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庞慧

作品数:30 被引量:96H指数:6
供职机构:长治医学院更多>>
发文基金:山西省教育科学“十二五”规划课题国家科技重大专项山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学化学工程更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 25篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 10篇结核
  • 9篇免疫学
  • 9篇教学
  • 9篇杆菌
  • 8篇医学免疫
  • 8篇医学免疫学
  • 7篇分枝杆菌
  • 5篇药物敏感
  • 5篇药物敏感性
  • 5篇抑菌
  • 5篇抑菌浓度
  • 5篇最小抑菌浓度
  • 5篇敏感性
  • 5篇耐药
  • 5篇结核分枝杆菌
  • 4篇药物
  • 3篇药敏
  • 3篇药敏试验
  • 3篇肉汤
  • 3篇问卷

机构

  • 29篇长治医学院
  • 7篇长治医学院附...
  • 6篇中国疾病预防...
  • 4篇河北医科大学
  • 3篇中南大学
  • 1篇江苏省疾病预...
  • 1篇中国疾病预防...
  • 1篇北京市朝阳区...
  • 1篇传染病预防控...
  • 1篇石家庄市第五...
  • 1篇温州医科大学

作者

  • 29篇庞慧
  • 9篇李水仙
  • 6篇万康林
  • 5篇弓艳娥
  • 4篇王金胜
  • 3篇郭旭霞
  • 2篇蒋毅
  • 2篇余平
  • 2篇魏林
  • 2篇马翠卿
  • 2篇刘益萍
  • 2篇刘海灿
  • 2篇原浩
  • 2篇刘明社
  • 2篇李桂莲
  • 2篇明亮
  • 2篇郭步平
  • 2篇李莉
  • 2篇李俏
  • 2篇王家超

传媒

  • 6篇长治医学院学...
  • 6篇中国人兽共患...
  • 2篇免疫学杂志
  • 2篇长治学院学报
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇现代预防医学
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇河北联合大学...
  • 1篇第十三届全国...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2008
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
尿素酶基因在枸橼酸杆菌中的表达被引量:1
2008年
目的:研究尿素酶基因在枸橼酸杆菌中的表达情况。方法:通过PCR检测枸橼酸杆菌中是否存在尿素酶基因,而后运用尿素酶诊断试剂对其是否表达进行分析。结果:39株实验枸橼酸杆菌的尿素酶基因均为阳性,只有5株菌株尿素酶表达为阳性。结论:尿素酶基因阳性的枸橼酸杆菌不一定都能表达尿素酶。
庞慧徐建国
关键词:枸橼酸杆菌聚合酶链式反应尿素酶
127株结核分枝杆菌基因分型及耐药相关研究被引量:1
2018年
目的研究山西省长治及周边地区结核分枝杆菌的基因多态性及基因型与耐药的相关性。方法收集结核分枝杆菌临床分离株,运用MLVA方法进行基因分型,对8种抗结核药物分别采用比例法进行药敏试验,应用BioNumerics 5.0软件进行聚类分析。结果 15个位点中Mtub21、MIRU26和ETRE多态性较高(HGI>0.6),MIRU40、ETRB、MIRU16、ETRD、MIRU23和ETRC位点多态性较低(HGI<0.3)。127株结核分枝杆菌共分为11个基因群102种基因型,90株为独特型,基因群中Ⅰ群所占比例最大(80.31%)。127株菌株对一线和二线抗结核药物的总耐药率分别为47.24%和23.62%。一线药物中链霉素(40.94%)的耐药率最高,乙胺丁醇(6.30%)最低。二线药物中左氧氟沙星(14.17%)的耐药率最高,丙硫异烟胺(3.15%)最低。链霉素的单耐药率最高(11.81%);耐多药率为21.26%(27/127);广泛耐多药率为3.15%。Ⅰ群菌株的耐药率与其它菌株的差别无统计学意义。结论初步证实山西长治及周边地区的结核分枝杆菌具有明显的多态性,Ⅰ群为主要流行群。结核分枝杆菌对二线药物的敏感性高于一线药物。主要流行菌株Ⅰ群菌株与耐药无明显的相关性。
刘益萍庞慧万康林弓艳娥郭旭霞王艳霞刘海灿
关键词:结核分枝杆菌基因分型MLVA药敏试验
长治医学院2007~2009级五年制医学免疫学试卷分析被引量:2
2012年
课程考试包括了设计、命题、施测、评卷几个步骤,通过试卷分析,不仅可以反映学生对知识的掌握情况,同时也是教学效果的重要体现,还可以帮助教师和学生发现教学过程中存在的问题。为此,我们随机抽取长治医学院2007~2009级五年制本科各专业学生的免疫学试卷进行了质量分析,报告如下。
庞慧李水仙
关键词:免疫学试卷分析教学质量
脓肿分枝杆菌对头孢类抗生素的药物敏感性分析被引量:5
2016年
目的:研究临床痰标本中分离得到的脓肿分枝杆菌,进行3种头孢类抗生素的体外药物敏感性测定,以期了解头孢类抗生素的抗菌活性。方法:通过16SrRNA鉴定的30株脓肿分枝杆菌,采用改良的微量肉汤稀释法,进行头孢西丁、头孢美唑和头孢哌酮的药物敏感性测定。结果:脓肿分枝杆菌的临床分离株对头孢美唑的敏感性最高,敏感率达到90.00%;其次是头孢哌酮,其敏感率为76.67%;对头孢西丁的敏感性最低,为16.67%。MIC50和MIC90的分析显示,实验菌株对于头孢美唑的敏感性较好,其值分别为16μg/mL和64μg/mL;头孢哌酮的敏感性次之,分别为4μg/mL和256μg/mL;头孢西丁的敏感性最低,分别为64μg/mL和256μg/mL。结论:头孢美唑的抗菌活性最好,其次是头孢哌酮,而头孢西丁的抗菌活性最低。
庞慧冀晓芳刘益萍高惠民韩鹏哲李俏程铭冯丽韩倩倩
关键词:脓肿分枝杆菌药物敏感性头孢菌素最小抑菌浓度
四种结核抗原用于结核病血清学诊断的初步评价被引量:9
2014年
目的对MPT63、Ag85A、RV2031c和融合蛋白CFP10-ESAT6四种结核分枝杆菌抗原进行诊断效能评价,优选出最佳的抗原组合,分析其应用价值。方法基于酶联免疫吸附试验,分别用MPT63、Ag85A、RV2031c和融合蛋白CFP10-ESAT6四种重组结核抗原,对199份血清(含94份结核病患者血清和105份健康者血清)进行检测。结合受试者工作特征曲线法计算不同抗原的最佳临界值(cut-off value)并以此确立各抗原组合的灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值和诊断效率,对它们的诊断效能和应用价值进行综合评价。结果 11种组合中Rv2031c与CFP10-ESAT6的组合诊断效能最好,灵敏度为63.8%,特异度为82.9%,阳性预测值为76.9%,阴性预测值为71.9%,诊断效率为73.9%。其余组合的灵敏度的范围30.9%~66%,特异度范围76.2%~90.5%。结论 Rv2031c和CFP10-ESAT6组合后的诊断效能最佳,有一定的临床应用价值。
林楠吴小翠赵平余琴庞慧万康林
关键词:酶联免疫吸附试验受试者工作特征曲线
山西省某医院发现的携带碳青霉烯酶基因的肺炎克雷伯菌的流行特征研究(英文)被引量:3
2014年
目的肺炎克雷伯菌是一类重要的引起院内感染的病原微生物,可导致机体多个器官和组织受累。本研究主要是针对携带有碳青霉烯酶基因的肺炎克雷伯菌进行分子特征和流行状况的评价。方法本研究中所用菌株是2008-2012年分离自山西省长治某医院的标本,通过琼脂扩散和E纸条试验来分析菌株的药敏状况。碳青霉烯酶的产生情况经Carba NP试验来确认,而碳青霉烯酶基因的测定及确证由PCR和DNA测序完成。最后,将碳青霉烯类抗生素耐药菌株进行脉冲场凝胶电泳(PFGE)和多位点序列分型(MLST)研究。结果 1 297株临床分离的肺炎克雷伯菌中,有9株对碳青霉烯类抗生素的耐药株,它们都是产A组碳青霉烯酶、肺炎克雷伯菌的碳青霉烯酶(KPC-2)基因阳性,而其它的检测基因均为阴性。尽管9株菌都属于MLST中的ST11型,但就PFGE分析发现,可能存在两次院内感染的传播:分别在2010和2012年。结论携带KPC-2基因的耐药肺炎克雷伯菌已经在医院内传播,加强院内严密监控和制定严格的感染控制措施已是刻不容缓。
庞慧弓艳娥袁敏蒋毅郭步平龚林李水仙李娟万康林
关键词:肺炎克雷伯菌碳青霉烯酶药物敏感性试验脉冲场凝胶电泳多位点序列分型
辩论赛在医学免疫学教学中的应用被引量:7
2018年
本研究主要通过医学免疫学辩论赛的方式,促进学生们对于免疫学知识的理解和掌握。以长治医学院2015级临床医学教改班学生为研究对象,随机平均分为6组进行辩论赛前查阅资料;采用正反方各4人进行现场辩论,每一对辩手一个辩题;继而进行辩论赛后调查问卷;最后将教改班与平行对照班学生期末考试成绩进行了统计学分析。教改班学生期末考试成绩都在80分以上,与平行对照班学生考试成绩有显著性差异;问卷调查显示大多数学生都比较喜欢这种学习方式,愿意参加这种活动来加强免疫学知识的学习。医学免疫学辩论赛是一种促进学生有效学习的重要载体。
庞慧王金胜李水仙王佳李莉张莹
关键词:医学免疫学辩论赛问卷调查教学改革
医学免疫学教学的体会
2008年
文章从使学生认识免疫学的重要性、多媒体教学、理论联系实际及课堂教学语言的运用等角度对提高医学免疫学教学质量作了探讨。
庞慧
关键词:免疫学多媒体教学语言
高校实验教学改革的思考
2015年
实验教学是高校教学过程中的重要环节,不断加强实验教学,可以提高学习者对理论知识的理解和运用。为了提高实验教学效果,需要在教学方法、教学手段以及考核方式等方面下工夫,从而提高学生的实践能力和科研能力。
庞慧李水仙
关键词:高校实验教学
快速生长分枝杆菌标准株对10种新型抗菌药物的敏感性(英文)被引量:2
2015年
目的越来越多的快速生长分枝杆菌对于常规抗结核药物耐药,并且可以引起种类繁多的疾病。本研究主要聚焦在快速生长分枝杆菌的标准菌株对新型抗菌药物的敏感性实验方面。方法在体外,应用阳离子调节的MH微量肉汤稀释法,针对40种快速生长分枝杆菌进行10种新型抗菌药物的敏感性实验。结果结果显示氯法齐明(39/40)具有最好的抗菌活性。司帕沙星(37/40)和头孢美唑(36/40)具有强大的抗菌活性。罗红霉素(33/40)、阿奇霉素(31/40)和利福喷丁(29/40)具有较好的抗菌活性。利福布丁(16/40)对于实验菌株具有中等程度的抗菌活性。氨苯砜(4/40)和帕司烟肼(9/40)具有很低的抗菌活性。氨硫脲(1/40)的抗菌活性最低。在40株快速生长分枝杆菌的标准株当中,Mycobacterium aurum,Mycobacterium duvalii和Mycobacterium parafortuitum对于测试药物的敏感性最高,可达80%的敏感性。Mycobacterium massiliense,Mycobacterium boenickei和Mycobacterium porcinum的药物敏感性最低,只有30%的敏感性。其它物种有40%~70%的敏感性。结论通过对40株快速生长分枝杆菌标准株的药物敏感性测试,可以为临床医生选择和优化抗菌药物治疗方案提供一定的帮助和依据。
庞慧李桂莲万康林余平
关键词:药物敏感性抗菌药物最小抑菌浓度
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