解,影响成功的语言交际。但恰当地使用语用歧义能体现语言的丰富性,并能产生多种语用效果。通过探讨英语语用歧义产生的基本成因,分析了语用歧义的话语功能,指出语用歧义在语言交际中发挥着积极作用。
刘景霞
关键词：语用歧义话语功能
批评话语分析视角下对奥巴马每周电台演讲的解读被引量：2
2012年
批评话语分析旨在揭示语言使用、意识形态和权力三者之间的关系。系统功能语言学中语法隐喻理论为批评话语分析提供了文本实践的方法论理论基础。奥巴马每周电台演讲是政治话语具有代表性的语篇形式之一,本文分别从概念隐喻和人际隐喻两个角度出发,剖析奥巴马政治演讲的总统话语,来揭示意识形态和权势如何影响总统的语言使用,以及使用的语言又怎样服务于统治阶级意识形态。
雷晓慧刘景霞
关键词：批评话语分析语法隐喻奥巴马演讲
意向性·视角·语域
2015年
在意向性理论的视野下,视角对语篇语域的构建是一种意向性解释。对于同一情境的描述,人们可以采用不同的视角,视角的取向受制于人们交际的意图或意向。意向性指引下的视角选择直接影响到语域因素的变量,这体现在:当视角关注语场因素时,语篇的信息焦点会发生变化;当视角关注语式因素时,语篇的信息传递技巧和效果会不同;当视角关注语旨因素时,语篇正式程度会受到影响。同时,人们交际的意向会通过视角借助语言形式表现出来。
刘景霞孙月
关键词：意向性语域
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