韩高军
- 作品数：27 被引量：243H指数：9
- 供职机构：武汉工程大学教务处更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 三螺旋理论视角下的创业型大学被引量：17
- 2010年
- 在知识经济社会,一个国家的强盛取决于它在政治、经济、科技、教育诸方面的创新。创新的主体——大学、企业与政府(即"官产学"),以经济发展的需求为纽带而联接起来,通过组织层面制度性或结构性的安排,实现三者信息与资源的分享,达到资源的协同运用与效能整合。文章综述了三螺旋理论的产生及其主要内容,对创业型大学在三螺旋模型中的推进器作用进行了阐述,并分析了在不同类型三螺旋模式中创业型大学的作用。
- 韩高军
- 关键词：三螺旋
- 基于通识教育的专业教育——兼论“英语+专业”复合型人才培养模式被引量：29
- 2008年
- 简要回顾了国内通识教育的实施过程,探讨了其对英语专业实施通识教育的借鉴意义,结合武汉工程大学外语学院英语专业人才培养模式改革的经验,作者认为"英语+专业"的模式既符合通识教育的理念,也有助于复合型实用人才的培养,是一种基于通识教育的专业教育模式。
- 韩高军彭石玉
- 关键词：通识教育专业教育
- 从英美的经验看中国外语教育政策被引量：2
- 2008年
- 本文对以国家安全为取向的美国外语教育政策进行了简要的回顾,对英国外语教育政策的战略调整进行了介绍,提出了中国未来外语教育政策应该注意的几个问题。
- 韩高军
- 关键词：语言规划教育政策
- 高校教育培养成本计量与控制研究被引量：2
- 2009年
- 高校加强教育培养成本的计量与控制,有利于其优化资源配置、提高办学效益。本文着重研究了基于高校为主体的年度教育总成本、和以学生为计算对象的生均培养成本两个层次的计量模式,进而提出了控制高校成本的措施。
- 许慧韩高军
- 关键词：高校生均培养成本
- 高等工程教育如何回归工程实践--以省属工科类高校为例被引量：67
- 2012年
- 工程的学科性决定了工程实践是高等工程教育的基石。当前,高等工程教育改革的普遍趋势就是回归工程实践。国外国内"回归工程实践"的背景、目的不尽相同,但本质上是强调工程教育应回归教学、回归人的全面自由发展。在我国,省属工科院校是这类改革的重点。应对教育观念、师资队伍建设、课程建设、实训基地建设、教学过程与管理方面的问题,省属工科院校必须坚持内涵式发展,着力破除工程教学中的体制机制障碍,构建符合教育规律的高等工程教育。
- 王存文韩高军雷家彬
- 关键词：高等工程教育工程实践
- “英语+专业”复合型人才培养模式课程体系研究被引量：15
- 2008年
- 加强复合型英语人才的培养是市场经济和人才市场的呼唤和需求,也是外语教育发展和改革的结果。在充分调研和论证的基础上,武汉工程大学实施了"英语+专业"复合型人才培养项目。本文结合培养目标,从课程设置的原则、课程设置模块分析两个方面,对该培养模式的课程体系进行细致的探讨和研究,并提出建议。
- 张媛媛韩高军
- 关键词：复合型人才培养模式课程体系课程设置
- 地方本科高校工程教育现状调查研究——以湖北省5所地方本科高校为例被引量：1
- 2016年
- 课题组经过调研分析,获得了湖北省地方本科高校工科教育现状的样本资料,找准了地方高校工程教育的逻辑起点,指出了地方本科高校工程教育面临的问题,找到了地方高校工科专业建设努力的方向,提出了"政-校-校-企"深度融合的高等工程教育合作机制,创新了"校-校-企"深度融合的工科专业人才培养模式。这些既可以为地方本科高校转型发展提供实践依据,也可以为教育行政部门对地方高校工科专业建设分类指导、地方高校工科专业综合改革和分流培养提供借鉴。
- 兰智高谢伟韩高军姚俊武陈友华王仁海
- 关键词：地方本科高校高等工程教育
- 复合型外语人才的内涵及其培养途径被引量：11
- 2007年
- 培养复合型人才已经成为当前英语专业教学改革的主要趋势。本文简要讨论了复合型人才培养目标的内涵,主要论述了进行复合型外语人才培养的途径。
- 韩高军
- 创新教育与英语人才培养模式创新--以“E＋”双专业一体化复合型人才培养模式实验区为例被引量：13
- 2011年
- 英语人才培养模式创新是顺应时代和社会发展对英语人才的需求变化,结合当地特色,在创新教育理念下进行的改革创新。"E+"双专业人才培养模式的创新之处体现在教育观念的转变、管理机制的创新、跨学科一体化培养方案的制定、课程设置改革以及教学方法的创新,目的是培养具有创新素质的复合型人才。
- 张媛媛韩高军
- 关键词：创新教育英语人才
- 创业型大学视角下的行业院校转型
- 2013年
- "创业型大学将过去的教学、科研、决策咨询使命与促进经济社会发展的新使命结合起来",成为教学型、研究型大学之外的又一大学模式,开创了创业型大学研究的先河。行业划转院校经历了管理体制调整以及随后而来的高等教育大发展所带来的一系列环境因素的变化,迫使其重新探索自身的办学定位、学科定位、服务面向以及人才培养目标等。行业院校所经历的变化过程,十分符合创业型大学转型的特征。
- 韩高军
- 关键词：行业院校
